湖南曙光科技技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用
本專業(yè)培養(yǎng)具有智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,能在電子領(lǐng)域生產(chǎn)*一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持等方面工作的技能實(shí)用型人才,是我國(guó)從事智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)學(xué)生在校期間可通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電焊工、電工等證書(shū)的考試,使學(xué)生成為高素質(zhì)人才,"證多能多"。

湖南曙光科技技工學(xué)校   產(chǎn)教一體化、定向培養(yǎng)
目前,學(xué)校已與多家國(guó)內(nèi)*企業(yè)建立合作關(guān)系,如美的集團(tuán)、上海浦東機(jī)場(chǎng)、京珠高速?gòu)V深集團(tuán)、上海大眾汽車有限公司、中興通訊等,為學(xué)生提供走進(jìn)企業(yè)、實(shí)踐項(xiàng)目的機(jī)會(huì),每年為*各地的企業(yè)輸送大量的"工匠人才",在社會(huì)上獲得了一致好評(píng)。

課程方面
引進(jìn)國(guó)內(nèi)先進(jìn)的課程體系,除基礎(chǔ)課程外,還開(kāi)設(shè)職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技能培訓(xùn)課程,全部采用雙師型教師授課的形式,結(jié)合專業(yè)課程的理論實(shí)踐,學(xué)校還邀請(qǐng)了合作方企業(yè)工程師和*講師到學(xué)校進(jìn)行授課。采取"以訓(xùn)帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動(dòng)手操作能力,扎實(shí)掌握技巧,在教學(xué)中做到"以訓(xùn)帶學(xué)"。學(xué)校加入了獨(dú)特的職業(yè)素養(yǎng)課程體系,其中感恩篇、法制篇、專業(yè)篇等多維度的素質(zhì)課程,將使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到全面提升,使我校學(xué)生在人格塑造*、掌握專業(yè)核心技能等方面與同齡人相比,具有較大的優(yōu)勢(shì)。

職高什么專業(yè)好
一般職高開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:計(jì)算機(jī)技術(shù),建筑工程,電子商務(wù),種植,養(yǎng)殖,幼師,機(jī)電,汽修,旅游,醫(yī)療衛(wèi)生,財(cái)會(huì),文秘,廚藝,工商,空乘,服裝,動(dòng)漫,數(shù)控,物流,外語(yǔ)等。
幼教專業(yè)*受歡迎幼教專業(yè)是培養(yǎng)在幼教機(jī)構(gòu)從事教*研工作的教師,以及其他幼教相關(guān)工作的教育學(xué)分支專業(yè),幼教專業(yè)是培養(yǎng)幼教師資的專業(yè)。幼教專業(yè)對(duì)口就業(yè)方向除了大家熟知的幼兒園外,幼教出版社、媒體等都是面向孩子和孩子的。

電腦類的也是好的。
1.計(jì)算機(jī)行業(yè)需求大,找工作非常好,工作環(huán)境也很好。
二、計(jì)算機(jī)行業(yè)的工作更多的是與社會(huì)密切接觸,緊跟潮流,因此會(huì)有更開(kāi)闊的見(jiàn)解和思路,對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展也是有利的。
3、學(xué)計(jì)算機(jī)上手快,不是很難學(xué)。