很多家長和學生在選擇學校時,對于這個學校的專業(yè)也是十分關(guān)注的,畢竟專業(yè)的選擇還是很重要的,今天小編就給大家介紹一下云南工業(yè)技師學(院)的專業(yè)。
專業(yè)簡介
1、電氣工程系
機電一體化(電氣方向)
培養(yǎng)層次:中級工(*生三年制)、高級工(*生四年制)、預備技師(高中生四年制)
招生對象:應、往屆*畢業(yè)生,高中、中專、中級工畢業(yè)生。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握電工與電子技術(shù)、液壓與電氣技術(shù)、數(shù)控機床機構(gòu)及原理與電氣控制、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、PLC控制原理與編程、數(shù)控設(shè)備維修、單片機原理及應用、數(shù)控技術(shù)
等領(lǐng)域、以及工業(yè)自動化技術(shù)必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、操作技能,能勝任電氣自動控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試和維修的高級技術(shù)技能型人才。
主干課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機及拖動、傳感器及其應用、計算機控制技術(shù)、可編程序控制器(PLC)、變頻器原理及應用、機械工藝基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、液壓與氣動、數(shù)控機床維修等。
*:維修電工(中級、高級、預備技師)、鉗工(中級、高級、預備技師)、電子CAD (中級、高級)、可編程序設(shè)計師(中級、高級)、計算機應用(中級、高級)。
就業(yè)方向:從事各種工業(yè)自動化控制系統(tǒng)的運行、維護;數(shù)控控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試;機電設(shè)備制造公司,從事機電-體化設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試;機電、電氣、工控設(shè)備制造公司,從事機電-體化設(shè)備的維修、銷售與經(jīng)營管理等工作。
2、電氣自動化設(shè)備安裝與維修
培養(yǎng)層次:高級工(*生四年制)、預備技師(高中生四年制)
招生對象:應、往屆*畢業(yè)生,高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事電氣自動化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維修、設(shè)計、改造等工作的高端技能型專門人才。
主干課程: C語言、觸摸屏技術(shù)、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與
維修、逆變器安裝與調(diào)試、設(shè)備的電氣維修、智能電子產(chǎn)品的裝調(diào)、生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC與 變頻器綜合應用等。
*:維修電工(中級、高級、預備技師)證、計算機(中級、高級)證、可編程序系統(tǒng)設(shè)計師(中級、高級)、電工上崗證。
就業(yè)方向:從事自動化生產(chǎn)線的電氣裝配、調(diào)試、維修,生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督及管理,機電工控產(chǎn)品的銷售、售后服務及技術(shù)支持等工作。
3、工業(yè)機器人應用與維修
培養(yǎng)層次:高級工(*生四年制)、預備技師(高中生四年制)
招生對象:應、往屆*畢業(yè)生,高中、中專、中級工畢業(yè)生
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)的基礎(chǔ)
理論和操作技能,能獨立從事大型機電設(shè)備、工業(yè)機器人應用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運行與管理等方面的工作任務;具有較好的實踐經(jīng)驗,能進行生產(chǎn)管理具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高級技能人才。
主干課程:機械制圖與CAD,機械基礎(chǔ),Solidworks建模,電氣控制與PLC,焊接技術(shù),液壓與氣動傳動,工業(yè)機器人工作站維護,工業(yè)機器人工作站安裝與調(diào)試,工業(yè)機器人工作站維修,機器人工作站優(yōu)化、機器人方案設(shè)計、機器人工作站系統(tǒng)與控制等。
*:計算機應用(中級、高級)、電工上崗證、維修電工(中級、高級、預備技師)、電子CAD (中級、高級)、企業(yè)機器人操作員。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可到自動化程度高的企業(yè)從事工業(yè)機器人工作站的開發(fā)、維護、安裝、調(diào)試與維修工作或從事機動一體化設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試;機電、電氣、工控設(shè)備制造公司,從事機電一體化設(shè)備的維修、銷售與經(jīng)營管理等工作。
申明:此資訊/文章/課程來自網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載,僅作資訊服務,以供有需要的學員和家長瀏覽,具體事宜和詳情可咨詢,不代表是發(fā)布者觀點及不負有*終解釋責任,如有侵權(quán),請及時聯(lián)系本站。