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1.如何制定感統(tǒng)訓(xùn)練方案

我們在對孩子進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的時候，都是根據(jù)實際情況，不能憑空猜測的。 在制定培訓(xùn)計劃之前，需要對孩子的核心能力進行準確的評估。 在評估孩子的感覺統(tǒng)合發(fā)展水平后，專業(yè)的治療師會使用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備來定制相應(yīng)的游戲和訓(xùn)練計劃。

2.視覺會出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)嗎

感統(tǒng)失調(diào)確實會影響到視覺，簡單的就比如閱讀跳字，弄混bd，還有鞋子總穿反，走路走得好好的卻容易撞東西等。而且對于此種現(xiàn)象若是沒有能夠及時給予正確的引導(dǎo)，那對于孩子的學(xué)習(xí)成長來說，是會帶來非常大的不良影響的。所以發(fā)現(xiàn)問題時首先去醫(yī)院對孩子專業(yè)的檢查。

3.小孩進行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需要以保證孩子的安全為前提，要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。讓孩子在快樂的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以，在訓(xùn)練的過程中偶爾也適當?shù)亟档瓦\動的強度，或者改變一下游戲規(guī)則，讓孩子有機會能夠體驗到成功的喜悅。

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