高中英語(yǔ)差的很怎樣才能補(bǔ)起來(lái)
對(duì)于高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)提以下幾點(diǎn)建議：
一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)就是以單詞、語(yǔ)法為基礎(chǔ)的聽、寫、讀的能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。這是一門語(yǔ)言類科目，可以與我們所熟悉的語(yǔ)文比較著學(xué)習(xí)，找出它們的相同與不同之處，有利于加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。
二、利用假期，把*英語(yǔ)復(fù)習(xí)一遍。*英語(yǔ)是高中英語(yǔ)的基礎(chǔ)，單詞要全記、課文要全背、語(yǔ)法要熟練，多讀多聽找語(yǔ)感。
三、單詞可以分為二種，一種必須記住的單詞，就是在文章中出現(xiàn)的頻率較多的，也就是寫作時(shí)要用到的（前面講到*英語(yǔ)單詞要全記，是因?yàn)?英語(yǔ)中的單詞都是一些常用的）；一種是看到要認(rèn)識(shí)的單詞（高中接觸的較多），這是不常用的單詞，就是在閱讀時(shí)要認(rèn)得，有時(shí)也可根據(jù)文句的意思猜得到。所謂的不常用是指在現(xiàn)階寫作時(shí)不經(jīng)常用到的。
1.記單詞首先要結(jié)合文章的意思記，然后做一個(gè)單詞小本子放在身上，隨時(shí)可以翻看，新單詞一般要每天記20個(gè)以上，舊單詞一般要求每天要閱記150個(gè)單詞，在三天內(nèi)重復(fù)三次以上，牢記住150個(gè)單詞。今后還要分階段的反復(fù)記憶。
2.記單詞時(shí)還要把不同的含義記清楚，包括它的詞態(tài)、動(dòng)詞形式等都要弄明白。
四、語(yǔ)法學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。這個(gè)東西對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不難，主要是對(duì)一些特例要記下來(lái)，這往往是填空選擇的對(duì)象。
五、聽力訓(xùn)練。這個(gè)主要是要多聽，包括聽英語(yǔ)磁帶或智能機(jī)器人，還可以聽廣播，從中找到語(yǔ)感。
六、讀講訓(xùn)練。這個(gè)也是要多讀，包括與英語(yǔ)磁帶、機(jī)器人一起讀。也可與同學(xué)對(duì)話，從中找語(yǔ)感和復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法等。
七、寫作訓(xùn)練。有些學(xué)生對(duì)寫作甚至不能動(dòng)筆，主要還是缺乏訓(xùn)練。建議初期學(xué)習(xí)時(shí)可以先用中文寫好文章，再把中文譯成英文，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，逐步在腦海里找到英語(yǔ)的意思，再直接用英文寫。
八、背誦課文時(shí)，要先領(lǐng)會(huì)課文的意思，像背語(yǔ)文課文一樣，根據(jù)含義背誦，這樣對(duì)于提高寫作能力是大有幫助的，不要死記硬背。
九、對(duì)于平時(shí)作業(yè)或考試的錯(cuò)題要記下來(lái)。
十、對(duì)于一點(diǎn)英語(yǔ)短語(yǔ)、名言名句也要適當(dāng)記一些，在英語(yǔ)寫作時(shí)能用上的話，也是一個(gè)加分項(xiàng)。
總之，加強(qiáng)聽、寫、讀的訓(xùn)練，熟記單詞、課文，熟練掌握語(yǔ)法，反復(fù)地記、反復(fù)地練是學(xué)好英語(yǔ)的有效法碼。
高中英語(yǔ)怎么輔導(dǎo)*？
1、提前預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)，不管學(xué)習(xí)哪一門科目，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是必須的，預(yù)習(xí)可以使你提前了解明天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，重點(diǎn)聽講預(yù)習(xí)中不會(huì)知識(shí)，提高課堂聽講效率。課后復(fù)習(xí)可以對(duì)當(dāng)天課堂上講解的重點(diǎn)知識(shí)加以鞏固，加深記憶。2、做好課堂筆記，可以說(shuō)在課堂上講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是重點(diǎn)，我們都有必要把它們?cè)敿?xì)的記錄下來(lái)，一來(lái)可以加深我們的記憶，好記性不如爛筆頭，二來(lái)在以后復(fù)習(xí)的時(shí)候我們也有復(fù)習(xí)重點(diǎn)，當(dāng)然對(duì)于課堂筆記可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行增減。
3、重視課后作業(yè)，一節(jié)課過(guò)后老師都會(huì)根據(jù)當(dāng)天課業(yè)進(jìn)行習(xí)題的布置，有很多學(xué)生認(rèn)為習(xí)題很簡(jiǎn)單，是在浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)不然，習(xí)題雖然簡(jiǎn)單，但都是基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)知識(shí)打牢了，我們才能掌握“高級(jí)”知識(shí)，如果連基礎(chǔ)都掌握不牢，怎能進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)。
4、給自己“加餐”，如果你只想考試及格，課內(nèi)的知識(shí)如果你掌握牢了當(dāng)然可以，如果你想取得更好的成績(jī)，課內(nèi)知識(shí)可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要借助于課外習(xí)題，平時(shí)我們有時(shí)間的話可以閱讀一些課外讀物或者做一些課外習(xí)題擴(kuò)展一下我們的知識(shí)面。
5、做好詞匯積累，掌握足夠的詞匯量非常重要，只有知道了才能理解，只有理解才能應(yīng)用。在積累詞匯的同時(shí)也需要注意它的用法，即使是同一個(gè)單詞也有不同的發(fā)音代表不同的含義，這些都是我們需要注意的。
6、聽說(shuō)讀寫都要重視，在進(jìn)行聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練之前我們必須做到的就是以上幾個(gè)步驟，只有在它們的基礎(chǔ)之上，我們才能強(qiáng)化聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練，多聽多說(shuō)多讀多寫就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的制勝法寶。
高中生英語(yǔ)差怎么補(bǔ)
高中英語(yǔ)太差,怎么能補(bǔ)上來(lái)呢?下面是我給大家整理的高中生英語(yǔ)差怎么補(bǔ)，供大家參閱!
高中生英語(yǔ)差怎么補(bǔ)1. *步，也是最重要的一步，那就是單詞，詞匯量是英語(yǔ)考試的關(guān)鍵，就像漢語(yǔ)中的漢字一樣，如果連字都不認(rèn)識(shí)，怎么讀文章，寫文章啊?
2. 我在高二*次月考之后，每天去老師那里默寫單詞(就是把漢語(yǔ)意思寫在紙上然后去老師那里寫英語(yǔ)單詞)，一天50個(gè)，這樣很有效果，不容易忘記，別說(shuō)50個(gè)多，也就是一個(gè)單元的單詞。這樣堅(jiān)持幾個(gè)月，真?zhèn)€高中的單詞基本上你都會(huì)認(rèn)識(shí)的。
3. 接下來(lái)是語(yǔ)法，是將你背過(guò)的單詞串成句子和文章的東西，學(xué)習(xí)語(yǔ)法是建立在單詞都熟悉的情況下進(jìn)行的，只要單詞熟悉了，語(yǔ)法什么的還是很容易理解的，然后稍微背一下，語(yǔ)法題就基本上沒(méi)什么問(wèn)題啦~
4. 單詞背會(huì)了，語(yǔ)法學(xué)會(huì)了，還得學(xué)會(huì)怎么搭配句子，這樣才能寫好作文，作文對(duì)綜合能力要求比較高，想要寫好作文，得多讀多練，我最開始的時(shí)候30分滿分的作文只能拿8分，之后還是去老師那里默寫，不過(guò)這次不是單詞，而是作文，一個(gè)周背一篇，要求脫口而出，周末畫個(gè)30到40分鐘足夠，學(xué)習(xí)別人是怎么構(gòu)成句子的，怎么才能把話說(shuō)通順。
5. 完成了這些，我覺(jué)得英語(yǔ)成績(jī)不可能提不上去了，再者就是每天早上早起半個(gè)小時(shí)讀英語(yǔ)，讀課文，讀單詞，讀什么都可以，只要是英語(yǔ)，讀的過(guò)程中也是一個(gè)熟悉和培養(yǎng)語(yǔ)感的過(guò)程。平時(shí)多看看關(guān)美劇英劇，聽聽英文歌，也是對(duì)英語(yǔ)有好處的。
怎么惡補(bǔ)英語(yǔ)建議每天看《英語(yǔ)沙龍》或《21世紀(jì)英語(yǔ)》報(bào)，《21世紀(jì)英語(yǔ)》報(bào)要難一些。開始可能會(huì)不太容易看下去，但只要堅(jiān)持下來(lái)，每天都看，可能一個(gè)多月就能比較順利的看下來(lái)了。堅(jiān)持半年到一年，你的閱讀水平就會(huì)提高非?？?，而且單詞量也會(huì)增加很大。在看的時(shí)候，要有意識(shí)的提高速度，并且不要因?yàn)閭€(gè)別單詞就停下來(lái)，關(guān)鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了，其實(shí)很多問(wèn)題(如作文、閱讀理解、完形填空)就解決了。另外，語(yǔ)法知識(shí)和詞匯是基礎(chǔ)。
學(xué)英語(yǔ)有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到*的效果，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法，同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一，如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學(xué)，總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學(xué)好英語(yǔ)，在一定程度上，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比，所以要每天堅(jiān)持，持之以恒。終能學(xué)好英語(yǔ)。
以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)(有自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，也有別人的好方法)。
一、 讀
每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3、 速讀：文章*遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)
二、 聽
1、 從最初級(jí)的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫
1、 每?jī)商鞂懸黄⑽娜沼浕蜃魑摹?/p>
2、 用英語(yǔ)寫信或E-mail。
3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語(yǔ)法
1、 從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的*方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果*。記憶單詞應(yīng)注意力集中，
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、 通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。
我是高二的學(xué)生，英語(yǔ)很差 怎么辦？怎樣才能補(bǔ)上去呢？
我是高二的學(xué)生，英語(yǔ)很差 怎么辦？怎樣才能補(bǔ)上去呢？？ 1.學(xué)英語(yǔ)，重語(yǔ)感。找個(gè)固定時(shí)間，讀英語(yǔ)。
2.做練習(xí)。針對(duì)完型，有不同類別，*做高考真題。
3.要擴(kuò)大自己的詞匯量，包括固定短語(yǔ)。這點(diǎn)，可跟著老師，因?yàn)槔蠋熢谡n上會(huì)講很多，并且應(yīng)該夠用。
4.有興趣，很重要。
希望對(duì)你能夠有幫助。
排出你在語(yǔ)言方面有缺陷，比如說(shuō)話口吃，或者平時(shí)說(shuō)話就舌頭段一截之類的生理問(wèn)題之后，只有一個(gè)辦法：每天兩小時(shí)狂讀狂做英語(yǔ)題，一個(gè)月或稍多一點(diǎn)就可以看見(jiàn)效果了。當(dāng)然，最重要的是你是否真的想改變現(xiàn)狀。Nobody can go back and start a new beginning, but anyone can start today and make a new ending. 沒(méi)有人能夠回頭去重新開始，但是任何人能夠從今天起創(chuàng)造出一個(gè)新的結(jié)局。
我英語(yǔ)很差，怎么才能補(bǔ)上去啊？ 根據(jù)你說(shuō)的情況我有以下建議 (原版,都是我自己寫的,另外我不知道你的水平,如果真是什么都不會(huì),按你的目標(biāo)可能很吃力,努力吧)
1.材料的話選新概念是比較好的選擇，我當(dāng)初用的也是新概念*冊(cè)學(xué)的基礎(chǔ),效果非常好,里面都是些基本實(shí)用的課文和單詞,學(xué)起來(lái)好上手,也不枯燥,非常有利于初學(xué).里面的詞匯也是基礎(chǔ)詞匯,沒(méi)有過(guò)難的偏詞.
2學(xué)完基礎(chǔ)后,*能選一本合適的單詞書來(lái)增加詞匯量,我覺(jué)得你可以考慮下中文的大詞典,你想一下,就算是中文的詞語(yǔ)你把詞典上的全背下來(lái)也是很痛苦的.
所以個(gè)人推薦你星火的單詞書,從四級(jí)的5500開始到六級(jí)的8000,再以后的專八一萬(wàn)三,因?yàn)槔锩婧茏⒅貙?duì)詞根和聯(lián)想的記憶,你會(huì)在對(duì)詞根和詞綴的掌握后發(fā)現(xiàn)多長(zhǎng)多難的單詞原來(lái)也就那么簡(jiǎn)單,我可不是為星火做廣告哦,你如果能找到別的同類的書也是一樣可用的.記得我在高中時(shí)候就聽英語(yǔ)老師強(qiáng)調(diào)先背詞根再背單詞會(huì)很簡(jiǎn)單,當(dāng)時(shí)不明白,等自己?jiǎn)卧~背多了才理解老師的話.
3.說(shuō)到聽力么,個(gè)人建議你走兩條路,一條是官方做法,買本含聽力例題講解和習(xí)題的書,做然后分析自己的錯(cuò)誤加記憶.這個(gè)比較死板,所以建議你跳一些內(nèi)容有趣的聽力書來(lái)做練習(xí),*是新出的，老題目很呆還不容易考到.
另外一條路是本人強(qiáng)力推薦的,那就是去看原聲英語(yǔ)電影和小說(shuō),一開始可能由于單詞量的問(wèn)題會(huì)有不少不明白,那就看帶中文翻譯的版本,主要是培養(yǎng)興趣,等后期你單詞量和聽力能力上去了再脫離中文翻譯去看,效果很強(qiáng)的.不是吹哦,看完六個(gè)小時(shí)的美劇,如果你基本能聽懂的話,口語(yǔ)絕對(duì)有很大提高,口語(yǔ)不是讀好的,是聽好的,就跟我們小時(shí)和媽媽呀呀學(xué)語(yǔ)的道理是一樣的,沒(méi)人小時(shí)候天天讀中文吧.
4.還有你沒(méi)說(shuō)到的就是閱讀的問(wèn)題,個(gè)人推薦的是看英語(yǔ)周報(bào),這個(gè)是基礎(chǔ)時(shí)期看的,然后是看,這個(gè)是中級(jí)時(shí)期,在你單詞量超過(guò)6000的時(shí)候看比較好,高階時(shí)期建議看原版英文小說(shuō)了,里面的單詞有很多在考試?yán)锍３霈F(xiàn),這也是我推薦它的原因.
總之.學(xué)英語(yǔ)是個(gè)樂(lè)趣,就看你從什么角度來(lái)看了,別強(qiáng)迫自己,尋找最有樂(lè)趣的方式,就看你的創(chuàng)造性了,用心的話就能發(fā)現(xiàn)很多技巧,希望你成功,加油!:)
我預(yù)備用半年學(xué)德語(yǔ),所以么,我不認(rèn)為你這樣有什么不可能
要有濃厚的興趣，是非常重要的，
上課要跟這老師的思維，都做筆記，并記?。?br> 要多記單詞，只有記住單詞才能幫助做題，
要背課文，這樣能幫助寫作文。
不懂的地方課后要多思考，找些相關(guān)的題。~~~~~
100個(gè)字哪說(shuō)得完。。。我現(xiàn)在就用了20個(gè)字了。預(yù)習(xí)課本。。上課認(rèn)真聽，筆記，課后復(fù)習(xí)。聽不懂就惡補(bǔ)高1內(nèi)容，或者找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師惡補(bǔ)一下。我是聽英文歌把成績(jī)弄上去了，這是偏方，哈哈。希望對(duì)你有幫助吧。。。。。
只有一個(gè)辦法：每天兩小時(shí)狂讀狂做英語(yǔ)題，一個(gè)月或稍多一點(diǎn)就可以看見(jiàn)效果了。Nobody can go back and start a new beginning, but anyone can start today and make a new ending.
咋樣才能補(bǔ)上去英語(yǔ)？我現(xiàn)在是高二。 高二的話，馬上就要升高三了，這個(gè)時(shí)候你還有足夠的時(shí)間，對(duì)于聽力，*的辦法就是多聽多讀，只聽是不行的，你自己還要多讀，這樣才能加強(qiáng)你對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，當(dāng)你聽到一個(gè)英文單詞的時(shí)候才能以最快速度反應(yīng)其中文意思，如果是語(yǔ)法方面的話，首先你要對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行一個(gè)整理，然后首先對(duì)單個(gè)的語(yǔ)法進(jìn)行練習(xí)做題，明白其原理之后，再做復(fù)雜的句子。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有你想象中的難，如果你讀的英語(yǔ)文章夠多（將自己每學(xué)期的整本英語(yǔ)教材讀得熟透也可以，*甚至可以到達(dá)每篇每段都會(huì)背的階段），自然而然會(huì)產(chǎn)生一種語(yǔ)感，對(duì)于做語(yǔ)法題就不會(huì)太過(guò)困難了
這是根據(jù)我高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)總結(jié)的感想，希望對(duì)你有些許的用處
才*而已，不需要很好的成績(jī)，最主要的是要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他知道學(xué)習(xí)的重要性就可以了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不能太差，不過(guò)我想，只要他能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)就應(yīng)該不會(huì)很差的。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：
1上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言（這是最最重要的）。
2每天晚上能學(xué)習(xí)一到兩個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持不懈，全年無(wú)休。
3讓他知道只有好好讀書，將來(lái)才能好好生活。
4堅(jiān)持寫作業(yè)，不能拖拉，不能不做作業(yè)。
5讓他養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在你面前認(rèn)真學(xué)習(xí)都是假的，只有他自己自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，才算成功。
6要養(yǎng)成鉆研的習(xí)慣，比如碰到一道難題，一定要鉆研出來(lái)，不能想：算了，明天問(wèn)問(wèn)同學(xué)。
7,要養(yǎng)成看書的習(xí)慣，無(wú)論什么書，只要看，就是好習(xí)慣。（包括課外書，只要看課外書，才不至于變成書呆子）等等
舉個(gè)個(gè)人的例子，我*時(shí)候?qū)W習(xí)一直是全班*第二的，老師寵、家長(zhǎng)愛(ài)，正是因?yàn)槿绱?，我養(yǎng)成了不做作業(yè)、驕傲的惡習(xí)。只要上課認(rèn)真聽，成績(jī)絕對(duì)能考好，可是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
到了中學(xué)，*多了，很多東西不是理解就能考好的了，比如數(shù)學(xué)物理化學(xué)等等，都需要多多的練習(xí)才能掌握的東西。特別是英語(yǔ)，更是需要多讀、多說(shuō)、多寫才行，可是這個(gè)時(shí)候我因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我堅(jiān)持不住，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的心。
最終，我只讀到的*畢業(yè)，很悲劇的人生開始了。
反觀我那些*時(shí)成績(jī)不怎么樣的同學(xué)，因?yàn)榈驼{(diào)，因?yàn)槟?、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，最終都上了很好的*。
麻雀雖然很靈活，卻只能在在地面蹦跶，海鷗看似笨拙，卻能飛越大海。
純手打，供參考，不希望我的悲劇再發(fā)生在別人身上，作為一個(gè)反面的教材，我想我應(yīng)該是成功的！
哦那你可真的要加油了 其實(shí)我的數(shù)學(xué)也不太好把但是我每天都堅(jiān)持的上課認(rèn)真的聽老師講然后如果你有不懂的必須馬上去問(wèn)老師如果你不敢的話就可以去問(wèn)同學(xué)啊做作業(yè)的話不要去超別人的自己做哪怕是很多錯(cuò)的也沒(méi)關(guān)系現(xiàn)在錯(cuò)點(diǎn)不算什么只要你懂這次做錯(cuò)了老師講的時(shí)候我認(rèn)真聽把這道題搞懂了下次我就不會(huì)在錯(cuò)了這樣日積月累到了考試的時(shí)候你就會(huì)積累很多的知識(shí)還有每天要把當(dāng)天講的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍 英語(yǔ)的話就是多背高中的詞匯量很大很多認(rèn)不到的單詞你要會(huì)查詞典把他們都積累下來(lái)上課要多說(shuō)堅(jiān)持背單詞和理解語(yǔ)法知識(shí) 加油哦其實(shí)我也是高一的學(xué)生高中真的好累哦好多作業(yè)哦開始的時(shí)候物理化學(xué)就已經(jīng)有點(diǎn)二麻二麻的了不過(guò)還是要加油哦為了以后更好的生活一定要加油堅(jiān)持就是勝利