言一口才訓(xùn)練營(yíng)怎么樣

言一口才訓(xùn)練營(yíng)好。言一口才的課程設(shè)置靈活，可以根據(jù)學(xué)員的需求進(jìn)行定制化，同時(shí)提供線(xiàn)上和線(xiàn)下授課方式，言一口才是一家以提高口才為主要目標(biāo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其核心課程包括口才訓(xùn)練、演講技巧和辯論技巧等，旨在幫助學(xué)員提高溝通能力和表達(dá)能力。

我口才挺差的，有什么靠譜的口才培訓(xùn)班嗎？

1、俏嘴巴情商口才
俏嘴巴情商口才，致力于3-15歲青少兒的情商口才教育連鎖品牌，主要課程包括情商口才培訓(xùn)，主持，表演，戲劇，演說(shuō)等，全面系統(tǒng)，科學(xué)高效，現(xiàn)在*擁有近千家加盟校區(qū)，同時(shí)總部還在香港、新加坡設(shè)立了分部，擁有十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，模式成熟，加盟更加可靠。
2、藍(lán)天使少兒口才
藍(lán)天使少兒口才培訓(xùn)品牌，成立于2003年，企業(yè)擁有正規(guī)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，招生團(tuán)隊(duì)，客服團(tuán)隊(duì)，技術(shù)團(tuán)隊(duì)，致力于讓每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子都能夠登上自信的舞臺(tái)，同時(shí)也為廣大創(chuàng)業(yè)者搭建了穩(wěn)健的創(chuàng)富平臺(tái)。藍(lán)天使少兒口才誠(chéng)邀天下有識(shí)之士精誠(chéng)合作，共同奔赴美好未來(lái)。
3、兩個(gè)黃鸝口才教育
兩個(gè)黃鸝口才教育，少兒口才培訓(xùn)實(shí)力品牌，創(chuàng)建至今已有十年的歷史，總部位于北京。兩個(gè)黃鸝口才教育集團(tuán)開(kāi)展素質(zhì)教育與培訓(xùn)業(yè)務(wù)、ToC與ToB并存、線(xiàn)上和線(xiàn)下融合等多種學(xué)習(xí)模式，具備強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，是加盟合作的理想選擇。

加入60秒口才訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)

? ? ? ? 加入訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)55天了，其實(shí)半個(gè)月之前就完成了10期60秒的節(jié)目錄制，但是到現(xiàn)在才申請(qǐng)加入挑戰(zhàn)榜，感到挺慚愧的。為什么拖了這么久，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我不僅口才不好，還不善總結(jié)，不知道怎樣去總結(jié)。但是我腦海中有一個(gè)想法漸漸的清晰，而且越來(lái)越強(qiáng)烈“沒(méi)有思路是因?yàn)槟X子里卻少套路，缺少可以直接從大腦里調(diào)用出來(lái)的模塊”，如果這件事情不做，我永遠(yuǎn)都不會(huì)在這方面有提高，所以我必須邁出這一步了。
? ? ? ? 加入60秒口才訓(xùn)練營(yíng)的目的很簡(jiǎn)單，就是練好口才。一開(kāi)始我覺(jué)得說(shuō)個(gè)60秒的語(yǔ)音應(yīng)該不是很難吧，60秒也是250—300個(gè)字，但當(dāng)我真正要開(kāi)始錄節(jié)目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這真的好難，不是說(shuō)話(huà)難，而是沒(méi)思路，不知道要怎樣構(gòu)思。這時(shí)，我才意識(shí)到我不僅口才不好，更糟糕的是大腦里沒(méi)有想法。想開(kāi)始但是不知道要說(shuō)什么，這讓我感到很氣餒，正好這時(shí)候Tom教練發(fā)現(xiàn)了我存在的問(wèn)題，有很多其他的學(xué)員都存在這樣的問(wèn)題，于是就給大家找了5個(gè)小故事和5則新聞，給了我們現(xiàn)成的素材，讓我們講述小故事，并對(duì)小故事講出的道理進(jìn)行升華和點(diǎn)題，就這樣我開(kāi)始了我的口才訓(xùn)練之路。

? ? ? ? 錄了幾期之后，Tom教練開(kāi)始從溝通場(chǎng)景，以溝通中的每一個(gè)重要的概念為主題來(lái)引導(dǎo)大家進(jìn)行口才訓(xùn)練。說(shuō)到這，我不知道大家有沒(méi)有和我一樣面臨的問(wèn)題，就是在和別人溝通時(shí)會(huì)出現(xiàn)溝通不暢的的情況。因?yàn)槲矣X(jué)得我口才不好，很大一方面是因?yàn)槲以诤蛣e人溝通時(shí)會(huì)出現(xiàn)溝通障礙。因此，我在練習(xí)口才的同時(shí)也閱讀了非暴力溝通這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)每一章都是對(duì)教練布置玩練主題的詳細(xì)闡述，所以我在完成節(jié)目錄制時(shí)會(huì)比較得心應(yīng)手。因此，我在訓(xùn)練前期能夠緊跟教練的訓(xùn)練步伐，也為我持續(xù)的錄制節(jié)目打下了基礎(chǔ)。

? ? ? ? ?在跟著Tom教練訓(xùn)練口才時(shí)，教練會(huì)經(jīng)常說(shuō)一個(gè)很重要的觀點(diǎn)是“學(xué)、思、行、說(shuō)、寫(xiě)要同時(shí)進(jìn)行”。我有意識(shí)到我口才不好的主要原因是學(xué)習(xí)少，思考的少。口才是說(shuō)是輸出，那么學(xué)習(xí)就是輸入，而思考則是對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理、提煉、總結(jié)、吸收和創(chuàng)新。通過(guò)說(shuō)、寫(xiě)這樣的輸出來(lái)倒逼你的輸入（學(xué)習(xí)），而從輸入轉(zhuǎn)達(dá)為輸出需要一個(gè)思考的過(guò)程，整個(gè)輸入到輸出的完成靠的是踐行。因此，學(xué)、思、行、說(shuō)、寫(xiě)要同時(shí)進(jìn)行。

? ? ? ? 我慢慢的意識(shí)到很多時(shí)候我并不是沒(méi)有想法，而是沒(méi)有對(duì)腦海中存在的想法和看法進(jìn)行梳理、總結(jié)，也就是缺少了思考的過(guò)程，這就導(dǎo)致我在想要表達(dá)想法時(shí)，不能夠快速地組織有效的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。因?yàn)槲夷X海中沒(méi)有形成一個(gè)完整的思維模塊，所以我在大腦提取這些想法來(lái)表達(dá)時(shí)就不能做到完整和全面，這就導(dǎo)致出現(xiàn)表達(dá)不清楚、邏輯混亂等讓你覺(jué)得口才差的問(wèn)題。因此，練習(xí)口才是一個(gè)學(xué)、思、行、說(shuō)、寫(xiě)要同時(shí)進(jìn)行的事情。

? ? ? ? 我很有幸能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我也會(huì)在Tom教練的指導(dǎo)下更加努力的進(jìn)行口才訓(xùn)練，希望和小伙伴們一起成長(zhǎng)。

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得到口才訓(xùn)練營(yíng)怎么樣?

很好
人在某些時(shí)間產(chǎn)生了嚴(yán)重的知識(shí)焦慮，越焦慮越想改變，越想改變?cè)较萑胨姥h(huán)。溝通和交流非常重要，這也是改變我們每個(gè)人信息溝通的重要一點(diǎn)，自己在認(rèn)知能力方面較之以前的確有了很大的提升，訓(xùn)練營(yíng)可以根據(jù)情況給大家有效的方法提升自己。

哪里有演講與口才訓(xùn)練營(yíng)

演講與口才培訓(xùn)*各地都有，但是一定選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如新勵(lì)成就不錯(cuò)，是一家以口才培訓(xùn)為主的軟實(shí)力培訓(xùn)教育品牌，教學(xué)質(zhì)量和口碑都不錯(cuò)。選擇一家靠譜的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意以下幾點(diǎn)：
1、看機(jī)構(gòu)是否有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，正規(guī)的機(jī)構(gòu)都是具備營(yíng)業(yè)執(zhí)照的。
2、看機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式，有沒(méi)有小班授課。
3、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要看師資力量。因?yàn)楹玫闹v師教出來(lái)的學(xué)員也是不錯(cuò)的。
新勵(lì)成是以口才培訓(xùn)為主的軟實(shí)力培訓(xùn)教育品牌。新勵(lì)成所面向的目標(biāo)人群是成人，致力于為學(xué)員提供當(dāng)眾講話(huà)、口才演講、人際溝通等方面的軟素質(zhì)培訓(xùn)。培訓(xùn)特色是以課程實(shí)踐為主，結(jié)合理論技巧，多元化的教學(xué)方式。