*生讀技校學(xué)技術(shù)發(fā)展好*生畢業(yè)報(bào)讀技校學(xué)技術(shù),比讀完高中再高 考提前三到五年時(shí)間進(jìn)入職場,三年的職業(yè)經(jīng) 驗(yàn)要比一個(gè)普通*文憑有用得多。有心人還 可以邊工作邊學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,使自己的職業(yè)生涯更好,張老師為大家整理了湖南湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校地區(qū)排名_已更新的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

校企合作開展情況和效果

通過"教、學(xué)、產(chǎn)"一體化的教學(xué)模式,以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù),以職業(yè)意識的形成、職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成為主導(dǎo),改革學(xué)徒制教學(xué)模式。校企共建產(chǎn)學(xué)研中心,建立由行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)*、管理人員組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會校企業(yè)合作運(yùn)行機(jī)制,企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程與基地建設(shè),全程參與教學(xué),學(xué)校師生參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)和人力資源開發(fā),依托行業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè),形成人才共有、資源共建、過程共參、成果共享的合作機(jī)制。湘潭財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)上級文件的指示,選定上海大眾湘潭縣45店,湘潭縣旺卡優(yōu)車,360汽車生活館和吉利汽車服務(wù)中心等四家汽車企業(yè),作為學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)習(xí)企業(yè)。

航空服務(wù)專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識、航空服務(wù)專業(yè)理論知識和基本操作技能的,能從事空中服務(wù)、機(jī)場地面服務(wù)部分崗位(貨運(yùn)、安檢、票務(wù))和及相關(guān)基層管理工作的,可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)教研室建設(shè)

(一)有健全的專業(yè)教學(xué)管理制度和工作制度;

(二)教研室負(fù)責(zé)人應(yīng)具備中級以上職稱,具有一定的教研能力、專業(yè)實(shí)踐能力、管理能力,能獨(dú)立承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定及科研開發(fā),有省級以上的榮譽(yù)稱號。

(三)教研室"雙師型"教師比例不低于60%,獲市級以上榮譽(yù)教師比例不低于30%,省、市級骨干專業(yè)要有相應(yīng)級別的教科研成果及榮譽(yù)。

(四)教研室專業(yè)教師數(shù)量符合*規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

十、學(xué)習(xí)評價(jià)

理論與技能考核相結(jié)合,筆試與口試相結(jié)合,考試與考查相結(jié)合,側(cè)重于考核學(xué)生的綜合能力。

雄厚的師資力量
我校秉承"善之本在教,教之本在師"的理念,把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。學(xué)校信守"人才強(qiáng)校"戰(zhàn)略,以高層次人才隊(duì)伍為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。目前師資隊(duì)伍總量充足、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平離、科研能力強(qiáng),能夠滿足高水平教研教學(xué)工作的需求。學(xué)?，F(xiàn)有專職教職工48人。

學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理,學(xué)校與國防教育基地合作培養(yǎng)軍事化素質(zhì)、軍人氣質(zhì)的技能型人才。學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn),紀(jì)律嚴(yán)明,校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,為*和企業(yè)輸送高素質(zhì)技能人才,是我省多所大專院校的人才輸送基地。