浙江有哪些*可以讀室內(nèi)設(shè)計(jì)呢。成教。急。

您好！
首先，大部分學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)不是專(zhuān)業(yè)，而是設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)下的一個(gè)研究方向。很多高職學(xué)校設(shè)立的是此名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)，而本科院校一般稱(chēng)為藝術(shù)設(shè)計(jì)或環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（招收美術(shù)特長(zhǎng)生）比如：
中央美院、*美院、魯迅美院、清華美院、廣州美院、四川美院、西安美院、天津美院等等。
浙江省招收設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有：
（10337）浙江工業(yè)*
（10338）浙江理工*
（10341）浙江農(nóng)林*
（10346）杭州師范*
（10353）浙江工商*
（10355）*美術(shù)
——謝謝！望采納！

浙江地區(qū)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的*有哪些？？越詳細(xì)越好

不同的地方都有自己的優(yōu)勢(shì)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)就要到發(fā)達(dá)的地方學(xué)習(xí)。 室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)呢，目前在國(guó)內(nèi)的發(fā)展很迅速，但是我國(guó)的專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)發(fā)展跟不上行業(yè)發(fā)展，因此專(zhuān)業(yè)的人才需求十分緊缺。所以學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽蟆?而你在選擇學(xué)校的話(huà)，應(yīng)該在網(wǎng)上先搜索一下有關(guān)的信息，了解一下。然后去實(shí)地考察一下，視聽(tīng)一下課程，跟現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生溝通一下，這樣都會(huì)對(duì)你選擇學(xué)校有所幫助。 如果學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的話(huà)，我覺(jué)得還是中山*數(shù)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心比較正規(guī)，課程都是根據(jù)市場(chǎng)需求和現(xiàn)代企業(yè)的用人模式來(lái)設(shè)置的注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，針對(duì)性和實(shí)用性都很強(qiáng)。 中山*數(shù)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心的老師都是專(zhuān)業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)！實(shí)際項(xiàng)目教學(xué)，讓你提前感受社會(huì)工作氣氛，室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班就業(yè)方面，企業(yè)都主動(dòng)來(lái)學(xué)校找人了。

誰(shuí)知道浙江哪家培訓(xùn)學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)比較好

杭州市西湖區(qū)博雅職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
設(shè)計(jì)師類(lèi)： 景觀(guān)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師等
設(shè)計(jì)師認(rèn)證類(lèi)：*室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證、*勞動(dòng)部景觀(guān)設(shè)計(jì)師認(rèn)證、*勞動(dòng)部室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證、國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（ICAD）認(rèn)證、*信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)證
電腦培訓(xùn)類(lèi)：室內(nèi)外效果圖專(zhuān)業(yè)班、ADOBE網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師班、ADOBE平面設(shè)計(jì)師班、ADOBE視頻設(shè)計(jì)師班、3DS MAX、CAD等
軟件認(rèn)證類(lèi)：ADOBE平面設(shè)計(jì)師認(rèn)證、ADOBE視頻設(shè)計(jì)師認(rèn)證、
DISCREET動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師認(rèn)證、DISCREE建筑設(shè)計(jì)師認(rèn)證、
網(wǎng)頁(yè)認(rèn)證、AUTODESK認(rèn)證
學(xué)歷類(lèi)：*地質(zhì)*遠(yuǎn)程教育、武漢*遠(yuǎn)程教育、北京經(jīng)濟(jì)管理函授函授教育、山東劍橋、*理工等
中心榮譽(yù)及授權(quán)：
1999年*CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)中心授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
2000年國(guó)際建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員單位及授權(quán)特許培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
2001年浙江省電腦培訓(xùn)中心
2001年馬來(lái)西亞沙巴藝術(shù)設(shè)計(jì)與中心建立合作關(guān)系
2004年被國(guó)際建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予2003年先進(jìn)辦學(xué)單位
2004年本中心經(jīng)北京經(jīng)濟(jì)管理函授授權(quán)成立教學(xué)站，
負(fù)責(zé)華東地區(qū)的招生與教學(xué)工作
2005年被國(guó)際建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予2004年A級(jí)優(yōu)秀辦學(xué)單位
2006年被國(guó)際建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予2005年A級(jí)優(yōu)秀辦學(xué)單位
先進(jìn)辦學(xué)個(gè)人
2007年被國(guó)際建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予2006年A級(jí)優(yōu)秀辦學(xué)單位
藝術(shù)源于生活 藝術(shù)成就人生
電話(huà)：0571-88087479 88215174
地址：杭州市文二路218號(hào)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)是比較大，國(guó)外有更好的教育資源，那么對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)有哪些好的*呢？下面是由我為大家整理的“室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好的院?！?，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　 　室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

1、皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿(mǎn)足人類(lèi)需求的人性化設(shè)計(jì)，認(rèn)為人類(lèi)對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會(huì)設(shè)計(jì)帶來(lái)的美感與和諧?；始宜囆g(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教授方向更具實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性，以及對(duì)新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

2、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)

在切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，你將通過(guò)研究已有的建筑和空間，探索居住和使用的不同可能性。課程的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)復(fù)雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。在切爾西，將有機(jī)會(huì)探索不同*之間的交叉問(wèn)題，發(fā)展不同*領(lǐng)域的創(chuàng)意，其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場(chǎng)地實(shí)踐。該的課程以室內(nèi)的空間為重點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)注建筑。

　 　3、AA建筑聯(lián)盟

AA建筑聯(lián)盟雖然沒(méi)有在課程體系設(shè)置“室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)”，但同學(xué)們們可以申請(qǐng)AA建筑聯(lián)盟的Spatial & Design。該專(zhuān)業(yè)被劃分在AA跨專(zhuān)業(yè)工作室（AA Studio），AA建筑聯(lián)盟希望通過(guò)研究、構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作常規(guī)之外的建筑和空間創(chuàng)建獨(dú)特的項(xiàng)目活動(dòng)，來(lái)挑戰(zhàn)藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)跨*交流的創(chuàng)意表現(xiàn)語(yǔ)言。

　 　4、普瑞特藝術(shù)

室內(nèi)設(shè)計(jì)歷來(lái)是普瑞特藝術(shù)的王牌專(zhuān)業(yè)，以商業(yè)&實(shí)用著稱(chēng)。Pratt的研究生計(jì)劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，但與國(guó)內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線(xiàn)、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計(jì)元素在空間中對(duì)人們體驗(yàn)和精神感受的影響。

本科是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)研究生可以上兩年的項(xiàng)目，本科不是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的需要讀三年的項(xiàng)目。3年制比2年制多一年的課程設(shè)置，主要是比較基礎(chǔ)的空間設(shè)計(jì)訓(xùn)練、手繪制圖、表現(xiàn)方法等等。

5、羅德島設(shè)計(jì)

羅德島設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)*的特點(diǎn)是：對(duì)既有建筑空間進(jìn)行再設(shè)計(jì)與改造。其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專(zhuān)業(yè)會(huì)融匯很多建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)未來(lái)就業(yè)會(huì)非常有利。RISD相較其他介紹的院校會(huì)更加概念，需要對(duì)場(chǎng)地有充分實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀(guān)點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向。

羅德島設(shè)計(jì)的室內(nèi)建筑專(zhuān)業(yè)研究生課程共有（MA/MDES）兩種學(xué)位設(shè)置。其中MA學(xué)位學(xué)制1年，屬于“學(xué)士后課程”，針對(duì)哪=那些已經(jīng)獲得建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)形成了清晰的理論、技術(shù)框架的學(xué)生；另外一個(gè)學(xué)位是MDes，而MDes學(xué)位又分為兩個(gè)不同的研究方向，分別是：適應(yīng)性重用Adaptive Reuse和展覽與敘述環(huán)境 and Narrative 。

　 　6、帕森斯設(shè)計(jì)

帕森斯設(shè)計(jì)注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)延展性，將室內(nèi)空間作為緊跟社會(huì)演變、處理人口問(wèn)題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿(mǎn)足社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中，同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對(duì)于空間的體驗(yàn)感，有針對(duì)性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗，使整體空間能夠在滿(mǎn)足用戶(hù)需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗(yàn)感。

帕森斯設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合，還為研究生提供照明設(shè)計(jì)雙學(xué)位，以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。

浙江省內(nèi)有哪些專(zhuān)科院校是有裝潢設(shè)計(jì)或者室內(nèi)設(shè)計(jì)的？幫忙列出來(lái)，越詳細(xì)越好。謝謝！

;???????室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)包括：室內(nèi)地面、墻面、頂棚等各界面的處理，裝飾材料的選用，還包括對(duì)家具、燈具、陳設(shè)和小物品的選用、配置及設(shè)計(jì)；??????? 室內(nèi)設(shè)計(jì)指的是：綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)方面的問(wèn)題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等。??????? 學(xué)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)略好一些。??
??????? 浙江省內(nèi)有太多的專(zhuān)科院校設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝潢設(shè)計(jì)。
??????? 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的有：位于杭州的【*美術(shù)】、寧波的【浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)】、湖州的【湖州職業(yè)技術(shù)】、麗水的【麗水職業(yè)技術(shù)】、、、??????? 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的有：【臺(tái)州】、【浙江樹(shù)人】、【溫州*甌江】、【臺(tái)州職業(yè)技術(shù)】、【浙江廣廈職業(yè)技術(shù)】、【杭州科技職業(yè)技術(shù)】、、、??????? 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的有：【*美術(shù)】、【浙江藝術(shù)職業(yè)】、【寧波城市職業(yè)技術(shù)】、【浙江同濟(jì)科技職業(yè)】、、、

*想修室內(nèi)設(shè)計(jì)，浙江省內(nèi)什么*比較適合？聽(tīng)說(shuō)需要一定的美術(shù)功底，大概是怎么樣的一個(gè)功底情況

近幾年室內(nèi)設(shè)計(jì)非常吃香，不過(guò)畢業(yè)后要找個(gè)人能帶你那就很不錯(cuò)了。室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于設(shè)計(jì)類(lèi)，近來(lái)比較熱門(mén)，因?yàn)楹芏喑鞘械男路慷夹枰@方面的人才來(lái)設(shè)計(jì)裝修。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般都隸屬于*院校的美術(shù)之下，不過(guò)就是美術(shù)院校的*可能分的專(zhuān)業(yè)會(huì)更細(xì)，比如央美、國(guó)美等。
想學(xué)這方面確實(shí)需要一定的美術(shù)功底。報(bào)考時(shí)應(yīng)該不需要什么條件，除非你是以美術(shù)特長(zhǎng)生的身份去考。
我有一個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)安*學(xué)建筑學(xué)，高考報(bào)名冊(cè)明確要求有美術(shù)基礎(chǔ)，但是他高考后學(xué)了兩個(gè)月一入學(xué)就通過(guò)了，學(xué)校對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)的要求不會(huì)太高。
浙江省內(nèi)的*肯定推薦*美術(shù)了，杭州西湖邊上，位置絕佳。但這所院校幾乎都是特長(zhǎng)生，美術(shù)功底都非常硬，不過(guò)現(xiàn)在好多普通院校也有這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，到時(shí)候你可以考慮。這個(gè)專(zhuān)業(yè)在普通院校的學(xué)費(fèi)會(huì)稍貴一些，而且大部分不如美術(shù)類(lèi)院校。
如果你還在高中，也請(qǐng)盡快抉擇是以特長(zhǎng)生的身份去考還是普通考生的身份。以上回答不是很詳細(xì)
希望對(duì)你有所幫助

杭州學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪所學(xué)校好

如果要學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，肯定要找最專(zhuān)業(yè)的學(xué)校了，要不然也是找個(gè)學(xué)?；旎烊兆?，這樣也學(xué)不到什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，本身當(dāng)設(shè)計(jì)師也不是那么容易的事，所以找好學(xué)校是關(guān)鍵嘛，我認(rèn)為大寫(xiě)藝學(xué)校應(yīng)該算是最專(zhuān)業(yè)的，他們辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，一直堅(jiān)持走的這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，很有特色，你可以去看看

杭州 有哪些開(kāi)設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的*的，而且本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有專(zhuān)科的

*美術(shù)
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室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
杭州
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)
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室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
寧波
湖州職業(yè)技術(shù)
560104
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
湖州
麗水職業(yè)技術(shù)
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室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
麗水
浙江外國(guó)語(yǔ)
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裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
杭州
臺(tái)州
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裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
浙江樹(shù)人
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裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
杭州
溫州*甌江
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裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
湖州職業(yè)技術(shù)
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裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
臺(tái)州職業(yè)技術(shù)
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裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
麗水職業(yè)技術(shù)
670106
裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)
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裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
東陽(yáng)
杭州科技職業(yè)技術(shù)
670106
裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
杭州富陽(yáng)市
*美術(shù)
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裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
杭州
浙江樹(shù)人
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裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
杭州
浙江藝術(shù)職業(yè)
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裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
杭州
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)
670107
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
寧波城市職業(yè)技術(shù)
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裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
杭州科技職業(yè)技術(shù)
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裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
浙江同濟(jì)科技職業(yè)
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裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
杭州
寧波工程
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建筑裝飾工程技術(shù)
浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校
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建筑裝飾工程技術(shù)
杭州
金華職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
寧波職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
溫州職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
浙江工商職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
寧波
浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
杭州市蕭山區(qū)浦沿鎮(zhèn)
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
寧波
浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
紹興
臺(tái)州職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
寧波城市職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
麗水職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
杭州科技職業(yè)技術(shù)
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建筑裝飾工程技術(shù)
浙江電力職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)在哪學(xué)比較好？

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)出國(guó)去哪個(gè)*?室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好*?室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)歐美*都有很多非常不錯(cuò)的*，申請(qǐng)季來(lái)臨，小編就來(lái)為各位準(zhǔn)備申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)的同學(xué)推薦幾所英國(guó)和美國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)都很不錯(cuò)的院校，希望可以幫助你們選擇出更好更適合自己的*!

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)美國(guó)院校推薦：

1.普瑞特藝術(shù)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)普瑞特藝術(shù)，商業(yè)與藝術(shù)實(shí)用并進(jìn)，探索建筑內(nèi)部空間。

普瑞特Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)，歷來(lái)是王牌專(zhuān)業(yè)，主要是藝術(shù)應(yīng)用型路線(xiàn)，即在現(xiàn)實(shí)中能夠?qū)W以致用。無(wú)論是本科還是研究生，普瑞特藝術(shù)Pratt均會(huì)從現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目出發(fā)，讓同學(xué)們掌握如何利用室內(nèi)空間的尺度、比例、布局、結(jié)構(gòu)、流線(xiàn)、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色，圍繞設(shè)計(jì)主題進(jìn)行綜合處理，從而營(yíng)造出符合設(shè)計(jì)意圖的空間體驗(yàn)感。

據(jù)普瑞特藝術(shù)Pratt官方數(shù)據(jù)表示，其院校每年的畢業(yè)生就業(yè)率基本達(dá)到*。如果同學(xué)們希望畢業(yè)后好就業(yè)，或者將來(lái)成為行業(yè)內(nèi)的一流設(shè)計(jì)師，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，普瑞特藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)絕對(duì)是*的一個(gè)選擇。

2.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)，人性化設(shè)計(jì)思維，致力于全面提升室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)品質(zhì)。

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)(NYSID)，是目前美國(guó)*一所專(zhuān)門(mén)研究室內(nèi)設(shè)計(jì)的私立學(xué)校。以人為本的“人性化設(shè)計(jì)思維”始終貫徹于NYSID，從基礎(chǔ)的色彩和空間關(guān)系到利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到*、最前沿的室內(nèi)設(shè)計(jì)必備技能。課程將隨著時(shí)代的脈搏不斷求新求變，從人的視角與需求構(gòu)建室內(nèi)空間，而不僅僅運(yùn)用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)。

3.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)跨*合作，重視人與空間的設(shè)計(jì)互動(dòng)。

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)SCAD將室內(nèi)行業(yè)的前沿信息融入于日常教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)跨*合作的形式，改變學(xué)生的思維模式，拓寬其思考維度，并且讓這種多元化思維深入至室內(nèi)空間元素的每個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)校注重傳統(tǒng)繪圖和現(xiàn)代軟件媒介的合作應(yīng)用，要求學(xué)生在掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件技能的同時(shí)，必須有很強(qiáng)的手繪能力。

學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)國(guó)際頂尖室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師來(lái)做講座或者進(jìn)行授課，幫助同學(xué)們更加深入地了解實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，確定自己的發(fā)展方向，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

4.羅德島設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)羅德島設(shè)計(jì)，注重空間再造，引導(dǎo)學(xué)生由內(nèi)而外地理解建筑體。

羅德島設(shè)計(jì)RISD相較其他院校，*的特點(diǎn)是對(duì)既有建筑空間進(jìn)行改造與再設(shè)計(jì)，其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，而非僅僅將目光局限于室內(nèi)設(shè)計(jì)的范疇之中。

羅德島設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)，更加注重概念性，要求學(xué)生在確立設(shè)計(jì)主題之后，需要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行充分地實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀(guān)點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向，并在過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中能夠自我糾偏。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)英國(guó)國(guó)院校推薦：

1.切爾西設(shè)計(jì)：

站在空間的視角，探索建筑賦予空間的可能性。

切爾西設(shè)計(jì)Chelsea的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，地位全英遙遙領(lǐng)先。其課程設(shè)置更注重設(shè)計(jì)本身和學(xué)生對(duì)于空間概念問(wèn)題的探索，致力于解決用戶(hù)居住空間與環(huán)境之間關(guān)系的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。同時(shí)，切爾西的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)很多情況下不會(huì)像國(guó)內(nèi)院校強(qiáng)調(diào)空間的功能，反而在空間能更多通過(guò)裝置的方式去營(yíng)造空間氛圍。

2.皇家藝術(shù)：

立足空間設(shè)計(jì)需求，探索未來(lái)潛在問(wèn)題。

皇家藝術(shù)RCA是全球*的全研究制藝術(shù)院校。院校設(shè)置的特殊性使其專(zhuān)業(yè)都要求精益求精?；始宜囆g(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)為2年制，學(xué)校提倡跨*教育，讓同學(xué)們以更加開(kāi)闊的思維方式去理解室內(nèi)設(shè)計(jì)。學(xué)生通過(guò)研究建筑及其空間關(guān)系，推動(dòng)空間的創(chuàng)新和重組，在項(xiàng)目過(guò)程中體會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作所帶來(lái)的多重美感。

3.愛(ài)丁堡藝術(shù)：

設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)并具有可持續(xù)發(fā)展的意義。

愛(ài)丁堡藝術(shù)ECA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)，主要是對(duì)公共和私人空間環(huán)境關(guān)系的探究，利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新，探索如何對(duì)既有建筑進(jìn)行正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。

在校期間，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)行業(yè)精英擔(dān)任客座講師進(jìn)行授課，課程與商業(yè)設(shè)計(jì)咨詢(xún)、建筑實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系，能夠使學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)的建議和中肯的評(píng)價(jià)。ECA本科的第三學(xué)年，學(xué)校會(huì)提供大約7周的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.諾丁漢特倫特*：

從人的需求出發(fā)，提高人在不同場(chǎng)所的體驗(yàn)。

諾丁漢特倫特*NTU的室內(nèi)建筑注重人文主義，設(shè)計(jì)從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂(lè)等不同場(chǎng)所的空間定義和空間氛圍。此外，NTU的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)與建筑結(jié)合頗多，會(huì)站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì)，在注重美學(xué)和藝術(shù)層面的設(shè)計(jì)要求之外，更關(guān)注功能和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

NTU的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)得到了特許設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的認(rèn)可。據(jù)學(xué)校的官方數(shù)據(jù)，其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi)的就業(yè)率高達(dá)98%。同時(shí)，在2021年*學(xué)生調(diào)查中，學(xué)生對(duì)于室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)課程的滿(mǎn)意度高達(dá)*。

關(guān)于申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)去哪個(gè)*讀*比較好就餓到這里，希望對(duì)你有幫助。更多藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)留學(xué)申請(qǐng)問(wèn)題，歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005!

我想問(wèn)問(wèn)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)

英國(guó)。皇家藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士課程為期兩年，與建筑設(shè)計(jì)平行進(jìn)行教學(xué)，但有其獨(dú)立的講座，研討會(huì)，小組工作及個(gè)人論文。這些都會(huì)在獨(dú)特的，跨*的，面向?qū)嵺`的，探索性的RCA工作室環(huán)境里進(jìn)行。室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅需要考慮技術(shù)要求，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)空間上的情感作用，因此學(xué)生們必須學(xué)會(huì)理解設(shè)計(jì)對(duì)人類(lèi)的影響，然后用技術(shù)將其變得更加完美。【了解更多藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容】
想要了解更多藝術(shù)知識(shí)，可以咨詢(xún)斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育是新東方集團(tuán)旗下藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，2011年初創(chuàng)于美國(guó)紐約，擁有紐約、北京、上海、成都、杭州、深圳、廣州等12個(gè)分支機(jī)構(gòu)的藝術(shù)留學(xué)教育品牌機(jī)構(gòu)，致力于服務(wù)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者、藝術(shù)愛(ài)好者，為學(xué)生提供全球優(yōu)秀的海歸藝術(shù)導(dǎo)師及創(chuàng)新藝術(shù)課程，幫助藝術(shù)申請(qǐng)者順利實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)世界。