孩子才上*，應該學少兒編程嗎？

*的孩子適合學習編程，少兒編程學習是把原來復雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式，讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)?！緦W少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
少兒編程一般針對的是*及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)學習。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。
少兒編程并不是成為程序員，而是要學會編程思維()。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助理清思維過程，忽略問題細節(jié)，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子最重要的能力?！就掏郎賰壕幊腆w驗課，點擊可免費報名試聽】
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學機器人編程還是少兒編程

少兒機器人編程是：
機器人編程教育定義：以應用機器人（能自動執(zhí)行命令的機械裝置）為載體實施創(chuàng)新教育和信息技術(shù)教育，在快樂的學習氛圍中培養(yǎng)孩子的各種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等，懂得分享，能將各種*和能力培養(yǎng)有機的結(jié)合起來。
機器人編程的學習目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序，讓機器人運行起來。
機器人編程可以看做是少兒編程應用的一個分支，它是在編程的基礎上將軟硬件結(jié)合應用，更偏向硬件、偏向物理的一個方面，培養(yǎng)孩子的綜合能力。

少兒編程和機器人哪個更應該學

少兒編程（圖形化）是通過軟件，用電腦來編程，培養(yǎng)的是思維能力，主要用到編程知識和數(shù)學知識。機器人是通過不同顏色、形狀、功能的齒輪、鏈條、軸承等零件按照相應功能拼接起來，并且通過編程讓機器人完成相應的指令。主要是拼接搭建為主，會用到比較多的物理相關(guān)的知識，搭建是主要內(nèi)容，編寫程序并不多，用的編程知識也相對少很多。如需學習相關(guān)知識，推薦選擇童程童美。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
機器人需要硬件，硬件是要花錢買。少兒編程是軟件，有個電腦就行。從經(jīng)濟角度來講，少兒編程是有優(yōu)勢。少兒編程相關(guān)的比賽比機器人更多。少兒編程相關(guān)的免費教程非常多，機器人方面相對少一些。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
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機器人和少兒編程怎么選？

如需少兒編程培訓，推薦選擇童程童美。機器人編程和少兒編程課無論選擇哪一個，最主要還是要根據(jù)孩子自己的需求和興趣。他倆的區(qū)別有以下這些：童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
一、編程方式不同
1、機器人編程：為使機器人完成某種任務而設置的動作順序描述。
2、少兒編程：是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。
二、內(nèi)容不同
1、機器人編程：包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn)，可以通過示教盒示教和導引式示教兩種途徑實現(xiàn)。由于示教方式實用性強，操作簡便，因此大部分機器人都采用這種方式。
2、少兒編程：在中*階段設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學生在云端操作即可運行出結(jié)果。同時，還可實現(xiàn)老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

我孩子*了，有必要學編程嗎？ 哪教的可以

我覺得孩子還小不需要讓他去學這個編程，如果他再大一點的情況下可以再考慮這個東西的，因為他畢竟小，把自己的學習學業(yè)弄好就行，不要把孩子的這個童年裝得太滿了。

沒必要。和成人的編程不一樣的，就是現(xiàn)成的模版里按步驟打簡單的幾句玩兒。學校教的知識掌握熟練就可以了。*的孩子不具備學習編程的思維能力，長大了一周自學明白的內(nèi)容現(xiàn)在可能要花兩年才能搞明白，不值得。

編程的執(zhí)行原理

計算機對除機器語言以外的源程序不能直接識別、理解和執(zhí)行，都必須通過某種方式轉(zhuǎn)換為計算機能夠直接執(zhí)行的。

這種將高級程序設計語言編寫的源程序轉(zhuǎn)換到機器目標程序的方式有兩種：解釋方式和編譯方式。

解釋方式下，計算機對高級語言書寫的源程序一邊解釋一邊執(zhí)行，不能形成目標文件和執(zhí)行文件。

編譯方式下，首先通過一個對應于所用程序設計語言的編譯程序?qū)υ闯绦蜻M行處理，經(jīng)過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優(yōu)化等階段將所處理的源程序轉(zhuǎn)換為用二進制代碼表示的目標程序。

然后通過連接程序處理將程序中所用的函數(shù)調(diào)用、系統(tǒng)功能調(diào)用等嵌入到目標程序中，構(gòu)成一個可以連續(xù)執(zhí)行的二進制執(zhí)行文件。調(diào)用這個執(zhí)行文件就可以實現(xiàn)程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。

以上內(nèi)容參考：百度百科-編程

*的孩子，要不要讓他寫編程

孩子*了可以學習編程，學習編程對孩子有很多好處?！緦W少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
少兒學習編程好處多多，是一種健康有益的教育方式，對于促進兒童的思維能力有極大的好處，況且隨著*設定的未來要成為一個智能制造強國的目標，未來對高質(zhì)量編程人才的需求會持續(xù)向好，所以從*習編程，對孩子的未來選擇面會更大，機會會更多。
人工智能時代，編程將成為一種基礎的、核心的技能，因為任何人工智能的實現(xiàn)都離不開編程。適應人工智能時代，掌握編程能力是大勢所趨。
寫程序是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中，必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這一過程對孩子的邏輯分析能力會有極大的提升。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】
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