學(xué)校管理嚴(yán)格科學(xué),校園文化豐富多彩,立足人才興校,堅(jiān)持辦特色教育。對(duì)學(xué)生因材施教,按崗位要求定制人才培養(yǎng)計(jì)劃,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高薪、陽光、體面就業(yè)。努力培養(yǎng)學(xué)生"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),敬業(yè)創(chuàng)新"的精神。重視素質(zhì)教育和實(shí)訓(xùn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生"一專多能,博學(xué)多技",為社會(huì)輸送高素質(zhì)、高技能人才,力求做到學(xué)生安心,家長放心、社會(huì)稱心
長沙鐵航職業(yè)學(xué)校 2023招生要求
選擇學(xué)校不是一件簡(jiǎn)單的事情,可能有些學(xué)生會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間,才能知道學(xué)校的基本信息,其實(shí)現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,大家要收想了解學(xué)校的信息,還是非常方便的,直接打電話給招生辦老師詢問就行,這樣也不會(huì)浪費(fèi)大家太多的時(shí)間和精力
長沙鐵航職業(yè)學(xué)校 2023招生要求
四個(gè)不同:一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語文、數(shù)學(xué)、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。對(duì)口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來說是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。三是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
3、適合人群
對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學(xué)生;三是*成績還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
4、對(duì)口升學(xué)*
鐵路專業(yè)對(duì)口院校:湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*,衡陽高速鐵路職院
護(hù)理專業(yè)對(duì)口院校:湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校
