小孩比同齡孩子智商低，處于邊緣界定，上普通*專家說跟不上課，怎么辦？
所謂的智力跟不上，應(yīng)該是指某方面的學(xué)習(xí)能力吧。。。。那么至少您孩子會(huì)有一個(gè)方面很出眾吧，即使不出眾也能與常人一般吧，您想要的只是孩子以后有個(gè)安定的生活是吧，既然如此就讓他走純專業(yè)方向吧，您不能強(qiáng)求他其他方面出眾吧，專一一項(xiàng)是很容易出眾的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都走*——*——高中——* 的路線，但是出來后還是找工作難，名牌*的好專業(yè)就不說了，如果是普通的*還不如有個(gè)從小開始的專業(yè)。
如果要走這條路，您面臨的問題最重要的可能應(yīng)該是您孩子的興趣了，現(xiàn)在孩子還小，雖然興趣是培養(yǎng)出來的,但是您過于強(qiáng)求，注意是過于，那肯定會(huì)起反效果，不過這個(gè)是后面的事情。由于孩子還小，所以他自己應(yīng)該不知道自己對(duì)什么感興趣，推薦您還是讓他去學(xué)校，按說九年義務(wù)教育是不可能讓您孩子沒書讀的，而您應(yīng)該多注意下您孩子在學(xué)校的心理狀況（注意：這里說的不是學(xué)習(xí)狀況），這個(gè)是很重要的，您可以多給孩子一些書看，是那種名著類型，當(dāng)然是他二*的時(shí)候，目的是培養(yǎng)他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，這些都很重要，一個(gè)人的內(nèi)涵比智商更能決定他以后的人生；當(dāng)然他有其他興趣而不愛好這些，您就不要強(qiáng)求了。
還有就是不要覺得沒上學(xué)孩子就毀了，上學(xué)的目的除了學(xué)習(xí)知識(shí)外還有修人品、掌握研究實(shí)物的方式方法等等，而現(xiàn)在的教育，特別是*以前的，除了傳授死東西之外，只有極個(gè)別的老師會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，（不想多說教育的問題。。。）所以很多東西都不是學(xué)校能學(xué)到的，而走不尋常的道路那么就必然會(huì)有不同的挑戰(zhàn)和收獲，也許這些是比學(xué)校教育更能夠使您的孩子將來有個(gè)好的生活。
所以，就讓孩子自己決定他要走的路，而你需要的是傳授經(jīng)驗(yàn)解決他的困惑并保證他的人格人品的良好。*請(qǐng)不要縱使把孩子當(dāng)成“孩子”。
（以上，純屬個(gè)人見解，忘您的孩子有個(gè)美好的人生。）
如何解決與朋友交往中被邊緣化？
在與朋友交往中被邊緣化的這個(gè)問題，我認(rèn)為是不需要解決的。首先我們來看人為什么要交朋友？因?yàn)槿耸巧鐣?huì)性生物，這是人的本質(zhì)屬性決定的，沒有人可以遠(yuǎn)離交往成為一個(gè)完全獨(dú)立的人，而且在沒有朋友的情況下，人所經(jīng)歷到的寂寞和孤獨(dú)是正常人難以忍受的。
所以說交朋友最直接的原因就是為了讓自己活的更開心更幸福和更有質(zhì)量。所謂志同道合者才能稱得上真正的朋友，三觀不同，而共同語(yǔ)言又少的可憐的人之間的交往并非能稱得上是朋友之間的交往，僅僅是正常社會(huì)人之間的普通交往。
我寫到這你可能要反駁我了，我們?cè)?jīng)親密無間，共同語(yǔ)言多的數(shù)不勝數(shù)，難道這還稱不上是朋友嗎？好的，那我們來看，這句話里出現(xiàn)了“曾經(jīng)”這個(gè)字眼，“曾經(jīng)”就是我用來反駁你觀點(diǎn)的利器。為什么會(huì)造成交往中被邊緣化這個(gè)問題？
因?yàn)槿耸窃诎l(fā)展變化中的，這世界上的一切東西都是在發(fā)展變化中的，而在與朋友交往中，你跟朋友都處于變化中，因?yàn)閭€(gè)人經(jīng)歷和環(huán)境等種種原因，使你們從外表到內(nèi)在都在發(fā)生變化，這也是導(dǎo)致你們之間關(guān)系發(fā)生變化的原因。
一旦出現(xiàn)邊緣化的傾向，這就是在給你們之間關(guān)系的變化敲警鐘，這也預(yù)示著，你們將不再是正常意義上的朋友了，你們之間的關(guān)系將向著社會(huì)人之間普通交往的方向發(fā)展，這時(shí)所謂“朋友”已經(jīng)不能給你帶來朋友實(shí)際意義上的開心和快樂了，所以就沒必要再不舍和難過了，就像分了手的戀人已經(jīng)不能稱為戀人的道理一樣，在與朋友交往中被邊緣化的這個(gè)問題根本就不存在，因?yàn)樗呀?jīng)不是你的朋友了，名存實(shí)亡。
當(dāng)然如果你非要尋求一個(gè)解決的方法，那我建議首先你需要增強(qiáng)自己的獨(dú)立性，提高自身信心，并順其自然的發(fā)展自身，說不定在新一輪的變化中，你們的關(guān)系恢復(fù)如舊，或者你會(huì)在發(fā)展路上碰到一個(gè)新的朋友，那時(shí)你回頭再看此時(shí)將你邊緣化的朋友還在原地踏步，你便也不后悔此時(shí)的放手了，人畢竟還是往前看，往高處走的嘛！
發(fā)現(xiàn)自己慢慢被邊緣化了，怎么辦？
1、分析被孤立原因
被孤立肯定有原因存在，要分析是自身原因還是對(duì)方原因引起，然后對(duì)于原因想辦法改。
2、分析自己的性格
首先要確定是否是自己太過敏感了，產(chǎn)生了周邊人都孤立自己的假象，回想一下以前他們對(duì)你的態(tài)度，如果周邊的人對(duì)你的態(tài)度有了巨大變化，則是真把你孤立了，如果差距不大，也許只是因?yàn)槟闾^內(nèi)向孤僻，與大家交往不多，大家也不會(huì)怎么特意主動(dòng)貼近你，所以形成了孤立的感覺。
3、主動(dòng)貼近他人
如果你的性格太過孤僻，他人也不愿意主動(dòng)貼近你，需要好好改變下自身，多主動(dòng)與大家交往，平時(shí)多聊聊，路上遇到可以親切地打聲招呼，對(duì)人要有禮貌，也可以帶點(diǎn)小零食分享給他們，多參加團(tuán)體活動(dòng)，熟絡(luò)關(guān)系。
4、不要刻意迎合
人性總有丑陋的一面，也有不少被嫉妒、被刻意孤立的情況，對(duì)于這樣的人，不需要去迎合他們，迎合只會(huì)導(dǎo)致他們氣焰更加囂張，覺得你軟弱好欺負(fù)。
被邊緣化怎么辦？
如果是公司需要有人到你不想去的崗位，并不是領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人想要將你邊緣化，這個(gè)時(shí)候你的語(yǔ)氣要委婉但態(tài)度要堅(jiān)定。我會(huì)通過這種方式表明自己很喜歡現(xiàn)在這個(gè)崗位不想去其他崗位。我會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你堅(jiān)定的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)通常不會(huì)刻意為難你。而且在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)通常不會(huì)只找你一個(gè)人談話，而會(huì)找多個(gè)人談話，從中找出態(tài)度最不堅(jiān)定的人協(xié)商調(diào)崗。因此，千萬不要因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)找你談話太突然而心生膽怯，甚至不經(jīng)過思考就順從公司安排。當(dāng)然，堅(jiān)定態(tài)度也要注意方式方法切忌公然頂撞領(lǐng)導(dǎo)，引發(fā)矛盾沖突，否則很容易給雙方協(xié)商帶來阻礙，若是后續(xù)沒談妥調(diào)崗事宜，你還要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力去修復(fù)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
這個(gè)方法同樣適用于領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你去其他崗位是出于公司需要，在領(lǐng)導(dǎo)找自己談話的時(shí)候，可以先不要一口回絕，用一兩天的時(shí)間了解清楚，做一個(gè)利弊分析的表格，找出勝任那個(gè)崗位，需要什么樣的能力、更適合什么樣的人，并向領(lǐng)導(dǎo)推薦具備這樣能力的人，再說出自己為什么不適合這樣的崗位。在聽到你如此邏輯清晰的一番分析之后，領(lǐng)導(dǎo)通常也會(huì)認(rèn)真考慮你推薦的其他人選，就連他找其他人談話的內(nèi)容和理由，你都已經(jīng)幫他計(jì)劃好了，如此貼心的下屬，當(dāng)然是要留給自己了。