辨析題答題技巧

答題的時(shí)候一定要記得先判斷對(duì)錯(cuò),再說(shuō)明理由,判斷對(duì)錯(cuò)占2分,理由占8分。 特別注意的是辨析題的判斷,千萬(wàn)不要盲目籠統(tǒng)的說(shuō)其對(duì)錯(cuò),例如一些題目的前半部分是對(duì)的而后半部分產(chǎn)錯(cuò)的,有的題目說(shuō)的不全面,這些都要指出。

1. 答題步驟

(1)指出題目中觀點(diǎn)正確或合理的部分,并說(shuō)明理由。

(2)指出題目中觀點(diǎn)錯(cuò)誤或不合理的部分,說(shuō)明理由。

(3)提出正確的觀點(diǎn)或補(bǔ)充完整觀點(diǎn),進(jìn)行總結(jié)。

對(duì)于準(zhǔn)備參加成人高考的考生來(lái)說(shuō),考前復(fù)習(xí)是非常重要的。因此下面整理一些關(guān)于成人高考學(xué)習(xí)思路與方法,希望能夠幫助到同學(xué)們。

在開(kāi)始復(fù)習(xí)之前,考生一定要有朦朧的學(xué)習(xí)思路,要規(guī)劃一下如何開(kāi)始著手,就像看一本書(shū),不能盲目的從頭到尾的囫圇吞棗式的讀,要先從目錄開(kāi)始著手,目錄是一本書(shū)的骨架與精髓,會(huì)讀書(shū)的人從目錄開(kāi)始看,特別是學(xué)術(shù)相關(guān)的書(shū)籍,整本書(shū)的邏輯性與相關(guān)性都在目錄里面,目錄就像一棵樹(shù),有主干到枝干,開(kāi)枝散葉,學(xué)習(xí)的思路也可以列成目錄,列成像樹(shù)狀圖一樣的框架這樣有利于考生聯(lián)想記憶。再這樣的框架結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)方式下,見(jiàn)識(shí)點(diǎn)之間會(huì)形成關(guān)聯(lián)記憶,這樣見(jiàn)識(shí)點(diǎn)就不容易忘記。

要善于總結(jié)試卷出題規(guī)律,考試題目是針對(duì)課本見(jiàn)識(shí)統(tǒng)籌規(guī)劃的,每部分見(jiàn)識(shí)基本上都有一定的權(quán)重,因此考生不能抱有僥幸心理,要把課本見(jiàn)識(shí)都復(fù)習(xí)到,把自己擅長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)分的時(shí)間少一點(diǎn)重點(diǎn)攻克還沒(méi)有把握的,*后在以樹(shù)狀圖的方法,查出自己那些章節(jié)那些見(jiàn)識(shí)點(diǎn)比較生疏,這樣按順序過(guò)幾遍,見(jiàn)識(shí)不僅記憶的扎實(shí),也不容易遺漏見(jiàn)識(shí)點(diǎn)。

*后在考試前一定不能松弛小心,俗語(yǔ)說(shuō)臨陣磨槍不快也光并不是沒(méi)有道理的,考前一定要把之前總結(jié)的見(jiàn)識(shí)點(diǎn)中*容易忘記的挑出來(lái)再過(guò)一次,*后提醒大家不要忘記驕兵必?cái)〉牡览?良好的學(xué)習(xí)態(tài)度也是比較重要的,?？忌鸢耦}名!

刻苦復(fù)習(xí)備考,全力參加考試,相信很多考生在報(bào)考成人高考時(shí),*基本也是*重要的目的,還是為了獲得一個(gè)好的學(xué)歷文憑。所以,很多考生報(bào)考后都會(huì)問(wèn),成考如何確定被錄取?入學(xué)考試如何顯示成績(jī)?對(duì)*次接觸成人考試的同學(xué)來(lái)說(shuō),這的確是一個(gè)值得去了解的問(wèn)題,接下來(lái)成考帶領(lǐng)大家詳細(xì)地討論一下這些問(wèn)題。

作為一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的本科院校,吉林工商*秉承"博學(xué)善思、厚德自強(qiáng)"的校訓(xùn),堅(jiān)持"育人為本、突出特色,改革創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)"的辦學(xué)理念,走出了一條特色鮮明的辦學(xué)之路,正以嶄新的形象和良好的發(fā)展勢(shì)頭,贏得社會(huì)各界的普遍關(guān)注。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù),通過(guò)改革創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展,努力把學(xué)校建設(shè)成一所國(guó)內(nèi)*、省內(nèi)*的特色高水平應(yīng)用型*。