有了解上海瑞瑪英語的嗎?這家學(xué)校的Alevel國際課程輔導(dǎo)怎樣呢?
上海瑞瑪A-LEVEL輔導(dǎo)中心坐落于浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū),毗鄰八佰伴。中心擁有專業(yè)的國際學(xué)校一線教師隊伍,良好的硬件和軟件設(shè)施,能夠為學(xué)員提供一個舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)員能夠真正實現(xiàn)快樂高效學(xué)習(xí)! 瑞瑪致力于總結(jié)各*的學(xué)習(xí)技巧,科學(xué)分析學(xué)員的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)風(fēng)格,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特性以及知識技能體系進行系統(tǒng)診斷,讓學(xué)
員充分掌握重點難點,理清知識框架,精心,用心,盡職,盡責(zé)的幫助學(xué)員提升綜合競爭力。我們的理念: 你能做到( YOU CAN DO IT)
上海alevel國際學(xué)校哪個學(xué)校好?
上海耀華國際學(xué)校是一所開設(shè)alevel課程的國際學(xué)校,升學(xué)率高,教學(xué)資源豐富。上海耀華國際學(xué)校的alevel課程以劍橋*國際考評部(CAIE)的高中高級學(xué)歷課程(A Level)為基礎(chǔ),英語為主要教學(xué)語言。A Level提供多樣化的近20種科目選擇初心學(xué)生可據(jù)個人職業(yè)規(guī)劃、興趣特長等選讀最適合自己的科目。課程和考試受國際認(rèn)可,為學(xué)生日后進入海外頂尖*作好全面充分的準(zhǔn)備。上海有幾家國際學(xué)校開設(shè)a-level課程
上海開設(shè)a-level課程的國際學(xué)校有:上海耀華國際學(xué)校和上海光華劍橋。選擇國際學(xué)校要關(guān)注語言環(huán)境,大多數(shù)國際學(xué)校以英語為主,但學(xué)生也需要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言,一些學(xué)校會在課后提供輔導(dǎo)課程,讓學(xué)生學(xué)習(xí)母語。但相應(yīng)地,如果你在走廊里只聽到本地語,那么這所學(xué)校可能并不值得關(guān)注。
中加楓華國際學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍非常不錯,該校采用加拿大原版教材和全英文的授課方式,旨在通過純正的北美同步課程,讓英語成為學(xué)生的“第二母語”,以便學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中正確、熟練地應(yīng)用英語,克服在日后留學(xué)生活中的語言障礙。在英文浸入式的學(xué)習(xí)氛圍中,為孩子提供無需走出國門卻已然置身國外的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。
我想學(xué)alevel,哪里有比較好的alevel輔導(dǎo)班?
A-level國際課程學(xué)校比較好的培訓(xùn)機構(gòu)價格基本已經(jīng)飽和沒有什么太大出入,基本課程都包括暑假班周末班托管班等,主要還是要他們是不是一流的師資,一流的教學(xué)品質(zhì)。
A+國際教育了解一下,大咖云集,名師薈萃,海外Top100名校背景,5年以上國際課程教學(xué)經(jīng)驗,專注國際*教育的金牌教師團隊。
為了助力學(xué)子們拿到理想的成績,實現(xiàn)名校之夢,由A+國際教育課程中心為你精心打造的GCSE/A-level/IB/AP考試全新升級版寒假精品強化班強勢來襲。*備考的日子里,不再是你一個人孤軍奮戰(zhàn),而是由A+名師全程為你保駕護航。
此次班課,你將獲得:
一、名師點撥、品質(zhì)保障
此次直播課精選好評率滿分的金牌教師,均為名校畢業(yè)、一線教學(xué)經(jīng)驗5年以上,超強的實力陣容將使教學(xué)質(zhì)量得到*程度的保障;在線互動、實時答疑、在線課后輔導(dǎo)等線上功能也更有利于學(xué)生真正參與到課堂中,*程度保障教學(xué)落地效果。
二、考綱梳理、難點突破
深挖課程大綱,及時了解海內(nèi)外課程及考試大綱的更新;立足各*重點知識,精選出每門*的重難點內(nèi)容,并進行強系統(tǒng)性的專題課程開發(fā)設(shè)計,通過各個*不同主題內(nèi)容、不同模塊的內(nèi)容講解,讓孩子真正掌握核心要點,同步課堂知識。
三、精準(zhǔn)刷題、查缺補漏
教學(xué)團隊精研考試歷年真題,提供內(nèi)部學(xué)習(xí)資料及答題技巧總結(jié);陪同學(xué)生進行多次真題模擬測試,從實戰(zhàn)中幫助學(xué)生查缺補漏,并根據(jù)學(xué)生情況幫助制定合理復(fù)習(xí)計劃,做到精準(zhǔn)備考。
四、系統(tǒng)歸納、強化技巧
立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,多維度傳授答題思路和學(xué)習(xí)技巧,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅僅能迅速提升課程成績,更重要是在學(xué)習(xí)過程中豐富學(xué)習(xí)技能,提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力,快速掌握海外學(xué)習(xí)方式與方法,從而達到未出國已適應(yīng),按目標(biāo)已超越的最終學(xué)習(xí)結(jié)果。
對于5月的考試,無論你現(xiàn)在是胸有成竹,還是一籌莫展,只要你正在備考或?qū)⒂媱澱J(rèn)真?zhèn)淇迹灰銣?zhǔn)備全力以赴,只要你對自己心儀的名校如饑似渴,那么就讓我們一起點亮你的名校之路吧!
alevel補習(xí)機構(gòu)哪家好
alevel補習(xí)機構(gòu)三科A*家好。
首先,工作室的老師是足夠優(yōu)秀足夠靠譜的,這也是課程的關(guān)鍵所在!雖然整個課程都在網(wǎng)上進行的,但是絲毫沒有覺得被屏幕限制的,反而對時間的利用更加高效了。
老師會提前把預(yù)習(xí)的內(nèi)容發(fā)給我,老師上課直接就開始講重點以及針對我預(yù)習(xí)留下的問題進行講解,沒有一句廢話,課后按照老師要求去消化練習(xí),老師也會定時來檢查,修正我的答題思路。
其次,工作室的1v1課程的性價比是真的高。關(guān)鍵是這些老師資質(zhì)也不差,都是帶了很多年的學(xué)生了,自己搞工作室比較佛系,規(guī)模比不上機構(gòu),自然便宜很多。
*,由于這些工作室的規(guī)模小,大部分的學(xué)生都是靠著口碑來的,所以老師們特別注重學(xué)生和家長的反饋,因此在教學(xué)上也是格外負(fù)責(zé)和用心。
各種課程規(guī)劃很用心,包括后期的上課以及課后的監(jiān)督,甚至臨近考試前的鼓勵,老師都能給我一種很踏實的感覺,不是那種敷衍走過長的感覺。
選擇alevel補習(xí)機構(gòu)的注意事項:
1、培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)模
首先要看機構(gòu)的規(guī)模,*不要選擇那種幾個老師組成小小的機構(gòu),培訓(xùn)中*課程可能游刃有余,但是培訓(xùn)出國留學(xué)國際課程,還是需要慎重,在選擇alevel培訓(xùn)機構(gòu)的時候要注意機構(gòu)的規(guī)模,*選擇培訓(xùn)規(guī)模比較大的機構(gòu)才能有所保障。
2、老師的教學(xué)經(jīng)驗
其次當(dāng)然就是老師的經(jīng)驗咯,一位有經(jīng)驗的老師熟悉的不僅僅是專業(yè)知識,更重要的是多年積累的經(jīng)驗可以讓他知道哪些知識點是重中之重需要輔導(dǎo)而哪些只需要學(xué)生自己加以復(fù)習(xí),這樣才可以事半功倍哦。
3、因材施教懂得變通
要看這個機構(gòu)是否能結(jié)合學(xué)生的實際情況去制定教學(xué)方案,如此才可以讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)時獲得更好的體驗,才可以達到學(xué)習(xí)效果更好。并且有專業(yè)的老師進行指導(dǎo),再做有針對性的教學(xué),這樣自然能夠培訓(xùn)以后的成績獲得快速提升。
alevel培訓(xùn)哪家好
A-level培訓(xùn)機構(gòu)有新航道、培諾,在*有很多分校,可以上他們的官網(wǎng)查離自己最近的,例如上海、杭州都有的,課程全備,有語言培訓(xùn)、A-level課程培訓(xùn),而且也是愛德思考試局的授權(quán)考點,報名考試方便不用操心。留學(xué)率挺高的,而且新航道對學(xué)生也挺嚴(yán)格的,學(xué)生之間學(xué)習(xí)的氛圍也很好,互相激勵。老師都是海歸、助教至少英語專八,都很負(fù)責(zé)。抗沖擊力要乘分項系數(shù)嗎
不需要,以線荷載=面荷載x長度計算即可。若分布荷載可以簡化為沿物體中心線分布的平行力,則稱此力系為平面分布線荷載,簡稱線荷載。線荷載=面荷載x長度。
集中荷載鋼筋混凝土有腹筋梁的受剪承載力,根據(jù)極限平衡理論,鋼筋混凝土無腹筋梁的受剪承載力由剪壓區(qū)混凝土的抗剪力、斜裂縫間的剪切摩擦和骨料咬合力及縱筋的銷栓作用等組成。
擴展資料:
集中線荷載要求規(guī)定:
1、當(dāng)其效應(yīng)對結(jié)構(gòu)不利時,對由可變荷載效應(yīng)控制的組合應(yīng)取1.2;由永久荷載效應(yīng)控制的組合應(yīng)取1.35。當(dāng)其效應(yīng)對結(jié)構(gòu)有利時,應(yīng)取1.0,對傾覆、滑移或漂浮驗算,應(yīng)取0.9。
2、承載能力極限狀態(tài)設(shè)計或正常使用極限狀態(tài)按標(biāo)準(zhǔn)組合設(shè)計時,對可變荷載應(yīng)按組合規(guī)定采用標(biāo)準(zhǔn)值或組合值作為代表值。
3、正常使用極限狀態(tài)按頻遇組合設(shè)計時,應(yīng)采用頻遇值、準(zhǔn)永久值作為可變荷 載的代表值;按準(zhǔn)永久組合設(shè)計時,應(yīng)采用準(zhǔn)永久值作為可變荷載的代表值。
參考資料來源:百度百科-線荷載
參考資料來源:百度百科-集中荷載
回答于 2021-08-05
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集中線荷載20kn/m2,計算荷載時需要乘分項系數(shù)嗎
不需要,以線荷載=面荷載x長度計算即可。若分布荷載可以簡化為沿物體中心線分布的平行力,則稱此力系為平面分布線荷載,簡稱線荷載。線荷載=面荷載x長度。集中荷載鋼筋混凝土有腹筋梁的受剪承載力,根據(jù)極限平衡理論,鋼筋混凝土無腹筋梁的受剪承載力由剪壓區(qū)混凝土的抗剪力、斜裂縫間的剪切摩擦和骨料咬合力及縱筋的銷栓作用等組成。擴展資料:集中線荷載要求規(guī)定:1、當(dāng)其效應(yīng)對結(jié)構(gòu)不利時,對由可變荷載效應(yīng)控制的組合應(yīng)取1.2;由永久荷載效應(yīng)控制的組合應(yīng)取1.35。當(dāng)其效應(yīng)對結(jié)構(gòu)有利時,應(yīng)取1.0,對傾覆、滑移或漂浮驗算,應(yīng)取0.9。2、承載能力極限狀態(tài)設(shè)計或正常使用極限狀態(tài)按標(biāo)準(zhǔn)組合設(shè)計時,對可變荷載應(yīng)按組合規(guī)定采用標(biāo)準(zhǔn)值或組合值作為代表值。3、正常使用極限狀態(tài)按頻遇組合設(shè)計時,應(yīng)采用頻遇值、準(zhǔn)永久值作為可變荷 載的代表值;按準(zhǔn)永久組合設(shè)計時,應(yīng)采用準(zhǔn)永久值作為可變荷載的代表值。參考資料來源:百度百科-線荷載參考資料來源:百度百科-集中荷載
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集中線荷載20kn/m2,計算荷載時需要乘分項系數(shù)嗎
您好親,很高興為您解答。若分布荷載可以簡化為沿物體中心線分布的平行力,則稱此力系為平面分布線荷載,簡稱線荷載。線荷載=面荷載x長度。【摘要】集中線荷載20kn/m2,計算荷載時需要乘分項系數(shù)嗎【提問】親您好,很高興為您解答,回復(fù)需要時間,請稍等【回答】您好親,很高興為您解答。不需要,以線荷載=面荷載x長度計算即可【回答】您好親,很高興為您解答。若分布荷載可以簡化為沿物體中心線分布的平行力,則稱此力系為平面分布線荷載,簡稱線荷載。線荷載=面荷載x長度?!净卮稹肯M陨匣卮饘δ兴鶐椭鷡 如果您對我的回答滿意的話,麻煩給個贊哦~【回答】[心]【回答】
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請問哪里里能夠找到Alevel家教或者Alevel培訓(xùn)班,輔導(dǎo)班都可以,很急的,馬上要參加A-level考試了?
現(xiàn)在的確Alevel家教很難找到合適的,社會培訓(xùn)機構(gòu)里面的老師多數(shù)都是在校的研究生或者*生,不能夠用全英文授課,我自己是直接找到國際學(xué)校里面的老師本人。某部分國際學(xué)校里面的老師,也會私下給校外的學(xué)生輔導(dǎo)一下,曾加自己的收入,他們自發(fā)組建了一個叫做“國際學(xué)校教師聯(lián)合會”的群體,里面的老師還是很靠譜的,都是全英文授課,孩子要是英文不好,人家還不愿意帶了,而且是先聽課后付費,直接是付給教師本人,你在谷歌里面輸入“國際學(xué)校教師聯(lián)合會”就能夠找到他們,不過他們時間都很緊張,考試前基本上是上不了課的。另外網(wǎng)上有篇關(guān)于如何找Alevel家教的帖子,您可以參考一下。
隨著A-level在*的逐步開展,越來越多的A-level學(xué)校出現(xiàn),同時刺激了A-level培訓(xùn)或者A-level家教行業(yè)的發(fā)展,那么如何選擇A-level的培訓(xùn)或者尋找A-level家教教師成為一個讓眾多家長頭痛的問題。而目前開始有某些社會機構(gòu)開始運作A-level項目,發(fā)現(xiàn)許多根本就不懂的A-level教學(xué),從來就未參加過考試委員會培訓(xùn)過的教師,在給我們的學(xué)生上課,而且是毫無目的,毫無經(jīng)驗的上課,尤其在面臨中,英,美三國的某些概念的區(qū)別的時候(注意即使英國本土不同的考試委員會之間在某些學(xué)術(shù)概念上都還有爭議,就更不用說*和英國的區(qū)別了)經(jīng)常使我們的同學(xué)是越教越糊涂,和英國的大綱完全相悖,這是很嚴(yán)重的,這些培訓(xùn)機構(gòu)中根本沒有在職的A-level學(xué)校里教師在里面做的,本人作為業(yè)界的還遠(yuǎn)談不上算的資深的教師教師給大家一點粗淺的建議,便于找到適合自己的教師。
*,建議家長直接找自己孩子的A-level教師做家教或者請自己孩子A-level教師推薦的適當(dāng)?shù)慕處熥黾医?,因為孩子最終的考試成績是會和教師的最終考核掛鉤,所以其實教師會非常重視這件事情,當(dāng)然外教未必,這也是家長很頭痛的地方,其實學(xué)校也非常頭痛。
第二,如果自己學(xué)校的教師實在因為各種原因不能做或者孩子覺得不是很適應(yīng)自己在校教師,那*的途徑無疑是網(wǎng)上搜,但是此時大家一定要動用幾個關(guān)鍵詞“A-level 培訓(xùn)”, “A-level 家教”,“A-level 輔導(dǎo) ”等,同時一定要注意該網(wǎng)址后面是否有“推廣”或者“贊助商鏈接”的字樣,如果有則為機構(gòu)的廣告。一般廣告都被排在搜索的個。能夠找到在校的老師本人,這樣就不用為廣告費買單了
第三,問清楚教師是哪個學(xué)校的,可以從這個學(xué)校的網(wǎng)站上查閱到這個教師,所有的A-level學(xué)校都有自己的網(wǎng)站,網(wǎng)上都有絕大多數(shù)的教師(除個別新教師)
第四,A-level學(xué)校里的教師原則上都是具備全英文授課能力(至少在北京或者上海的A-level學(xué)校的招聘條件是這樣的,當(dāng)然也有極少量英文不是很好的*籍教師,但是一般都只是教授A-level預(yù)備課程),A-level主講教師一定是全英文授課,所以給孩子請家教的時候,尤其是一對一的時候,原則上可以要求教師用全英文授課,孩子不懂的時候,再請老師用少量中文解釋,一般社會培訓(xùn)機構(gòu)里都是請在校*生或者研究生等授課(給授課教師一般100元/小時),很難能夠全英文,同時注意教師的發(fā)音,一般北京上海的A-level主講教師都是海歸,發(fā)音不錯。
我本人也有學(xué)生曾經(jīng)在某機構(gòu)(人大附的同學(xué)都知道)學(xué)習(xí),實話實說機構(gòu)里面的“老師”也是人,要生存,賺點錢,勞動所得,天經(jīng)地義,無可厚非。但是欺騙不懂英語的家長以及不了解A-level的同學(xué)就不對了,校外補習(xí)A-level的同學(xué)有些基礎(chǔ)的確不好,說實話在某些機構(gòu)看來這就是*忽悠群體。根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng),忽悠方式一般如下:
忽悠方法1:
一般A-level學(xué)校里的教師做家教的收費較高,為了吸引生源,社會機構(gòu)的單位課時相對會較低,讓家長感到比較實惠,但是由于機構(gòu)里的教師并不像全日制學(xué)校中的教師有足夠的課上,所以一旦有一個學(xué)生開始學(xué)習(xí),把課時延長是幾乎是必然的選擇,如何延長課時了?大量練題,一上課就是做題,做一道講一道,這樣相當(dāng)于家長花錢是去機構(gòu)坐著做題的,變相的提高了學(xué)費。
忽悠方式2:
聲稱保A,甚至還有簽約,如何如何?我請教過業(yè)界高手,他們這么多年的經(jīng)驗,其實都不敢保證學(xué)生一定能夠考A,最多只能說可能性,培訓(xùn)機構(gòu)實在只是一種招生手段罷了。
忽悠方式3:
聲稱使用全英文授課,結(jié)果實際授課是幾乎全部為漢語。
忽悠方式4
一對一收很高的價格,用高價來突出自己質(zhì)好,其實高價未必質(zhì)好,只不過是一錘子買賣,裁一個算一個。
忽悠方式5:
將英文教材翻譯成中文,讓老師用中文講,注意將來孩子的考試中會有大量要寫的,即使物理和化學(xué)也是這樣,當(dāng)然工商,會計更是了。
學(xué)生沒有足夠的英文閱讀,是很難寫的出來的。注意機構(gòu)教師一般只講選擇題,回避筆答題。
忽悠方法6:
聲稱自己做了多年A-level,卻無法說清楚是在哪個正規(guī)的A-level學(xué)校授課。
忽悠方法7:
聲稱自己是教師本人,但是家長的學(xué)費卻是通過支付寶或者賬戶轉(zhuǎn)賬乃至現(xiàn)金交給第三方,注意只要費用不是交給教師本人的,基本上可以很肯定的說,就是商業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),此刻您支付的學(xué)費至少一半以上,就被機構(gòu)拿走了,教師甚至只能拿到實際學(xué)費的20%,尤其是大品牌的機構(gòu)。
客觀的說沒有任何培訓(xùn)機構(gòu)能夠?qū)W(xué)生的成績負(fù)責(zé),畢竟家長是將8萬塊錢送到的全日制學(xué)校,*的壓力還是壓在在校教師的身上,同時也呼吁業(yè)界的教師*多抽出點時間給自己的學(xué)生補補課,即使自己不方便也可以推薦別的靠譜的老師,而在校老師也不要收費太貴,其實家長也不容易,好幾個家長都提到經(jīng)濟危機的影響,建議可以找?guī)讉€同學(xué)一起補,分?jǐn)傄幌?,減輕家長負(fù)擔(dān)。
此文完全為拋磚引玉之作,請各位同學(xué)和家長,教師多多補充,尤其是忽悠方式,大家都來曝曝光,免得以后的學(xué)弟學(xué)妹在被忽悠
alevel哪里培訓(xùn)好
英國高考A-level培訓(xùn)機構(gòu),學(xué)通教育就不錯,學(xué)通教育結(jié)合國外各地實際情況,經(jīng)過短期或者還有長期的多種A-level課程教學(xué),讓學(xué)員能夠在實際場景中運用好英語。
1、添加班主任微信(備考資訊早知道)。
2、班主任引導(dǎo)(課程使用無煩惱)。
3、加入班級群(定期集中答疑)。
4、班主任督促(定期舉辦學(xué)習(xí)打卡活動)。
5、有效期180天隨心學(xué)(陪伴貫穿階段學(xué)習(xí))。
課程體系:
該課程體系的教學(xué)大綱、課程設(shè)置及其考試分別由英國四個主要考試局 Cambridge , 簡稱CIE, Oxford Cambridge and RSA 簡稱OCR, and Alliance 簡稱AQA 和EDEXCEL等設(shè)計并組織。
其權(quán)威性得到了國際上的廣泛認(rèn)可。迄今為止,全球已有5000多個教育機構(gòu)開設(shè)了英國高中課程,每年有數(shù)百萬學(xué)生參加由這些考試局組織的統(tǒng)一考試。
由于該課程的科學(xué)性和權(quán)威性,新加坡甚至直接將該課程考試作為*入學(xué)的*統(tǒng)一考試,香港也將該課程引進,作為*入學(xué)的測試標(biāo)準(zhǔn)。
alevel課程培訓(xùn)哪個好
alevel課程培訓(xùn),唯尋國際教育的比較好。
唯尋A-Level國際課程團隊,學(xué)術(shù)背景強硬,有留學(xué)經(jīng)歷的國際課程輔導(dǎo),更容易感同身受。唯尋A-Level開設(shè)課程涵CAIE,EDX,AQA,OCR,WJEC等眾多考試局。
覆蓋15+選課科目標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)體系,及時到位的課程反饋,定期真題???,結(jié)合個性化模考報告;開發(fā)APP,并全程三位—體定制化服務(wù),“顧問”“授課導(dǎo)師”等全程跟蹤學(xué)員各個階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
alevel課程是英國的高中課程,是英國學(xué)生*入學(xué)考試課程,也可以稱為英國高考,其成績相當(dāng)于我們的高考成績,去英聯(lián)邦*留學(xué)這個成績是很重要的,它是衡量學(xué)生能夠去到什么樣的學(xué)校的依據(jù),但并不是*的依據(jù),其他成績在申請學(xué)校的時候也是可以的。
特別對于像牛津、劍橋這樣的G5名校來說,成績就是入門檻,畢竟拿到3-4個A*的學(xué)霸真的很多,只有成績達標(biāo)了,你才有可能收到面試通知。
對于一般的學(xué)校來說,alevel成績 雅思成績基本上就會決定你是否能入學(xué)。
Alevel的課程主要分類:
1、核心基礎(chǔ)課程:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等。
2、核心課程的延伸課程:社會生物學(xué)、人類生物學(xué)、人體生理學(xué)等。
3、社會科學(xué)基礎(chǔ)課程:歷史、哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等。
4、應(yīng)用科學(xué):計算機、電子學(xué)等。
5、藝術(shù)類課程:音樂、美術(shù)等。
6、基本知識和技能普及類:商務(wù)學(xué)習(xí)、歐洲學(xué)習(xí)等。