天津排名國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地。alevel輔導(dǎo)培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)Alevel成績(jī)多久的有效期,A-Level課程的考試時(shí)間,什么是A-Level預(yù)估成績(jī),高中生物與A-Level生物有哪些區(qū)別,alevel重考會(huì)影響申請(qǐng)嗎,A-Level如何審題豐富自己。
1.Alevel成績(jī)多久的有效期
Alevel成績(jī)多久的有效期?A-Level考試局很多,其中以Edexcel和CAIE在國(guó)內(nèi)最常見。在Edexcel和CAIE的官方網(wǎng)站上顯示,兩者獲得的A-Level成績(jī)終身有效,即可以在任何一年用來申請(qǐng)*。但*一般傾向于錄取今年或近幾年參加過考試的考生,不同*甚至不同專業(yè)對(duì)成績(jī)有效期的定義也不一樣。有些*甚至只考慮過去兩到三年的成績(jī)。所以,無論是對(duì)于Edexcel還是CAIE來說,在考完之后的兩年內(nèi)申請(qǐng)*都是比較保險(xiǎn)的。
2.A-Level課程的考試時(shí)間
A-Level課程的考試時(shí)間?A-Level考試主要由Edexcel和CAIE兩大考試局組織。考試由ADIS在每年的一月、六月和十月舉行,由劍橋考試在每年的五月和十月舉行??荚囋?,各科、各單元考試時(shí)間錯(cuò)開。如果考生愿意,可以在一個(gè)考試月內(nèi)完成一門課程的所有單元(部分考試只安排在6月份的除外)。由于A-Level考試在世界各地同時(shí)舉行,考生有時(shí)會(huì)在晚上參加A-Level考試,考試結(jié)果一般會(huì)在兩個(gè)月后通知考生。
3.什么是A-Level預(yù)估成績(jī)
什么是A-Level預(yù)估成績(jī)?顧名思義,預(yù)估分?jǐn)?shù)就是提前預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)。A2級(jí)9-11月,學(xué)校老師會(huì)根據(jù)你的GSCE成績(jī)、你已經(jīng)考過的(單元)成績(jī)、你平時(shí)的作業(yè)成績(jī)、你的日常表現(xiàn)、你的??汲煽?jī),并參考目標(biāo)院校和專業(yè)的成績(jī)要求,給出一個(gè)綜合的A-Level預(yù)評(píng)分?jǐn)?shù)。學(xué)生可以利用預(yù)評(píng)估分?jǐn)?shù)申請(qǐng)*。所以可以說,預(yù)估分?jǐn)?shù)直接影響到學(xué)生能申請(qǐng)到的學(xué)校的水平。預(yù)估分?jǐn)?shù)低會(huì)直接影響學(xué)生的申請(qǐng)結(jié)果。如果預(yù)估分?jǐn)?shù)過高,學(xué)生最終的考試成績(jī)達(dá)不到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),也會(huì)造成學(xué)生下滑。
4.高中生物與A-Level生物有哪些區(qū)別
高中生物與A-Level生物有哪些區(qū)別?高中生物和A-Level生物的區(qū)別在于考察的重點(diǎn)。高中生物側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的背誦和相關(guān)計(jì)算,A-Level生物側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的邏輯推理應(yīng)用。比如A-Level生物考試的題目是“為什么脂肪攝入過多會(huì)增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)”。
5.alevel重考會(huì)影響申請(qǐng)嗎
alevel重考會(huì)影響*申請(qǐng)嗎?大多數(shù)情況下,學(xué)生不會(huì)因?yàn)橹乜级绊懮暾?qǐng),但需要在申請(qǐng)中采取正確的方法討論重考。個(gè)人陳述是展示自己的機(jī)會(huì)。不要認(rèn)為重考會(huì)對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生負(fù)面影響。愿意再考一次,說明你致力于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),愿意為夢(mèng)想努力。
6.A-Level如何審題
A-Level如何審題?仔細(xì)全面地閱讀問題。審題時(shí),一定要從文字和插圖的重點(diǎn)中找到答題的重點(diǎn),尤其是出現(xiàn)在題目中的文字和插圖。抓住關(guān)鍵詞和短語,題目中的關(guān)鍵詞和短語需要反復(fù)思考。有些關(guān)鍵詞是答題方向,有些也隱藏了答案,比如增長(zhǎng)和變化率。不要主觀,不要主觀臆想題目中的一些規(guī)律,需要明確現(xiàn)象模型。
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