每*都是奮斗的起點(diǎn),是全新的開始,并非煎熬的開端,是憧憬的綻放,是熱情的飛揚(yáng),并非平庸的再現(xiàn),是精彩的孕育,是希望的放飛,并非孤獨(dú)的前行,愿周一的你,擁有一份平和的心態(tài),朝著理想的方向努力。下面是湖南三一工業(yè)職業(yè)學(xué)校報(bào)名地址相關(guān)信息,大家可以了解一下,希望同學(xué)們都能進(jìn)入
自己心儀的學(xué)校。

湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)*秉承"先做人,后做事,品質(zhì)改變世界"的三一文化,踐行"創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、勤奮、扎實(shí)"之校訓(xùn),始終堅(jiān)持立德樹人,實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,面向*智能制造業(yè)和湖南工程機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)。

專業(yè)建設(shè) 

*現(xiàn)設(shè)有25個(gè)專業(yè),在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中,努力建設(shè)以"*制造+信息化"為主體的工科專業(yè)群、以"現(xiàn)代服務(wù)業(yè)+‘互聯(lián)網(wǎng)+’"為基礎(chǔ)的文科專業(yè)群、以"科學(xué)+藝術(shù)"為發(fā)展的藝術(shù)類專業(yè)群。*實(shí)行校企雙主體育人模式,產(chǎn)教深度融合,創(chuàng)造性地提出了"319"方法論;實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué),充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;建立課程超市、學(xué)分銀行,教學(xué)模式改革成效顯著。

辦學(xué)特色明顯

學(xué)校秉承"先做人,后做事,品質(zhì)改變世界"的三一文化,踐行"創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、勤奮、扎實(shí)"之校訓(xùn),實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,以產(chǎn)教融合為特色,為社會(huì)輸送了大量特色鮮明,下得去、干得好、留得住的高級(jí)技術(shù)技能型工匠人才,面向*先進(jìn)裝備制造業(yè)和工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)"燈塔工廠"技術(shù)師和工程機(jī)械"醫(yī)生"。經(jīng)過十多年的辦學(xué),學(xué)校已形成了校企合作共建、國際化、訂單培養(yǎng)、魯班工坊等多元化、個(gè)性化的學(xué)歷教育和培訓(xùn)教育的辦學(xué)格局。

專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出。學(xué)校設(shè)有5個(gè)二級(jí)*,擁有工程機(jī)械智能制造、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、智能建造技術(shù)、數(shù)字商貿(mào)等5個(gè)專業(yè)群,25個(gè)專業(yè)對(duì)接湖南主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),其中"機(jī)電一體化技術(shù)"為*級(jí)骨干專業(yè),"工程機(jī)械智能制造"為省級(jí)*特色專業(yè)群。

師資力量雄厚

現(xiàn)有專任教師552人,其中教授、副教授等高級(jí)職稱116人,碩士博士270人,*級(jí)省級(jí)技能大師、教學(xué)*15人。擁有1個(gè)院士工作站,1個(gè)工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)*聯(lián)盟,3個(gè)省市級(jí)技能大師工作室;建有3個(gè)*級(jí)生產(chǎn)性產(chǎn)教融合基地,84個(gè)校內(nèi)理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,100余個(gè)校外*實(shí)習(xí)基地。學(xué)校是*現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部"1+X"證書制度試點(diǎn)單位、*工程機(jī)械人才培養(yǎng)基地、*智能制造人才培養(yǎng)基地、*住宅工業(yè)化人才培養(yǎng)基地。