如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)的方法如下：
1、首先是語(yǔ)音部分，分為21個(gè)元音、19個(gè)輔音，學(xué)會(huì)之后再學(xué)習(xí)拼讀，一定要多加練習(xí)，然后再學(xué)習(xí)語(yǔ)音篇，這樣基本上遇見(jiàn)的韓語(yǔ)都會(huì)讀了。
2、詞匯的積累，無(wú)論是學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言都需要一定的詞匯積累，就像學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，上學(xué)的時(shí)候還要每天都背單詞。然后根據(jù)之前學(xué)的語(yǔ)音去練習(xí)詞匯的讀音。
3、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是很有必要的，韓語(yǔ)是主賓謂結(jié)構(gòu)，其中還有時(shí)態(tài)，例如：過(guò)去時(shí)態(tài)、將來(lái)時(shí)態(tài)等等，都是需要掌握的。
4、如果想練習(xí)自己的韓語(yǔ)口語(yǔ)的話，那么可以先從小篇幅的韓語(yǔ)故事開(kāi)始，邊聽(tīng)邊跟讀的效果比較好一點(diǎn)。
5、學(xué)會(huì)讀之后，就可以慢慢的學(xué)習(xí)練習(xí)打字，韓文打字的話可以先看韓語(yǔ)帖子等嘗試短詞回復(fù)，當(dāng)然有韓語(yǔ)朋友一起溝通的話效果*。
韓語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)？
一 沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境如何提高韓語(yǔ)口語(yǔ)？口語(yǔ)是許多韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一大難關(guān)，特別是對(duì)于在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)，身邊沒(méi)有韓國(guó)人，也沒(méi)有口語(yǔ)練口語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，要如何提升口語(yǔ)呢？
1. 自言自語(yǔ)
聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)精分的感覺(jué)……但是實(shí)際上這個(gè)很有效！平常有閑暇的時(shí)候想想某個(gè)話題自己用韓語(yǔ)能不能表達(dá)清楚？給自己創(chuàng)造一些情景題，比如被人問(wèn)到你的抱負(fù)啊理想啊愛(ài)好啊習(xí)慣啊什么的，試著用韓語(yǔ)表達(dá)得清楚又簡(jiǎn)潔。這樣的自我練習(xí)真的很有用，因?yàn)樗鼤?huì)建立起你自己的表達(dá)習(xí)慣，以后說(shuō)的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地用到以前用過(guò)的高效的表達(dá)，流暢程度自然就大大提高！
特別是一些比較害羞的小伙伴，因?yàn)閾?dān)心自己的發(fā)音問(wèn)題，或者口音問(wèn)題不敢和別人說(shuō)。自言自語(yǔ)就可以很好地克服這個(gè)問(wèn)題。時(shí)間長(zhǎng)了，還能增加自己說(shuō)口語(yǔ)的自信。
2. 模仿
說(shuō)到模仿，大家應(yīng)該都很明白。要打好口語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過(guò)程。只有通過(guò)有效的模仿，同學(xué)們才能夠從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)出好的韓語(yǔ)語(yǔ)感，潛移默化地接受韓語(yǔ)思維的影響。
那么，到底該如何進(jìn)行口語(yǔ)的模仿呢？
一般的同學(xué)們都習(xí)慣去聽(tīng)課文里的對(duì)話錄音來(lái)跟讀。雖然不能完全說(shuō)這樣沒(méi)有什么作用，但是大部分的同學(xué)應(yīng)該都可以感覺(jué)到，跟著錄音讀出來(lái)的韓語(yǔ)總是和我們?cè)诳错n劇，韓綜所聽(tīng)到的韓語(yǔ)感覺(jué)是不一樣的。不一樣的點(diǎn)就在于錄音中的口語(yǔ)對(duì)話過(guò)于的生硬。特別是對(duì)于一些女生來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得說(shuō)出來(lái)的韓語(yǔ)并不是那么好聽(tīng)，語(yǔ)調(diào)也很奇怪。這樣的語(yǔ)調(diào)如果在實(shí)際和韓國(guó)人對(duì)話的時(shí)候感覺(jué)的會(huì)更加的明顯。
想要像韓國(guó)人日常對(duì)話那樣說(shuō)出好聽(tīng)的韓語(yǔ)，那么模仿的道具就非常的關(guān)鍵，這有利于培養(yǎng)出你說(shuō)韓語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)。那么，該跟著誰(shuí)去模仿呢？
（1）有韓語(yǔ)字幕的電視劇臺(tái)詞
韓劇是最簡(jiǎn)便地模仿韓國(guó)人說(shuō)話的道具。但是平時(shí)我們看的韓劇基本上只有中文的翻譯，而看不到韓文。所以如果想要模仿韓劇中韓國(guó)人的口語(yǔ)，就需要大家上網(wǎng)去搜一些帶有韓文字幕，或者下載一下帶有韓劇韓語(yǔ)臺(tái)詞的臺(tái)本，不需要去背誦，只需要把自己感興趣的那段挑出來(lái)，跟著朗讀，時(shí)間長(zhǎng)了，滿(mǎn)滿(mǎn)就可以培養(yǎng)出韓國(guó)人特有的語(yǔ)調(diào)，而且也可以提升一些簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ)。
（2）廣播
小編在韓國(guó)上學(xué)的時(shí)候還是會(huì)經(jīng)常聽(tīng)一個(gè)節(jié)目，節(jié)目本身很短，但是可以學(xué)習(xí)到非常多的韓語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)對(duì)話。就是《Talk to me korea》這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目的內(nèi)容并不是很難，主要是根據(jù)韓國(guó)人一些特有文化生活，習(xí)慣作為主題進(jìn)行交談。小編會(huì)模仿里面女生的對(duì)話內(nèi)容，然后和錄音中的男生進(jìn)行對(duì)話，這樣可以在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的同時(shí)又不會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣。
Talk To Me In Korean
除了這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們也可以找些有韓文的廣播對(duì)話進(jìn)行模仿。
（3）歌曲
歌曲也可以成為提高口語(yǔ)的一個(gè)工具，但是歌曲有它的獨(dú)特性。歌曲中的語(yǔ)言是不完全符合標(biāo)準(zhǔn)的，但是又不會(huì)脫離最根本的原則，所以唱唱韓語(yǔ)歌可以加強(qiáng)對(duì)這種語(yǔ)言的體會(huì)。尤其是說(shuō)唱！由于小編喜歡Bigbang的歌，所以特地學(xué)了兩首，之后驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)流暢程度有了質(zhì)的飛躍！
3. 參加各種韓語(yǔ)活動(dòng)
參加韓語(yǔ)活動(dòng)也是提高韓語(yǔ)口語(yǔ)的一個(gè)途徑。和以上兩個(gè)方法來(lái)說(shuō)，是真正用韓語(yǔ)進(jìn)行交流。在和別人交流的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音錯(cuò)誤，或是口語(yǔ)用法錯(cuò)誤等等。這些韓語(yǔ)活動(dòng)不一定要大型的，可以是論壇里或是學(xué)校里的一些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者互助，或是韓國(guó)文化體驗(yàn)等等。
但是無(wú)論用什么方法，口語(yǔ)練習(xí)最重要的就是“聽(tīng)”和“說(shuō)”，“聽(tīng)”是學(xué)別人怎么說(shuō)，應(yīng)該怎么說(shuō)；“說(shuō)”則是實(shí)戰(zhàn)演練，也是最終目的嘛！
當(dāng)然，對(duì)于想要精準(zhǔn)地提高韓語(yǔ)口語(yǔ)，去掌握韓國(guó)人的說(shuō)話方式和說(shuō)話思維，*的方式就是和韓國(guó)人直接進(jìn)行對(duì)話。身邊如果沒(méi)有韓國(guó)人可以進(jìn)行交流，可以找韓語(yǔ)外教，不僅可以幫你改善韓語(yǔ)口語(yǔ)，還可以了解到韓國(guó)人的說(shuō)話方式喲。
二 韓語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)的，不是用來(lái)考試的。我一直覺(jué)得，語(yǔ)言的本質(zhì)是用來(lái)交流和表達(dá)的，是用來(lái)說(shuō)的，考級(jí)只是為了促進(jìn)說(shuō)的能力的提升，而不是為了考級(jí)而考級(jí)，*把自己學(xué)成啞巴韓語(yǔ)，那這樣韓語(yǔ)真的就沒(méi)有任何學(xué)習(xí)的意義了。提升韓語(yǔ)口語(yǔ)的技巧和方法有很多，但是關(guān)鍵一個(gè)點(diǎn)還是需要有好老師帶，只要這樣，你才能打下扎實(shí)的韓語(yǔ)基礎(chǔ)，有了良好的基礎(chǔ)，你的韓語(yǔ)口語(yǔ)在提升就非常輕松和容易了。
我認(rèn)識(shí)一位非常厲害的韓語(yǔ)老師，每天她都會(huì)在網(wǎng)上免費(fèi)直播分享韓語(yǔ)課程，也特別適合零基礎(chǔ)的同學(xué)，或者想提升韓語(yǔ)口語(yǔ)水平的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)橹v的通俗易懂，非常有趣好玩，講東西能講出本質(zhì)，而不是一塌糊涂。
想聽(tīng)的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣（諧音）：
首先位于前面的一組是：m6其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道
現(xiàn)在最貴的是時(shí)間，不要總想著自學(xué)，自學(xué)是最浪費(fèi)時(shí)間的行為，聰明的人，知道如何借助別人的力量，成就自己的強(qiáng)大。
三 韓國(guó)機(jī)場(chǎng)必備韓語(yǔ)！飛往韓國(guó)，你必須知道的機(jī)場(chǎng)表達(dá)。首先，韓國(guó)有4個(gè)大型的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，即仁川、金浦、濟(jì)州與清州機(jī)場(chǎng)。來(lái)到機(jī)場(chǎng)，面對(duì)人山人海，不要慌亂，了解以下幾個(gè)點(diǎn)可能會(huì)對(duì)你有所幫助哦。
一 常用單詞
1. ??? : [名詞] 柜臺(tái) 2. ?? ：[名詞] 手推車(chē)
3. ???? ：[名詞] 傳送帶 4. ? ：[名詞] 行李
5. ?? ：[名詞] 現(xiàn)金 6. ?? : [名詞] 退稅
7. ??? ：[名詞] 工作人員，職員 8. ?? ：[名詞] 護(hù)照
二 常用表達(dá)
1. ?? ?? ???. 請(qǐng)出示您的護(hù)照。
y?gw?n boy? juseyo
2. ?? ???? ??? ??. 行李超重的話，要辦理托運(yùn)。
jimi ob?hamy?n puch'y?ya twaeyo.
3. ?? ???? ??? ???? ??? ???? 要辦登機(jī)手續(xù)，辦理窗口在哪兒呢？
taps?ng susok'aeya han?nde k'aunt'?ga ?die iss?yo
4. 10? ??? ??? ???? ?? ??? ? ???? 10號(hào)登機(jī)口在哪里？何時(shí)可以登機(jī)？
10b?n t'aps?nggu ?die iss?yo? ?nje t'aps?nghal su iss?yo?
三 注意事項(xiàng)
1.下了飛機(jī)，不要慌亂，根據(jù)指示牌提示走就行。機(jī)場(chǎng)都有詳細(xì)的指示線路與標(biāo)志圖，極易識(shí)別。
2.機(jī)場(chǎng)很多地方有問(wèn)訊處，如果迷路或者需要其他幫助的話，可以去問(wèn)訊處。另外機(jī)場(chǎng)也有介紹的小冊(cè)子，可以挑漢語(yǔ)的版本。
3.偶爾機(jī)場(chǎng)會(huì)有開(kāi)箱檢查，這時(shí)不必驚慌，積極配合就好。
4.從仁川機(jī)場(chǎng)去首爾，可以乘坐地鐵，但是需要換乘幾次，如果行李較多，可以選擇乘坐機(jī)場(chǎng)巴士。
這些點(diǎn)你都get了嘛？開(kāi)啟一段難忘的旅行體驗(yàn)，從機(jī)場(chǎng)開(kāi)始吧！
如何學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)言
我給你幾個(gè)個(gè)人意見(jiàn)，供你參考。熟悉發(fā)音如果你是*次學(xué)韓語(yǔ)，我覺(jué)得你首先要準(zhǔn)確掌握韓語(yǔ)發(fā)音。韓語(yǔ)使用47種發(fā)音，由19個(gè)輔音和21個(gè)元音組合而成。如果你記住了這些發(fā)音，大部分都是準(zhǔn)確的。但是如果這么簡(jiǎn)單，每個(gè)人聽(tīng)起來(lái)都像..如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ):韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法如下:1。首先，學(xué)習(xí)發(fā)音。不管我們學(xué)什么語(yǔ)言，首先接觸到的就是發(fā)音。語(yǔ)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要組成部分。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)造成誤解，還會(huì)影響聽(tīng)力和單詞記憶。其實(shí)韓語(yǔ)發(fā)音并不難學(xué)，它本身的一些特點(diǎn)有助于我們減少...如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？:*種方式是報(bào)網(wǎng)校，報(bào)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這種方式比較貴。第二種方式是自學(xué)。韓語(yǔ)不是特別難?？梢躁P(guān)注一些網(wǎng)上的韓語(yǔ)發(fā)音和教學(xué)，然后自己購(gòu)買(mǎi)韓語(yǔ)教材。其實(shí)和學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程差不多。學(xué)習(xí)元音和輔音，然后學(xué)習(xí)拼寫(xiě)，記憶單詞和句子。...
怎么自學(xué)韓語(yǔ)?
外語(yǔ)對(duì)沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的人來(lái)說(shuō)比較難，因?yàn)橹灰姓Z(yǔ)言環(huán)境，或者天天練習(xí)那么它將變得很簡(jiǎn)單；而且韓語(yǔ)需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，甚至是一輩子，因?yàn)轫n語(yǔ)需要每天的練習(xí)和鞏固。所以從某方面來(lái)說(shuō)外語(yǔ)是需要“精心呵護(hù)”的。要達(dá)到能流利地和韓國(guó)人交流的程度，不是一朝一夕可以的，最少也要達(dá)到中級(jí)水平，如果在國(guó)內(nèi)的話，自學(xué)的話時(shí)間更多，最少也得一年到兩年。
口音劃分
韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言，但由于南韓與北朝鮮交流的中斷，加上兩國(guó)政治體制情況不同，現(xiàn)代首爾音中極大量新詞，特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代平壤音中是沒(méi)有的或?qū)懛ú煌?/p>
除了新詞，首爾方言和平壤方言?xún)H僅是語(yǔ)音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒(méi)有嚴(yán)重的障礙，彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等，則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。
韓語(yǔ)口語(yǔ)怎么練？
一 怎樣練好韓語(yǔ)口語(yǔ)？如何一個(gè)月內(nèi)快速提升口語(yǔ)很多人都會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)不好是因?yàn)槲覀儧](méi)有語(yǔ)言環(huán)境，是的，我們?nèi)狈φZ(yǔ)言環(huán)境，國(guó)內(nèi)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境我們無(wú)法選擇，但是卻可以選擇改變自己！韓語(yǔ)雖然是小語(yǔ)種，但其實(shí)跟英語(yǔ)一樣悲哀的是，我們可以讀懂一段文章，卻無(wú)法開(kāi)口闡述它的中心思想。明明是知道的東西，那么問(wèn)題出在哪里？我們并沒(méi)有試圖用韓語(yǔ)表達(dá)過(guò)！換句話說(shuō)就是我們并不知道如何創(chuàng)造口語(yǔ)環(huán)境！如何打造一口流利的韓語(yǔ)口語(yǔ)呢？
1、活用韓劇韓綜
很多同學(xué)為了練習(xí)聽(tīng)力，培養(yǎng)韓語(yǔ)語(yǔ)感會(huì)選擇看韓劇韓綜，這是一個(gè)很好的方法。但是在這里提醒大家一點(diǎn)：不要止于“聽(tīng)”，要付諸于“說(shuō)”。語(yǔ)言是一個(gè)從輸入到輸出的過(guò)程，聽(tīng)力和閱讀是輸入階段，而口語(yǔ)和寫(xiě)作則被定義為輸出階段。大量的聽(tīng)力和閱讀的輸入則屬于量變的一個(gè)過(guò)程，當(dāng)數(shù)量積累到一定程度時(shí)才會(huì)發(fā)生質(zhì)變，所以大量的聽(tīng)力與閱讀是提高口語(yǔ)能力的前提。但是能不能實(shí)現(xiàn)真正的質(zhì)變就要看我們的反復(fù)輸出了，也就是不斷地口語(yǔ)練習(xí)！怎么練？分為以下三部曲。
（1）重復(fù)與跟讀
需要注意的是重復(fù)與跟讀并不是說(shuō)非要一字不差的跟著讀下來(lái)，而是先挑自己可以理解的部分重復(fù)。比如說(shuō)，初級(jí)水平地學(xué)習(xí)者處于無(wú)法脫離字幕的階段，但是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，感嘆句等經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的耳濡目染一定掌握了不少，這些都可以跟讀！建立自信，養(yǎng)成習(xí)慣后，我們?cè)偃ピ黾又貜?fù)與跟讀的內(nèi)容量，由易到難。
（2）反復(fù)聽(tīng)
不知道大家有沒(méi)有過(guò)這種情況，遇到自己喜歡的電影，收藏起來(lái)，看上好幾遍。為什么？因?yàn)槊恳淮味紩?huì)有不同的感情碰撞。好的聽(tīng)力材料也是如此，無(wú)需太多的內(nèi)容，選上一段吸引你的片段，先去重復(fù)與跟讀，然后反復(fù)去聽(tīng)，聽(tīng)到可以跟讀的程度。
（3）看著中文字幕，關(guān)靜音，自己演繹
*關(guān)靜音，看著中文字幕，試著說(shuō)出來(lái)?？梢赃x擇自己熟知的表達(dá)方式，不需要與原視頻一致。大家可以百度練習(xí)口語(yǔ)的軟件，主要以韓劇中的視頻片段進(jìn)行練習(xí)，可以對(duì)比自己的配音和原版，*還是可以讓你“中毒”的軟件。
完成了這三部曲，你才算真正的利用了韓劇韓綜這一免費(fèi)又高質(zhì)的資源。
2、巧學(xué)詞匯
一口流利的韓語(yǔ)自然離不開(kāi)詞匯的積累。但是，靠詞匯的口語(yǔ)比拼永遠(yuǎn)無(wú)法展現(xiàn)我們的口語(yǔ)水平。背單詞的時(shí)候，一定要背一句話！*是靈活替換2~3句情景實(shí)用句，這樣才能在我們想要表達(dá)某一件事情時(shí)，脫口而出。
比如，在學(xué)到蘋(píng)果這個(gè)單詞時(shí)，就可以應(yīng)用到兩個(gè)情景：
1) ????????????.?我喜歡蘋(píng)果。
2) ????????????????.?我不喜歡蘋(píng)果。
????????????.?我不喜歡蘋(píng)果。
以此類(lèi)推，將學(xué)到的單詞貫穿成無(wú)數(shù)個(gè)情景，那么詞匯，語(yǔ)法都可以達(dá)到快速記憶的效果。
3、傾聽(tīng)自己的韓語(yǔ)聲音
教科書(shū)式的學(xué)習(xí)讓我們沒(méi)有開(kāi)口的機(jī)會(huì)，很多同學(xué)都不清楚自己表達(dá)的韓語(yǔ)是什么樣的聲音，所以推薦大家多傾聽(tīng)自己的聲音。有很多種方式，今天給大家推薦錄音這種形式，這也是同傳專(zhuān)業(yè)常常使用的訓(xùn)練方法。
（1）選擇一個(gè)主題
主題不需要糾結(jié)，我們學(xué)習(xí)過(guò)的教材，翻到目錄頁(yè)，每一課的標(biāo)題都是再好不過(guò)的主題。
（2）以選中的主題為中心，即興發(fā)揮，編一段話
剛開(kāi)始的時(shí)候不需要很長(zhǎng)，5~7句話。自由發(fā)揮的時(shí)候詞匯會(huì)蹦出很多，當(dāng)然卡頓的情況也會(huì)出現(xiàn)，這些都可以忽略，重要的是：整理出來(lái)一個(gè)思路，一個(gè)大綱！比如：想要表達(dá)的內(nèi)容有哪些？開(kāi)頭，發(fā)展，結(jié)尾想要如何設(shè)定等。就這樣*遍結(jié)束后，我們就可以打開(kāi)錄音設(shè)備，再來(lái)闡述一遍。這一次，我們的腦海里就會(huì)稍有頭緒，第二遍才開(kāi)始錄音的原因也正是如此，同時(shí)我們自己都不知道的錯(cuò)誤也會(huì)隨之出現(xiàn)。
（3）錄完之后聽(tīng)一遍
有人會(huì)不把這部分當(dāng)回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家試了之后可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)自己的聲音是一件多么痛苦的事情，但是同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)表達(dá)時(shí)自己的缺點(diǎn)在哪里，失誤在哪里，更好的了解自己可謂是“百戰(zhàn)不殆”的捷徑。
（4）錄制第二遍
經(jīng)過(guò)上述的幾步，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的失誤在哪里，這一遍錄音的時(shí)候速度不是關(guān)鍵，可以放慢速度，重點(diǎn)要卡在內(nèi)容和質(zhì)量上。
4、多聽(tīng)韓文歌曲
大家可以利用碎片化時(shí)間多聽(tīng)韓文歌。小伙伴們可以輕松去聽(tīng)，音樂(lè)本身就是用來(lái)愉悅身心，洗滌感情的一個(gè)出口，所以不必刻意去背誦歌詞。但是注意要多聽(tīng)！培養(yǎng)聽(tīng)力的敏感度。聽(tīng)得多了不由自主地會(huì)去跟唱，跟唱地時(shí)候就會(huì)想要清晰化那些歌詞。這個(gè)時(shí)候再去思考歌詞地意思反而會(huì)更容易。
5、多與韓國(guó)朋友交流
語(yǔ)言交換在韓國(guó)是一件非常普遍又流行的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法，如果你身邊有韓國(guó)朋友，一定要利用起來(lái)。
二 韓語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)的，不是用來(lái)考試的。我一直覺(jué)得，語(yǔ)言的本質(zhì)是用來(lái)交流和表達(dá)的，是用來(lái)說(shuō)的，考級(jí)只是為了促進(jìn)說(shuō)的能力的提升，而不是為了考級(jí)而考級(jí)，*把自己學(xué)成啞巴韓語(yǔ)，那這樣韓語(yǔ)真的就沒(méi)有任何學(xué)習(xí)的意義了。提升韓語(yǔ)口語(yǔ)的技巧和方法有很多，但是關(guān)鍵一個(gè)點(diǎn)還是需要有好老師帶，只要這樣，你才能打下扎實(shí)的韓語(yǔ)基礎(chǔ)，有了良好的基礎(chǔ)，你的韓語(yǔ)口語(yǔ)在提升就非常輕松和容易了。
我認(rèn)識(shí)一位非常厲害的韓語(yǔ)老師，每天她都會(huì)在網(wǎng)上免費(fèi)直播分享韓語(yǔ)課程，也特別適合零基礎(chǔ)的同學(xué)，或者想提升韓語(yǔ)口語(yǔ)水平的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)橹v的通俗易懂，非常有趣好玩，講東西能講出本質(zhì)，而不是一塌糊涂。
想聽(tīng)的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣（諧音）：
首先位于前面的一組是：m6其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道
現(xiàn)在最貴的是時(shí)間，不要總想著自學(xué)，自學(xué)是最浪費(fèi)時(shí)間的行為，聰明的人，知道如何借助別人的力量，成就自己的強(qiáng)大。
很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)都說(shuō)自己學(xué)的是啞巴韓語(yǔ)，只能聽(tīng)不能說(shuō)，或者一到說(shuō)的時(shí)候就結(jié)結(jié)巴巴、漏洞百出。但是眾所周知，語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，“說(shuō)”可以說(shuō)是最重要的一個(gè)方面了，并且在不遠(yuǎn)的將來(lái)，TOPIK考試中也要加入口語(yǔ)考試了。因此，口語(yǔ)的練習(xí)和提高越發(fā)重要。今天，我們就先來(lái)總結(jié)一下在口語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些失誤，大家提前防范，不然可是會(huì)鬧笑話的！
1. 相似單詞混淆——“好吃”和“好帥”傻傻分不清！
在初學(xué)韓語(yǔ)時(shí)，由于基礎(chǔ)不牢固，很多同學(xué)對(duì)一些相似的單詞無(wú)法分辨，因而鬧出不少笑話！
比如，“???”和“???”這兩個(gè)詞，因?yàn)殚L(zhǎng)得比較像，發(fā)音也類(lèi)似，很多同學(xué)就會(huì)混淆。要向?qū)Ψ秸f(shuō)“???”（你很帥），一不小心就說(shuō)成了“???”（好吃），那可真是糗大了。
除此之外，發(fā)音不清楚，把“???”（飛機(jī)）說(shuō)成“??”（馬桶），把“? ? ??. “（買(mǎi)衣服）說(shuō)成“????.”（尿尿），也是REAL 尷尬了。
曾經(jīng)Henry也在節(jié)目上講述過(guò)自己的經(jīng)歷，在餐廳中想讓阿姨給加一些蘑菇，但是把“?? ???”（給我蘑菇）說(shuō)成了“?? ???”（請(qǐng)脫衣服），嚇了阿姨一大跳！
因此，大家在說(shuō)韓語(yǔ)的時(shí)候，一定要注意區(qū)分相似發(fā)音的單詞，混用可是會(huì)出大事的！
2.?韓劇、韓綜影響大——“現(xiàn)代”和“古代”來(lái)回穿越！
很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的小伙伴都酷愛(ài)韓劇、韓綜，因而對(duì)一些經(jīng)常在韓劇、韓綜中出現(xiàn)的對(duì)話比較熟悉，在口語(yǔ)中也經(jīng)常模仿。
但是，韓劇中總有場(chǎng)景和人物設(shè)定，且大家能記住的一般都是比較簡(jiǎn)單的短句，比如表示“對(duì)不起”的“??”，表示“不要”的“??”，這些都是“非尊敬語(yǔ)”。在韓語(yǔ)中是非常注重敬語(yǔ)和非敬語(yǔ)的區(qū)別使用的，對(duì)該用敬語(yǔ)的人用了非敬語(yǔ)，是非常沒(méi)有禮貌的行為。
通過(guò)韓劇或者韓綜熟悉的這些短句，在使用上有很大的限制，在日常生活中的實(shí)用性并不高。并且，韓綜中，出于搞笑意圖或者節(jié)目效果，很多時(shí)候出演者會(huì)使用一些不常見(jiàn)的、比較偏刺激性的話，或者是方言，對(duì)韓語(yǔ)了解不多的同學(xué)先入為主地受到這些影響，對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)也無(wú)益處。
此外，還有一些歷史題材的韓劇，使用的是不常見(jiàn)的古語(yǔ)，看得多了耳濡目染也會(huì)對(duì)我們的口語(yǔ)產(chǎn)生影響。記得在“?????”女兵特輯的時(shí)候，對(duì)韓語(yǔ)不熟悉的f(x)成員Amber對(duì)教官用史劇的語(yǔ)調(diào)說(shuō)了一句“????”（忘了吧），使得同期們都哭笑不得。
因此，大家不要一味模仿韓劇或者韓綜中人物的語(yǔ)言，要有所辨別才行。
3. 中文習(xí)慣改不了——“嗯”也不能隨便說(shuō)！
在韓語(yǔ)中，有一些單詞的發(fā)音是與中文比較像的，但是在使用上還是要有所區(qū)分才行。
比如，在韓語(yǔ)中，“?”這個(gè)字的發(fā)音跟中文的“嗯”非常相似，所以在回答對(duì)方問(wèn)題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)不由自主地就說(shuō)“?”。在韓語(yǔ)中，“?”是非敬語(yǔ)，只有對(duì)朋友、晚輩才能說(shuō)，對(duì)于比自己年紀(jì)大、輩分高的人，回答“?”才恰當(dāng)。
此外，韓語(yǔ)數(shù)字2的讀音是“?”，跟中文的數(shù)字1讀音一樣，很多同學(xué)也會(huì)混淆，購(gòu)物的時(shí)候常出差錯(cuò)。
這也提醒大家，在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到和中文發(fā)音相似的單詞，一定要區(qū)分清楚！
好啦，以上這些誤區(qū)，大家在口語(yǔ)交流中可要時(shí)時(shí)注意，不要出錯(cuò)咯！
如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法具體如下：
1、首先學(xué)習(xí)發(fā)音
發(fā)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)引起誤會(huì)，還會(huì)影響聽(tīng)力和單詞記憶。其實(shí)，韓語(yǔ)的發(fā)音并不難學(xué)，其自身的一些特點(diǎn)幫助我們減輕了很多學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
韓語(yǔ)四十音：韓語(yǔ)的19個(gè)輔音和21個(gè)元音構(gòu)成韓語(yǔ)的40音，是一切韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初學(xué)階段時(shí)糾正發(fā)音的*時(shí)期，許多習(xí)慣一旦形成很難糾正，會(huì)影響后面更深層的學(xué)習(xí)。
韓語(yǔ)音變：要說(shuō)韓語(yǔ)的音變，說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，因?yàn)槎加幸?guī)律可循，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都要音變。
2、選教材
可以先選擇一套教材，作為自己入門(mén)的課程。教材的內(nèi)容設(shè)置與課程安排決定了你學(xué)習(xí)韓語(yǔ)知識(shí)的深淺和進(jìn)度，一本教材如果課程安排不合理，或者在內(nèi)容設(shè)置、單詞語(yǔ)法知識(shí)的講解上有缺陷，就會(huì)加重你在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，讓你失去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣。
3、提高興趣
興趣是*的老師，不管你是因?yàn)樽沸沁€是韓劇、韓綜、韓國(guó)歌曲想學(xué)韓語(yǔ)，只要你對(duì)韓語(yǔ)抱著熱忱，就在學(xué)習(xí)的路上成功了一半。在興趣的基礎(chǔ)上，你可以把興趣融入學(xué)習(xí)。