蘇州*工商管理碩士（MBA）學(xué)制是幾年？周幾上課？

學(xué)制三年，非全日制學(xué)習(xí)方式，1-4學(xué)期為課程學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐階段，學(xué)生上課主要安排周六、周日進(jìn)行，第5-6學(xué)期為論文撰寫和學(xué)位申請(qǐng)答辯階段。
修完學(xué)校培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程取得相應(yīng)學(xué)分且通過(guò)畢業(yè)論文答辯者，可獲得*教育部統(tǒng)一頒發(fā)的工商管理碩士（MBA）研究生畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
備考18年蘇州*MBA，需要17年開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，對(duì)于在職的考生而言，這個(gè)時(shí)間可以用來(lái)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)考試科目。
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工商管理碩士MBA主要都學(xué)什么？用什么教材

MBA的主要學(xué)習(xí)的課程有：

一、核心課程，也稱為必修課。
該類課程具備以下兩點(diǎn)基本要求：首先，內(nèi)容大體涵蓋MBA學(xué)生需要掌握的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能;其次，每一課程的內(nèi)容都比較全面，以保證MBA學(xué)生在不選修其他專業(yè)課程的情況下，對(duì)該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)仍有相對(duì)全面的了解。
這類課程主要有：會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、規(guī)劃與決策、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略管理等。
二、公共選修課
公共選修課有助于提高M(jìn)BA學(xué)生的素質(zhì)，面向全體MBA學(xué)生。
這類課程主要有：項(xiàng)目管理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、實(shí)用商務(wù)數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)、概率論入門等。
三、專業(yè)方向必修課
專業(yè)方向必修課是選修課程的一種，僅對(duì)于選修該專業(yè)方向的學(xué)生是必修課程。它能讓MBA學(xué)生在全面了解管理學(xué)基本知識(shí)和基本技能的前提下，對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能有較深入的了解。
這類課程以會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理方向?yàn)槔?，有?cái)務(wù)報(bào)表分析、管理會(huì)計(jì)、管理控制與審計(jì)等。
四、專業(yè)方向選修課程
為了保證MBA學(xué)生對(duì)管理知識(shí)與技能的全面了解，MBA學(xué)生在主修方向之外，必須選擇一定學(xué)分的其他方向選修課。

想要更好的備考工商管理碩士的話可以到社科賽斯。社科賽斯主要從事MBA考前培訓(xùn)，面試輔導(dǎo)師資均畢業(yè)于北大、清華、南開(kāi)等國(guó)內(nèi)優(yōu)秀商，且曾擔(dān)任北大、清華等*商的面試考官，熟悉國(guó)內(nèi)商的面試規(guī)律，具有19年的MBA輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
社科賽斯MBA提前面試輔導(dǎo)內(nèi)容：考生背景評(píng)估，幫助擇校；一對(duì)一材料修改，亮點(diǎn)提升；面試專業(yè)課輔導(dǎo)；一對(duì)多真實(shí)模擬面試
社科賽斯MBA筆試輔導(dǎo)內(nèi)容：英語(yǔ)二+管理類綜合能力（數(shù)學(xué)+邏輯+寫作）各科目的輔導(dǎo)。從基礎(chǔ)階段循序漸進(jìn)，提練考點(diǎn)精華、重點(diǎn)、難點(diǎn)、得分點(diǎn)歸納總結(jié)，用有限的時(shí)間快速提練精華。

mba都有哪些基本課程

MBA是一門綜合管理類專業(yè)，但是為了滿足不同行業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，大部分的學(xué)校會(huì)根據(jù)自身的*特色設(shè)置不同的研究方向。

工商管理是研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理理論、方法與技術(shù)的*，這個(gè)專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程。

工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

工商管理碩士課程主要可以分為四大部分：戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷，四大知識(shí)板塊又可以劃分為幾個(gè)子知識(shí)體系（如上圖所示）。

MBA的課程設(shè)置主要有：

一、必修課程

為了讓MBA學(xué)生全面了解管理學(xué)基本知識(shí)和基本技能。

必修課大部分學(xué)校都是一樣的，一般包括

管理學(xué)

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

組織行為學(xué)

數(shù)據(jù)、模型與決策

會(huì)計(jì)學(xué)

財(cái)務(wù)管理

運(yùn)營(yíng)管理

營(yíng)銷管理

戰(zhàn)略管理

人力資源管理

商務(wù)英語(yǔ)

商法

二、專業(yè)方向選修課

能讓MBA學(xué)生在全面了解管理學(xué)基本知識(shí)和基本技能的前提下，對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能有較深入的了解。

一般學(xué)校設(shè)有財(cái)政金融方向、市場(chǎng)營(yíng)銷方向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向、產(chǎn)業(yè)分析與投資管理方向、企業(yè)決策與領(lǐng)導(dǎo)力方向等。

比如財(cái)務(wù)金融方向的課程有：

財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理

投資學(xué)

證券投資基金

金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)

三、公共選修課

有助于提高M(jìn)BA學(xué)生的素質(zhì)，面向全體MBA學(xué)生。

這類課程主要有：

項(xiàng)目管理

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

國(guó)際貿(mào)易

實(shí)用商務(wù)數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)

概率論入門

各大院校的MBA課程都是根據(jù)培養(yǎng)方向來(lái)具體制定的，下面匯總了部分院校MBA培養(yǎng)方向，各位同學(xué)可以看一下

北京*光華管理

金融與會(huì)計(jì)方向

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向

醫(yī)療與健康方向

文化產(chǎn)業(yè)方向

社會(huì)公益管理方向

數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)方向

清華*經(jīng)濟(jì)與管理

市場(chǎng)營(yíng)銷方向

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)方向

金融與財(cái)務(wù)方向

財(cái)務(wù)分析與管理控制方向

電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理方向

企業(yè)戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力方向

房地產(chǎn)行業(yè)類

新能源行業(yè)類

汽車產(chǎn)業(yè)類

北京理工*

全球化經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)模塊、特色專題模塊、財(cái)務(wù)管理模塊、營(yíng)銷管理模塊、人力資源管理模塊

上海交通*安泰經(jīng)濟(jì)與管理

市場(chǎng)營(yíng)銷方式

財(cái)務(wù)金融方向

人文方向

經(jīng)濟(jì)與決策方向

企業(yè)戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力方向

電子商務(wù)與運(yùn)營(yíng)方向

綜合管理方向

上海交通*上海高金金融

公司金融方向

房地產(chǎn)金融方向

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)投方向

風(fēng)險(xiǎn)管理方向

投資銀行方向

資本市場(chǎng)與財(cái)富管理方向

新金融方向

金融工程方向

同濟(jì)*

項(xiàng)目管理方向

企業(yè)戰(zhàn)略方向

領(lǐng)導(dǎo)力與組織行為方向

會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)方向

服務(wù)與運(yùn)營(yíng)管理方向

市場(chǎng)營(yíng)銷方向

金融方向

華東師范*

人力資源與應(yīng)用心理

金融與投資管理

商業(yè)數(shù)據(jù)分析

新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)管理

通用管理

上海財(cái)經(jīng)*

財(cái)務(wù)與金融方向

會(huì)計(jì)方向方向

金融計(jì)量方向

營(yíng)銷管理方向

戰(zhàn)略管理方向

金融管理（CFA）方向

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MBA學(xué)歷主要學(xué)習(xí)哪些課程？

MBA主要都學(xué)些什么課程呢？MBA，既工商管理碩士，主要課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理。
　MBA，主要適應(yīng)四種人群，分別是：
一，是帶著問(wèn)題以求知的心態(tài)去讀MBA的人。這些人從未系統(tǒng)學(xué)過(guò)管理學(xué)知識(shí)，他們大都是憑借自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)獲得了企業(yè)管理崗位的職位，并且在實(shí)踐中取得了一定的成效，同時(shí)，這些企業(yè)管理人員在實(shí)際的管理工作中也遇到了許多問(wèn)題，遇到了許多憑經(jīng)驗(yàn)無(wú)法解決的問(wèn)題，他們感到有必要去學(xué)習(xí)，去充電，以便更好地解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。
二，是一些在工作中不太順利的年輕人，為了給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，給自己一個(gè)新的希望，他們也選擇了MBA。他們對(duì)MBA的期望值往往高于其他人。這群人期望以MBA作為一個(gè)跳板，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
三，是一些學(xué)歷不太高，工作待遇不理想的人，當(dāng)他們從各種媒體上看到MBA的有關(guān)資料時(shí)，認(rèn)為MBA是一個(gè)通向黃金殿堂的黃金大道，于是他們也義無(wú)反顧地選擇了MBA。
四，是看中了MBA這個(gè)龐大的同學(xué)群體的人，他們并不需要再學(xué)習(xí)什么，他們既有了現(xiàn)代的管理知識(shí)，又有了管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們認(rèn)為學(xué)MBA最重要的是在名校結(jié)識(shí)一批未來(lái)的管理精英，結(jié)一張碩大的關(guān)系網(wǎng)，作為自己未來(lái)的資源庫(kù)，使得自己能在商場(chǎng)上左右逢源，立于不敗之地。

MBA都需要學(xué)習(xí)哪些課程？

MBA的課程設(shè)置主要有：

核心課程。

主要有：會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、規(guī)劃與決策、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略管理等。

公共選修課

主要有：項(xiàng)目管理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、實(shí)用商務(wù)數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)、概率論入門等。

專業(yè)方向必修課

課程以會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理方向?yàn)槔?，有?cái)務(wù)報(bào)表分析、管理會(huì)計(jì)、管理控制與審計(jì)等。

專業(yè)方向選修課程

為了保證MBA學(xué)生對(duì)管理知識(shí)與技能的全面了解，MBA學(xué)生在主修方向之外，必須選擇一定學(xué)分的其他方向選修課。

擴(kuò)展資料：

MBA課程類型

*種是供任職公司高層管理者報(bào)讀的課程，通常利用工作時(shí)間之余修習(xí)，名為高階工商管理碩士（，簡(jiǎn)稱EMBA）；

第二種是供現(xiàn)職管理者或*畢業(yè)生報(bào)讀，以增進(jìn)其管理知識(shí)的普通工商管理碩士課程，此即工商管理碩士的原型。

第三種是供現(xiàn)職從業(yè)或具備兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者，以強(qiáng)化其企管專業(yè)基礎(chǔ)的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士（，全稱SMBA）。

參考資料：MBA-百度百科

(MBA)工商管理碩士(人力資源管理方向) 都要學(xué)習(xí)哪些課程？

MBA是(Master Of Business )的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。
一般MBA的課程涵蓋了以下的傳統(tǒng)管理*:
會(huì)計(jì)學(xué)（）
倫理學(xué)（Ethics）
金融學(xué)（Finance）
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（）
營(yíng)銷學(xué)（Marketing）
管理學(xué)（）
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（）
運(yùn)營(yíng)學(xué)（）
統(tǒng)計(jì)學(xué)（）
提供國(guó)內(nèi)清華*和國(guó)外沃頓商的MBA課程為參考：
清華*經(jīng)管MBA課程設(shè)置分為：公共必修課、必修環(huán)節(jié)、基礎(chǔ)模塊、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新微觀模塊、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新宏觀模塊和高級(jí)進(jìn)階模塊六個(gè)部分，課程詳細(xì)如下：
（一）公共必修課
社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐
商務(wù)英語(yǔ)
自然辯證法概論
（二）必修環(huán)節(jié)
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意大賽
商業(yè)談判實(shí)習(xí)
實(shí)戰(zhàn)華爾街
文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告
學(xué)術(shù)活動(dòng)
（三）*模塊：基礎(chǔ)模塊
組織行為學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)與創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)分析
戰(zhàn)略管理
公司金融
市場(chǎng)營(yíng)銷與創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷
關(guān)鍵性及明辨性思維
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)
（四）第二模塊：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新微觀模塊
投資學(xué)
數(shù)據(jù)分析與創(chuàng)業(yè)決策
創(chuàng)業(yè)融資工具運(yùn)用
運(yùn)營(yíng)管理
國(guó)際資本市場(chǎng)金融交易
全球性可持續(xù)發(fā)展
（五）第三模塊：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新宏觀模塊
金融沿革與創(chuàng)投市場(chǎng)
貨幣政策與宏觀經(jīng)濟(jì)
戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)分析
互聯(lián)網(wǎng)金融
外匯改革與對(duì)外投資
（六）第四模塊：高級(jí)進(jìn)階模塊
跨文化溝通
金融行業(yè)職業(yè)規(guī)劃(商業(yè)倫理)
資本市場(chǎng)專題課
金融改革前沿專題
博弈論及其商業(yè)應(yīng)用
沃頓商的MBA課程，分為必修課和選修課兩部分
（一）必修課：
1.領(lǐng)導(dǎo)力：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
2.營(yíng)銷學(xué)：營(yíng)銷管理
3.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
4.經(jīng)濟(jì)學(xué)：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的高級(jí)話題
5.統(tǒng)計(jì)學(xué)：回歸分析
6.管理溝通：口語(yǔ)和寫作
7.寫作：清晰，簡(jiǎn)潔和有說(shuō)服力的寫作
（二）選修課
沃頓商超過(guò)一半的課程是選修的，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣、風(fēng)格和目標(biāo)來(lái)選擇自己喜歡的課程。
主要包括：
1.運(yùn)營(yíng)學(xué)：信息和決策
2.營(yíng)銷學(xué)：動(dòng)態(tài)營(yíng)銷策略，戰(zhàn)略營(yíng)銷模擬
3.溝通學(xué)：高級(jí)說(shuō)服性演講，面向企業(yè)家的溝通挑戰(zhàn)
4.會(huì)計(jì)學(xué)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，加速財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)和管理會(huì)計(jì)
5.公司財(cái)務(wù)：企業(yè)融資，加速企業(yè)融資，企業(yè)融資介紹
6.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論
7.管理學(xué)：管理已建立的企業(yè)，管理新興企業(yè)
8法律研究和商業(yè)道德：全球管理責(zé)任，商業(yè)責(zé)任
在我看來(lái)，有機(jī)會(huì)讀個(gè)MBA還是很有必要的事。
就普遍而言，讀MBA可以歸結(jié)為以下2個(gè)好處：
1、實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能：MBA課程涵蓋了現(xiàn)代管理的所有主要職能方面，如會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷與銷售、運(yùn)籌（生產(chǎn)作業(yè)）管理、信息系統(tǒng)管理、法律、人力資源管理等等。MBA項(xiàng)目的可取之處在于它讓學(xué)員組成團(tuán)隊(duì)，在一系列*研究指導(dǎo)下的實(shí)踐課程中獲得提升領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往技能的機(jī)會(huì)。
2、加入學(xué)習(xí)社群，建立校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)：商強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，且MBA學(xué)生從同學(xué)身上學(xué)到的和在課堂上學(xué)到的知識(shí)往往一樣多。在MBA的同學(xué)圈中，很多人都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)精英，跟他們交流討論得到的新的思維方式與新的理念絕對(duì)是在MBA學(xué)校外很難接觸到的，他們將會(huì)成為你的校友，而建立校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)MBA項(xiàng)目的*收獲之一。
MBA相較于傳統(tǒng)教育，更類似高投入，高回報(bào)的股票。要不要讀MBA可以看成是追求人生體驗(yàn)，或者希望財(cái)務(wù)自由的起點(diǎn)。教育是改變一個(gè)人固有思維最有力的武器，而當(dāng)一個(gè)人的思維達(dá)到一定高度時(shí)，這種思維可以輕松轉(zhuǎn)化為財(cái)富。
現(xiàn)在MBA學(xué)費(fèi)很貴，但是打破階級(jí)固化，通往財(cái)富自由的門檻更高，上不上MBA可以看成是要不要購(gòu)買一個(gè)未來(lái)實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的期權(quán)。
就像汪弘彬在接受中歐商采訪時(shí)說(shuō)過(guò)的話：“我從來(lái)都不是一個(gè)追求考試成績(jī)A的學(xué)生，我到中歐也不是為了尋求課本的標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)樯虡I(yè)環(huán)境千變?nèi)f化，沒(méi)有永遠(yuǎn)正確的固定答案，但是一個(gè)正確思維邏輯支撐下的方法論則是商業(yè)制勝之道，我希望在這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的浸淫下，得到更多的啟迪和決策的幫助?！?/p>

MBA主要學(xué)什么？有哪些課程？

MBA主要學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的內(nèi)容，具體課程包括：

1、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)通俗來(lái)說(shuō)就是幫助企業(yè)做出最合理的發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和案例分析，總結(jié)企業(yè)發(fā)展規(guī)律，并且能夠根據(jù)企業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律指導(dǎo)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)*化的利潤(rùn)。

2、營(yíng)銷管理，營(yíng)銷管理立足市場(chǎng)推廣方向，面向市場(chǎng)，企業(yè)需要參考自身發(fā)展條件、市場(chǎng)需求水平、同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、往年同期盈利數(shù)據(jù)等內(nèi)容預(yù)設(shè)出市場(chǎng)需求及盈利目標(biāo)，但是現(xiàn)實(shí)交易與預(yù)設(shè)目標(biāo)肯定會(huì)有出入，此時(shí)需要以營(yíng)利為目標(biāo)，將企業(yè)各個(gè)部分統(tǒng)籌整合，下達(dá)任務(wù)，以期實(shí)現(xiàn)最終預(yù)設(shè)目標(biāo)。

3、戰(zhàn)略管理，戰(zhàn)略管理又分為戰(zhàn)略目標(biāo)制定和戰(zhàn)略實(shí)施兩方面內(nèi)容，戰(zhàn)略管理包括企業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)在過(guò)往發(fā)展中形成的模式、在不斷迭代過(guò)程中打造的企業(yè)觀念等內(nèi)容，或者可以說(shuō)，管理戰(zhàn)略就是企業(yè)生存的戰(zhàn)略，需要知己知彼，并且不斷更新發(fā)展。

4、組織行為學(xué)，組織行為學(xué)重在研究企業(yè)工作人員，具體來(lái)說(shuō)，又包含有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)等*，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是對(duì)員工的研究，組織行為學(xué)可以幫助企業(yè)調(diào)動(dòng)員工的工作積極性、培養(yǎng)員工對(duì)于公司的忠誠(chéng)度、幫助員工打造良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5、會(huì)計(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)研究的是企業(yè)資金流動(dòng)的方向，專業(yè)性較強(qiáng)，需要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，重點(diǎn)培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題能力。

6、公司財(cái)務(wù)管理，公司財(cái)務(wù)管理*是通過(guò)多種手段來(lái)確保企業(yè)資金使用效率*化的*。

7、人力資源管理與開(kāi)發(fā)，人力資源管理與開(kāi)發(fā)立足企業(yè)員工的招聘、篩選、培訓(xùn)、晉升、辭退等方面，力求作出最科學(xué)的人力需求計(jì)劃、最完善的考核績(jī)效報(bào)酬，以此來(lái)保證企業(yè)員工后備力量重組，在崗員工工作積極性不斷提高。

此外MBA還需要學(xué)習(xí)管理與溝通、經(jīng)濟(jì)法和國(guó)際貿(mào)易等*。

蘇州*2023年工商管理碩士（MBA）項(xiàng)目特色？

蘇州*MB培養(yǎng)目標(biāo)：
依托綜合性*的*優(yōu)勢(shì)和蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有全球視野、本土情懷、創(chuàng)新意識(shí)、德才兼?zhèn)涞母邔哟喂ど坦芾砣瞬拧?br>●配備富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化的師資隊(duì)伍
MBA任課教師由具備豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或企業(yè)案例研究、善于組織案例教學(xué)和實(shí)踐性課堂的教師擔(dān)任，同時(shí)，還擇優(yōu)聘請(qǐng)歐美及臺(tái)灣地區(qū)的專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，拓寬國(guó)際視野。
和MBA中心積極組織教師深入蘇南地區(qū)企業(yè)調(diào)研，依托豐富的本土企業(yè)案例和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，鼓勵(lì)采編和使用本土管理案例。
精選*跨國(guó)公司和本土行業(yè)龍頭企業(yè)，建立實(shí)踐教學(xué)基地。以“東吳MBA大講堂”為平臺(tái)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式進(jìn)行專題教學(xué)，同時(shí)舉辦MBA案例大賽和創(chuàng)業(yè)大賽，提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)技能和綜合能力。
工商管理碩士（MBA）培養(yǎng)采取雙導(dǎo)師制，成立導(dǎo)師組，以校內(nèi)導(dǎo)師為主、校外導(dǎo)師為輔的集體培養(yǎng)方式。校內(nèi)導(dǎo)師以具有指導(dǎo)碩士生資格的正副教授為主，校外導(dǎo)師由各經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)*與企業(yè)中具有高級(jí)專業(yè)職務(wù)的管理人員承擔(dān)，主要參與實(shí)踐過(guò)程、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和案例研究、畢業(yè)論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。

MBA主要學(xué)習(xí)哪些課程？

*種是供任職公司高層管理者報(bào)讀的課程，通常利用工作時(shí)間之余修習(xí)，名為高階工商管理碩士（Executive MBA，簡(jiǎn)稱EMBA）；

第二種是供現(xiàn)職管理者或*畢業(yè)生報(bào)讀，以增進(jìn)其管理知識(shí)的普通工商管理碩士課程，此即工商管理碩士的原型。

第三種是供現(xiàn)職從業(yè)或具備兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者，以強(qiáng)化其企管專業(yè)基礎(chǔ)的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士（Special Master of Business ，全稱SMBA）。

報(bào)考條件

1、*人民共和國(guó)公民。

2、擁護(hù)*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

a) 具有*承認(rèn)的*本科畢業(yè)學(xué)歷后，有三年或三年以上工作經(jīng)歷者。

b) 已獲碩士、博士學(xué)位，并有兩年或兩年以上工作經(jīng)歷者。

MBA包括哪些課程?

您好！
1、MBA課程可分為截然不同的兩個(gè)部分：
公共必修課程（公共基礎(chǔ)課）
包括商務(wù)基礎(chǔ)和高級(jí)選修課程。為能*限度地使你在商的學(xué)習(xí)更有價(jià)值，你應(yīng)該確保學(xué)校的課程符合你的需要與興趣。同時(shí)也應(yīng)注意，有些門類，如金融與營(yíng)銷，幾乎在每所學(xué)校都開(kāi)設(shè)。但如果你的興趣是人力資源管理，那你就應(yīng)該挑出主打課程包括人力資源管理在內(nèi)的所有MBA學(xué)校。
每項(xiàng)MBA教學(xué)計(jì)劃都包括商務(wù)基礎(chǔ)課程。會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、組織行為學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)都是商務(wù)基礎(chǔ)*，并被認(rèn)為是每項(xiàng)MBA教學(xué)計(jì)劃的保留科目。兩年的全日制教學(xué)計(jì)劃將有大半年或一年的時(shí)間用于學(xué)習(xí)上述課程。
大多教學(xué)計(jì)劃認(rèn)為上述科目屬于基礎(chǔ)背景知識(shí)，并希望你在上課以前便已經(jīng)掌握。統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)也經(jīng)常劃入此類。當(dāng)比較教程的好壞、衡量獲得學(xué)位的時(shí)間長(zhǎng)短時(shí)，請(qǐng)別忘記考慮每項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的先決條件。微積分學(xué)和計(jì)算機(jī)技能也屬于MBA教程的公共必備要件。
如果你已預(yù)先完成此領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，就可以免修某科公共必修課程——那么，你可以完全放棄這門必修課，另選一門課程取而代之。這樣你的教程會(huì)大大縮短，在畢業(yè)時(shí)比其他的同學(xué)少修一門課。假如可以另選一門課程代替放棄的那門課，教程的長(zhǎng)短將保持不變，但是，你卻得到了加學(xué)一門高等課程或選修課程的機(jī)會(huì)。
高等課程
盡管基礎(chǔ)商務(wù)課程非常重要，但大多數(shù)MBA教學(xué)計(jì)劃卻因其開(kāi)設(shè)的高等研究領(lǐng)域而出名。雖然一些學(xué)校認(rèn)為自己僅屬于綜合管理范疇，但大部分學(xué)校設(shè)有既定的高等研究領(lǐng)域、特定的中心課程及專項(xiàng)或主修課程。MBA教學(xué)計(jì)劃不可能囊括*的全部專業(yè)課程。計(jì)劃中典型的中心課程由三組相關(guān)課程構(gòu)成，其中的部分科目需被納入中心課程安排內(nèi)。專項(xiàng)課程或主修課程基本都包括五門課，為這一領(lǐng)域提供了更深層次的培養(yǎng)。
這些學(xué)校在其中一些領(lǐng)域各具特色。譬如，凱洛格（Kellogg）以市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)著稱；沃頓（Wharton）和芝加哥（Chicago）以金融專業(yè)聞名；哈佛（Harvard）的綜合管理專業(yè)最為出眾；沃頓商以金融、期貨、股票類課程最為擅長(zhǎng)；西北商特點(diǎn)是營(yíng)銷；耶魯商以金融和非盈利性行業(yè)著稱。當(dāng)然，也有許多哈佛（Harvard）的MBA學(xué)生從事金融行業(yè)；沃頓（Wharton）的畢業(yè)生從事?tīng)I(yíng)銷；芝加哥（Chicago）和凱洛格（Kellogg）的畢業(yè)生從事綜合管理工作。盡管如此，你仍應(yīng)該對(duì)不同的MBA教學(xué)主要針對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域有所了解，這將有助于你做出選擇。除了確保能受到特殊訓(xùn)練外，你還需挑出那些可為你提供你最感興趣課程的MBA學(xué)校。不同的學(xué)校會(huì)在設(shè)立的科目及中心課程上大不相同。不管你最初喜歡的是涉足國(guó)際商務(wù)、保健護(hù)理、企業(yè)家專業(yè)，還是商務(wù)領(lǐng)域的其他方面，一定要選擇能實(shí)現(xiàn)你學(xué)業(yè)目標(biāo)的學(xué)校。
2、MBA報(bào)考條件及流程
MBA報(bào)名材料
▇ 學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件
▇ 身份證原件及復(fù)印件
▇ *成績(jī)單一份
此外，各校還可能在教育*規(guī)定的報(bào)考材料基礎(chǔ)上增加本校的報(bào)考材料。比如北大要交一定職位以上的領(lǐng)導(dǎo)的推薦信等。
MBA報(bào)名流程
▇ 準(zhǔn)備好報(bào)名材料（成績(jī)單可從單位檔案或?qū)W校獲得）。
▇ 網(wǎng)上報(bào)名
▇ 報(bào)名時(shí)間：一般在每年10月中下旬到11月15日左右（比如2003年的考試報(bào)名時(shí)間在10月18日～11月14日）
▇ 資格審查：帶齊報(bào)名所需材料，現(xiàn)場(chǎng)資格審查，發(fā)準(zhǔn)考證（由于要數(shù)碼攝像，必須考生本人報(bào)名，不得代報(bào)）。
▇ 函報(bào)：一般在10月初到月底（比如2002年的考試在2001年10月8-25日，以郵戳為準(zhǔn)）。
▇ 函報(bào)考生將報(bào)考材料（學(xué)歷證書復(fù)印件即可）及報(bào)名費(fèi)（以匯款方式在規(guī)定日期內(nèi)寄至學(xué)校指定的地址和帳號(hào)。
▇ 在審查函報(bào)考生的報(bào)考材料合格后，學(xué)校招辦于11月1日左右給函報(bào)考生寄發(fā)報(bào)名表等材料。
▇ 函報(bào)考生將報(bào)名表等材料填寫好（報(bào)名表上必須加蓋檔案所在單位人事*的同意報(bào)考意見(jiàn)和公章）后在規(guī)定日期內(nèi)（11月底前）按指定地址寄回，即完成報(bào)名手續(xù)。
MBA報(bào)名資格
▇ 擁護(hù)*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
▇ *本科畢業(yè)后有三年或三年以上工作經(jīng)歷（經(jīng)畢業(yè)到入學(xué)的時(shí)間計(jì)，如報(bào)考2005年MBA的，只要在2002年9月1日前獲畢業(yè)證書即可）。
▇ 大專畢業(yè)后有五年或五年以上的工作經(jīng)歷者（算法同2）。
▇ 有研究生畢業(yè)學(xué)歷或已獲碩士學(xué)位并有兩年或兩年以上工作經(jīng)歷者（算法同2）。
▇ 身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
▇ 年齡不超過(guò)40歲。
此外，各校還可能在教育*規(guī)定的報(bào)考條件基礎(chǔ)上制定本校的報(bào)考條件。比如清華*，對(duì)大專畢業(yè)生考生，要求有突出的工作業(yè)績(jī)（相關(guān)證明、業(yè)績(jī)報(bào)告），或者有達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的，與工商管理專業(yè)相關(guān)的論文（1萬(wàn)字以上）；須通過(guò)**英語(yǔ)CET四能考試。
所以，在報(bào)考某個(gè)學(xué)校以前要弄清楚它的附加條件。
MBA是(Master Of Business )的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多*知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場(chǎng)和國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。
MBA是*個(gè)被廣泛接受的國(guó)際學(xué)位。MBA是一個(gè)研究生學(xué)位，對(duì)MBA有最必要的素質(zhì)、知識(shí)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。進(jìn)入MBA學(xué)習(xí)一般必須有*學(xué)位要求，只有個(gè)別具有豐富職業(yè)經(jīng)歷的人可以例外。
MBA是一個(gè)具有工作經(jīng)驗(yàn)以后的學(xué)位，它被看成已有3年職業(yè)經(jīng)驗(yàn)之后的一個(gè)事業(yè)加速器或轉(zhuǎn)換手段。
MBA課程涵蓋了現(xiàn)代管理的所有主要職能方面，如會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷與銷售、運(yùn)籌（生產(chǎn)作業(yè)）管理、信息系統(tǒng)管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經(jīng)濟(jì)與數(shù)量分析，課程是高度綜合性的，并且包括工商政策與策略。除此之外，課程還要求學(xué)生獲得理論聯(lián)系實(shí)際的知識(shí)和技巧，如決策能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家潛力、談判技巧、溝通與報(bào)告技術(shù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)員應(yīng)有選修偏好，并選擇一個(gè)主修方向。
MBA的*學(xué)習(xí)期限為全日制一年或在職學(xué)習(xí)的相應(yīng)時(shí)間份量。MBA最少要求400小時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，整個(gè)課程要求最少1200小時(shí)的個(gè)人課外作業(yè)。MBA項(xiàng)目要求對(duì)知識(shí)的渴求和個(gè)人傾注全力的投入和努力。
進(jìn)入MBA課程就讀必須通過(guò)一個(gè)強(qiáng)有力的篩選過(guò)程，以保證只有那些合格的人選才能獲取MBA學(xué)位。所有學(xué)員必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試和評(píng)卷評(píng)分工作，以保證學(xué)習(xí)目標(biāo)能滿足MBA學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)。
不是所有商都能滿足這些標(biāo)準(zhǔn)，如果這些標(biāo)準(zhǔn)不能滿足，就不能說(shuō)是真正的MBA。
MBA與企業(yè)管理碩士區(qū)別
首先，報(bào)考的條件不一樣。企業(yè)管理碩士只要符合*統(tǒng)一的報(bào)考規(guī)定即可，也就是說(shuō)，應(yīng)屆生與在職人員均可報(bào)考。報(bào)考MBA必須是*本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員(指畢業(yè)日到入學(xué)日)。
其次，考試科目不一樣。MBA入學(xué)考試要參加*試點(diǎn)62所院校的聯(lián)考，聯(lián)考科目是政治、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、管理、語(yǔ)文與邏輯。
第三，試題難度不同。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)考企業(yè)管理碩士參加的*統(tǒng)一入學(xué)考試英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的難度要高于MBA，但由于近年來(lái)國(guó)內(nèi)MBA報(bào)考人數(shù)直線上升，競(jìng)爭(zhēng)也相應(yīng)越來(lái)越激烈。
第四，培養(yǎng)方式不同。企業(yè)管理碩士生一般為*培養(yǎng)，每個(gè)月有200元以上的補(bǔ)助，也有委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)的學(xué)生，MBA一律為自籌經(jīng)費(fèi)或者單位委培。
第五，培養(yǎng)目標(biāo)不同。MBA的培養(yǎng)目標(biāo)是優(yōu)秀的企業(yè)家和實(shí)踐工作人員，如清華*經(jīng)濟(jì)管理MBA畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理*中、高級(jí)職務(wù)的工作，是能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型人才。北大光華管理MBA項(xiàng)目面向跨國(guó)公司、大型國(guó)有企業(yè)、大型民營(yíng)企業(yè)和大型金融機(jī)構(gòu)。光華管理致力于幫助跨國(guó)公司管理隊(duì)伍本地化，民族企業(yè)管理國(guó)際化，民營(yíng)企業(yè)管理現(xiàn)代化。所以MBA課程注重實(shí)用性。企業(yè)管理碩士既要培養(yǎng)企業(yè)的實(shí)際管理人員，同時(shí)注重對(duì)學(xué)員管理科學(xué)理論的教育，為*的發(fā)展培養(yǎng)接班人。
一般情況下，企業(yè)管理碩士畢業(yè)生理論功底扎實(shí)，MBA學(xué)員因?yàn)槠淙雽W(xué)前已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中也注重與實(shí)踐的結(jié)合，能很快適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作。
參考資料：MBAHOME