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很多孩子升入*英語(yǔ)課程沒(méi)有跟上,家長(zhǎng)和孩子面對(duì)英語(yǔ)都會(huì)苦心憂慮,不少家長(zhǎng)開(kāi)始找課外輔導(dǎo)書,來(lái)加深孩子的課題對(duì)于英語(yǔ)的理解。于是就查到了新概念英語(yǔ),不少家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生困惑,對(duì)于新概念內(nèi)容還不了解,不確定能不能有效提升*的英語(yǔ)成績(jī)。那么,不學(xué)新概念會(huì)影響*英語(yǔ)成績(jī)嗎?
不學(xué)新概念會(huì)影響*英語(yǔ)成績(jī)嗎
是不影響孩子*的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的,孩子靠新概念英語(yǔ)提高學(xué)校英語(yǔ)成績(jī),必須提前到*畢業(yè)前至少把*次學(xué)完,當(dāng)然如果把新二學(xué)完就更好了。有一個(gè)前提條件是:必須背會(huì)單詞,背會(huì)課文,做透課后習(xí)題,能寫好英語(yǔ)作文。但是大多數(shù)情況,孩子*之所以成績(jī)不好,是因?yàn)檎n文的內(nèi)容都沒(méi)有學(xué)好,如果突然去學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),課文的內(nèi)容反而會(huì)更生疏,到頭來(lái)新概念英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,反而會(huì)讓英語(yǔ)成績(jī)變得更糟糕!
如何提升*英語(yǔ)成績(jī)
1、提高單詞積累
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中*基本的部分,一定要記熟掌握。單詞就如語(yǔ)文中的漢字,單詞不過(guò)關(guān)是無(wú)法做題的。為了避免遺忘,建議經(jīng)常性的復(fù)習(xí),看得多了,時(shí)間長(zhǎng)了記牢了,也就不容易忘記了。
2、多背誦課文
*英語(yǔ)課本每篇課文都是精華,包括了所有的語(yǔ)法、知識(shí)點(diǎn)、孩子不僅要讀,還要讀熟練,能夠達(dá)到背誦的程度是*好的。記住了課文,潛移默化中就掌握了基本句型結(jié)構(gòu)和基本知識(shí)點(diǎn),而且不知不覺(jué)中也鍛煉了語(yǔ)感。
3、加強(qiáng)語(yǔ)法的理解
*的語(yǔ)法無(wú)非就是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)這幾種,你只要抓住每種時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)就很好理解了。*好孩子試著去翻譯,多做一些英譯漢、漢譯英的題,讓自己養(yǎng)成一個(gè)碰到句子就想到語(yǔ)法的好習(xí)慣,這樣孩子在做填空題或者閱讀理解題的時(shí)候,就能更好的去選擇了。
4、提升英語(yǔ)寫作水平
寫作能力也是英語(yǔ)考試的一個(gè)重點(diǎn),孩子在考試中常以作文的形式考查。孩子可以從課本中的寫作題、輔導(dǎo)書中的寫作題中來(lái)尋找英語(yǔ)寫作的作文練習(xí)。另外,當(dāng)自己遇到特別喜歡的人或遇到對(duì)自己觸動(dòng)特別深刻的事時(shí),也可以試著用英文記錄下來(lái)。不會(huì)的詞可以查詞典,或是試著換一種自己會(huì)的表達(dá)方式表述出來(lái)。這樣孩子既能積累日常生活中的高頻詞匯,又能幫助自己在寫考試作文遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)靈活處理。
孩子*想要提高英語(yǔ)成績(jī),不僅要在課前熟悉單詞、詞組和課文,并在課后及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,孩子需要多重視課本,多背誦英語(yǔ)課本文章,加強(qiáng)自己對(duì)語(yǔ)法的理解,想要孩子英語(yǔ)寫作得高分就一定要多看一些英語(yǔ)的作文,或者多做漢譯英練習(xí)也很有幫助。*孩子學(xué)好英語(yǔ),不僅要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成聽(tīng)說(shuō)讀寫的習(xí)慣,而且要有克服困難,刻苦鉆研的精神。
