線上樂高課推薦？
線上樂高課還可以，推薦選擇童程童美少兒編程，該機(jī)構(gòu)在國(guó)內(nèi)的口碑值得信賴，師資力量雄厚，性價(jià)比更高。
童程童美上線于2021年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6到18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
該機(jī)構(gòu)打造出適合*孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學(xué)習(xí)中心，覆蓋*50+城市，2000+真人講師。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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樂高機(jī)器人課程介紹
Ⅰ 樂高機(jī)器人課程主要內(nèi)容是什么樂高機(jī)器人涉及到搭建、編程、NXT的學(xué)習(xí)，包括相關(guān)的競(jìng)賽。可以根據(jù)孩子的現(xiàn)有程度選擇適合他的課程體系。
樂高教育:
樂高教育隸屬于樂高集團(tuán)，1980年成立于丹麥，為全世界的教師和學(xué)生提供內(nèi)容豐富、具有挑戰(zhàn)性、趣味性和可操作性的學(xué)習(xí)工具和教學(xué)解決方案。
樂高教育的獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì) 21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
Ⅱ 樂高機(jī)器人課程都包括哪些內(nèi)容
樂博士機(jī)器人教育樂高課程包含以下內(nèi)容
樂高的啟蒙課程包括—我的動(dòng)物園、汽車總動(dòng)員、海底探險(xiǎn)家和我是建筑師；讓孩子認(rèn)識(shí)什么是機(jī)器人、了解機(jī)器人構(gòu)造、掌握機(jī)器人的基本原理
我的動(dòng)物園
本系列活動(dòng)讓孩子們探索動(dòng)物世界，了解動(dòng)物的特點(diǎn)及其生活習(xí)性，增長(zhǎng)知識(shí)；發(fā)展數(shù)理邏輯智能及問題解決能力，了解搭建各種真實(shí)和幻想的動(dòng)物模型及其生活的環(huán)境，引發(fā)孩子們對(duì)動(dòng)物世界的好奇，激發(fā)孩子熱愛動(dòng)物和關(guān)愛動(dòng)物的情感。
汽車總動(dòng)員
用百變套裝搭建出與運(yùn)輸、建筑有關(guān)的機(jī)械裝置，培養(yǎng)孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展與手眼協(xié)調(diào)能力并熟練使用螺絲刀
我是建筑師
通過(guò)學(xué)習(xí)與結(jié)構(gòu)、平衡相關(guān)的各種知識(shí)，鍛煉孩子的測(cè)量、比較、設(shè)計(jì)與估算等邏輯思維能力；通過(guò)讓孩子完成各種任務(wù)來(lái)培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力；通過(guò)合作完成任務(wù)的方式提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。
海洋探險(xiǎn)家
以環(huán)游世界旅行的故事為主軸來(lái)引入每節(jié)課的授課情境，老師會(huì)帶著孩子們來(lái)了解世界各地的風(fēng)土人情，認(rèn)識(shí)世界各地的*地標(biāo)或特有的建筑，通過(guò)孩子們發(fā)表自己的意見、小組討論、參考搭建卡，*再讓孩子進(jìn)行自我創(chuàng)造一系列過(guò)程，訓(xùn)練孩子們小肌肉的發(fā)展、腦力的開發(fā)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和交流溝通的能力，并且在對(duì)教具熟悉的基礎(chǔ)上建立空間的概念。
Ⅲ 樂高機(jī)器人誰(shuí)學(xué)過(guò)好嗎
樂高機(jī)器人在機(jī)器人活動(dòng)中投資*的一種，這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)集多種*為一體的綜內(nèi)合學(xué)習(xí)，樂高容的教育理念是做中學(xué)，玩中學(xué)，對(duì)于3-99歲的人群都適合，在親自動(dòng)手搭建的同時(shí)體驗(yàn)到力學(xué)、工程學(xué)、美學(xué)等多*科學(xué)知識(shí)，并在展示作品和進(jìn)行課題研究的過(guò)程中鍛煉了語(yǔ)言能力和文學(xué)素養(yǎng)能力，在和同玩樂高的朋友們交流切磋中培養(yǎng)了社會(huì)能力，社會(huì)交際的能力?？偟膩?lái)說(shuō)，，學(xué)樂高機(jī)器人不是有用沒用的說(shuō)法，關(guān)鍵在于玩的過(guò)程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
Ⅳ 關(guān)于孩子學(xué)樂高機(jī)器人課程,有什么好處,請(qǐng)告知
我對(duì)樂高也有一定的了解，我*那會(huì)兒就接觸過(guò)樂高機(jī)器人。學(xué)習(xí)樂高專機(jī)器人課程不僅可以提屬高孩子的動(dòng)手操作能力，還能讓孩子再操作中如何運(yùn)用學(xué)習(xí)到的原理，從而提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、綜合運(yùn)用能力，在編程的過(guò)程中，也提高了孩子的邏輯思維能力，機(jī)器人的搭建也是個(gè)團(tuán)體合作的過(guò)程，所以，在孩子在共同探討的過(guò)程中，也提高了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
Ⅳ 學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人有什么好處
您好，
樂高機(jī)器人教育是依托樂高器材，以樂高為品牌，培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力和創(chuàng)內(nèi)造力為目的容，在游戲中自然而快樂的學(xué)習(xí)。樂高機(jī)器人教育在教學(xué)目標(biāo)和原則方面與“做中學(xué)”十分接近，并且樂高機(jī)器人教育是依托于樂高器材，具有十分明確的可操作性，可以認(rèn)為樂高教學(xué)是用樂高機(jī)器人玩具進(jìn)行的“做中學(xué)”活動(dòng)。有時(shí)間帶孩子去體驗(yàn)一下樂高機(jī)器人教育，十分有趣，孩子的動(dòng)手能力及創(chuàng)新思維能力都會(huì)有不錯(cuò)的提升。
希望我的回答對(duì)您有幫助。
Ⅵ 樂高機(jī)器人培訓(xùn)課程介紹
樂高根據(jù)孩子年齡階段不同研發(fā)了不同的課程
3—5歲的孩子生理和大腦處在對(duì)世界元素的感知、發(fā)現(xiàn)階段,以具體形象思維為主，教授孩子使用樂高積木教學(xué)搭建不同的主題結(jié)構(gòu)。 通過(guò)穿越游戲、樂創(chuàng)工程等趣味性系列主題，引導(dǎo)孩子自主搭建主題結(jié)構(gòu)，激發(fā)探究興趣，通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)社會(huì)生活元素，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。在快樂的活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，鍛孩子的動(dòng)手能力、提升想象力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；同時(shí)趣味性的主題搭建能幫助孩子集中注意力，提高對(duì)事物的專注。
5—6歲的孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)逐漸加深，語(yǔ)言、動(dòng)手、創(chuàng)新能力有一定的基礎(chǔ)，使用樂高建筑類器材，可教孩子們建構(gòu)出無(wú)論功能還是結(jié)構(gòu)都更加復(fù)雜與多樣的裝置和現(xiàn)實(shí)模型，充滿創(chuàng)新的主題活動(dòng)，更促進(jìn)孩子們探索科學(xué)的興趣。在主題搭建活動(dòng)中，孩子不僅可以學(xué)習(xí)建筑和科技人文知識(shí)，了解各類不同建筑的結(jié)構(gòu)和功能，而且從中掌握簡(jiǎn)單機(jī)械結(jié)構(gòu)在人類生活中重要的應(yīng)用，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，能進(jìn)行假設(shè)和猜想，喜歡與人合作和交流。
6—8歲的孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)逐漸加深，語(yǔ)言、動(dòng)手、創(chuàng)新能力有一定的基礎(chǔ)，也掌握了一定的自然、科學(xué)、社會(huì)等知識(shí)?？梢越毯⒆觽兘?gòu)出無(wú)論功能還是結(jié)構(gòu)都更加復(fù)雜與多樣的裝置和現(xiàn)實(shí)模型，充滿創(chuàng)新的主題活動(dòng)，不但可以進(jìn)一步提高孩子們動(dòng)手能力和想象力，更促進(jìn)孩子們探索科學(xué)的興趣。
9歲以上還是動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)，可以學(xué)習(xí)樂高ev3課程，通過(guò)機(jī)器人圖形化編程技術(shù)編寫機(jī)器人運(yùn)行程序?；谛?目與技術(shù)探究課程的解決方案包括了結(jié)構(gòu)與力、簡(jiǎn)單機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械、能源轉(zhuǎn)化等活動(dòng)案例，在每一個(gè)活動(dòng)里，我們向活動(dòng)小組成員提出了挑戰(zhàn)任務(wù)，給他們能夠創(chuàng)造出自己解決方案的工具，學(xué)生們親自動(dòng)手制作與日常生活密切相關(guān)的模型，通過(guò)這種方法，初步建立對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、原理的認(rèn)識(shí)與理解，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到實(shí)踐成功后的喜悅和興奮。
教給孩子科學(xué)正確的思維方法，包括分析、綜合、比較、抽象、概括等，培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作技巧等。培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)、物理等*的興趣。
讓孩子們以一些實(shí)際的生活例子為主題，培養(yǎng)孩子在生活中解決實(shí)際問題的能力。鍛煉孩子的邏輯思維能力、語(yǔ)言組織表達(dá)能力、動(dòng)手能力、社交能力等。
開啟孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作技巧等，激發(fā)數(shù)理化的興趣，提升計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。通過(guò)解決問題的過(guò)程延伸到培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作能力、交流能力和獲取新知識(shí)的能力等
Ⅶ 樂高機(jī)器人是個(gè)什么課程適合多大孩子學(xué)習(xí)
樂高玩具公司總部位于丹麥。在提供模擬兒童的創(chuàng)造力、想象力和學(xué)習(xí)能力的高品質(zhì)產(chǎn)品和體驗(yàn)方面，它是全球的佼佼者，其產(chǎn)品主要通過(guò)游戲性的活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)游戲者動(dòng)手、動(dòng)腦創(chuàng)作，激發(fā)他們的興趣，并促進(jìn)團(tuán)結(jié)和共同思考。
從孩子父母角度來(lái)看，樂高是令人無(wú)法挑剔的。它安全、沒有暴力、干凈、容易清洗。它還是一種教育孩子的道具。通過(guò)它，孩子們可以使他們自己的想象力付諸實(shí)踐。有不少父母甚至也愛上了樂高玩具，他們有時(shí)花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)搭建一些樂高復(fù)雜、龐大的設(shè)計(jì)，而他們毫不領(lǐng)情的下一代往往興高采烈地用幾分鐘就將它大卸八塊
3-12歲孩子每周都有體驗(yàn)課后，推廣期*價(jià)
Ⅷ 樂高機(jī)器人教育主要培訓(xùn)什么
是準(zhǔn)備讓孩子接觸樂高嘛？樂高的話主要鍛煉這個(gè)動(dòng)手能力，還有識(shí)圖能力，空間結(jié)構(gòu)感等，不錯(cuò)的機(jī)器人教育還有，像樂博，樂博特一些
Ⅸ 樂高機(jī)器人用的什么編程語(yǔ)言
樂高機(jī)器人編程軟件叫、ROBOLAB。
Ⅹ 樂高課程，樂高機(jī)器人，是什么東西
樂高課程主要學(xué)機(jī)器人設(shè)計(jì)、搭建、編程、操控。根據(jù)碼高機(jī)器人的課程體系，樂高課程分為*高三階，
初級(jí)班用的教具是樂高，課程采用情景式教學(xué)方法，讓孩子通過(guò)自己的想象力和創(chuàng)意去搭建能解決實(shí)際生活問題的機(jī)器人作品，針對(duì)5到7歲年齡段。
中級(jí)班用的教具是樂高EV3，每節(jié)課都是以完成任務(wù)挑戰(zhàn)的方式上課，學(xué)習(xí)機(jī)器人設(shè)計(jì)搭建和圖像化編程，對(duì)接國(guó)內(nèi)國(guó)際大型機(jī)器人比賽，針對(duì)8到9歲年齡段。
高級(jí)班采用的教具是vex-iq，學(xué)習(xí)的是機(jī)器人C語(yǔ)言代碼編程，對(duì)接國(guó)內(nèi)國(guó)際大型機(jī)器人比賽，針對(duì)10到18歲年齡段。
樂高編程課是什么,該不該給孩子報(bào)？
樂高編程課可以給孩子報(bào)。
編程是通過(guò)給定的零件，進(jìn)行組裝、搭建，然后通過(guò)編寫程序，讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制。樂高機(jī)器人編程課程內(nèi)容趣味性強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識(shí)全面，如物理、數(shù)學(xué)、編程、機(jī)械等*內(nèi)容，開發(fā)大腦邏輯，啟迪孩子智慧。學(xué)樂高機(jī)器人編程可以參加國(guó)際性質(zhì)競(jìng)賽，拓寬孩子眼界，提高孩子創(chuàng)新思維、開發(fā)兒童智力，在玩中學(xué)、學(xué)中練，成為未來(lái)創(chuàng)新型人才。學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程可以提高孩子綜合素質(zhì)，鍛煉培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力，讓孩子主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題，并且善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
樂高機(jī)器人是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器、Lego Technic部分（齒輪、輪軸、橫梁、插銷）的統(tǒng)稱。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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編程網(wǎng)課哪個(gè)好
學(xué)編程比較好的網(wǎng)課如下：1、核桃編程。
課程體系：核桃編程官網(wǎng)給出的課程體系是從Scratch到Python再到C++競(jìng)賽的這樣一條線路。但是針對(duì)的主要是6-12歲孩子。
實(shí)際體驗(yàn)后會(huì)發(fā)現(xiàn)他們目前的重點(diǎn)還是在Scratch圖形化編程這塊，Python和C++目前還沒有開設(shè)體驗(yàn)課。
特點(diǎn)：核桃編程在錄播的基礎(chǔ)上結(jié)合了游戲化的闖關(guān)模式，趣味性相對(duì)比較高。
適合學(xué)員：課程設(shè)計(jì)富有趣味性，比較適合*到*，零基礎(chǔ)的小朋友接觸學(xué)習(xí)。
2、西瓜創(chuàng)客。
課程體系：西瓜創(chuàng)客的課程體系分為主修課和選修課，主要也是針對(duì)6-12歲的孩子。
西瓜創(chuàng)客在選擇體驗(yàn)上和核桃編程一樣，目前只能選擇Scratch作為體驗(yàn)?？梢娢鞴蟿?chuàng)客課程重點(diǎn)也依然是在Scratch圖形化編程這塊。
特點(diǎn)：課程從第4課開始，慢慢會(huì)從中文版Scratch過(guò)渡到英文版Scratch的學(xué)習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)能夠提高英語(yǔ)單詞的認(rèn)識(shí)，對(duì)應(yīng)難度也更大。
適合學(xué)員：英文版的學(xué)習(xí)有一定的難度，更適合*到*，零基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)內(nèi)容接受度比較高的小朋友。
樂高機(jī)器人都學(xué)什么課程？
樂高機(jī)器人課程主要學(xué)習(xí)使用杠桿、齒輪、電機(jī)和紅外線等多種傳感器，學(xué)習(xí)編程中的各種模塊和編程邏輯等。
樂高機(jī)器人課程是一種非常受小朋友歡迎的課程，通過(guò)一系列的搭建活動(dòng)，孩子們不僅體驗(yàn)到機(jī)器人的樂趣，還能學(xué)會(huì)不少知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)能充分激發(fā)孩子的想象力，提升創(chuàng)新天賦，全面提升孩子的邏輯思維、溝通合作、解決問題等能力，挖掘孩子領(lǐng)導(dǎo)眾人的潛力。樂高機(jī)器人課程上孩子們首先要學(xué)的，是熟悉樂高各部件組件并了解其作用，以及一些基本的拼搭規(guī)則。老師在孩子們熟練掌握這一點(diǎn)后，可以鼓勵(lì)孩子們?cè)诖罱ㄟ^(guò)程中發(fā)揮想象、融入個(gè)人創(chuàng)造的元素，而不拘泥于圖紙或是現(xiàn)有的范例。在這一過(guò)程，鍛煉的是孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
主要課程內(nèi)容如下：
1、學(xué)編程，邏輯思想，創(chuàng)新思維。機(jī)器人編程采用5C1E教學(xué)法，借助于專業(yè)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生多方面能力的課程。
2、各種結(jié)構(gòu)的搭配。
3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理。樂高課程學(xué)的不僅僅是搭積木，還有更高級(jí)的機(jī)器人，教學(xué)內(nèi)容還是很豐富的。
擴(kuò)展資料
樂高機(jī)器人就是一種最簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言。編程者不需要自己寫代碼，只需要將操作界面上的指令方框，拖到主界面上，并且對(duì)指令框做一些參數(shù)設(shè)置就好。
拖拽式編程語(yǔ)言有個(gè)局限，沒法編寫很復(fù)雜的程序。一旦遇到復(fù)雜的程序，這種操作就會(huì)變的混亂起來(lái)。當(dāng)孩子學(xué)了一段時(shí)間后，可以轉(zhuǎn)為更加專業(yè)的編程語(yǔ)言。
在樂高機(jī)器人的操作中，編程與積木搭建的比例，差不多各占50%。編程部分，主要用來(lái)提升邏輯思維，空間思維。而機(jī)械搭建，則是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力、美感等等。
樂高機(jī)器人課程多少錢
樂高課程收費(fèi)在3000到10000之間，樂高課程收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生的課程種類決定。
樂高機(jī)器人課程主要以科技為主，目的就是增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、邏輯思維能力和社交能力，將孩子的所有潛能都激發(fā)出來(lái)，等到學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，學(xué)生就可以參加國(guó)內(nèi)、國(guó)外的機(jī)器人競(jìng)賽，如果能獲獎(jiǎng)當(dāng)然是*，以后對(duì)于升學(xué)都有幫助。
童程童美上線于2021年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
想了解更多關(guān)于樂高課程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美專注于*3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)*兒童的編程教育體系，在140多所中*院校開展了編程課程。實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，2000+真人老師，全部全職，堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽】
上海樂高課程
上海的樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有推薦的嗎童程童美專注6-18歲青少年編程以及相關(guān)的STEAM創(chuàng)客教育，是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)（NASDAQ：TEDU）旗下的青少兒教育品牌。經(jīng)過(guò)多年的積累，形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程、創(chuàng)意啟蒙課程、信息學(xué)奧賽編程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大課程為核心的完整教學(xué)體系，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的青少兒教育平臺(tái)。自2015 年底上線已經(jīng)推出了近兩年，到2021 年覆蓋*近40 個(gè)城市、100 多個(gè)學(xué)習(xí)中心，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1.5 萬(wàn)名。
智能機(jī)器人編程課，是童程童美旗下的。主要使用教具EV3和WEDO，面向6-18歲青少年兒童，基于丹麥樂高公司和美國(guó)麻省理工合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5C教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢(shì)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
徐匯校區(qū)
校區(qū)地址：上海市徐匯區(qū)南丹東路181號(hào)華東商務(wù)樓2樓
浦東校區(qū)
校區(qū)地址：上海市浦東新區(qū)浦東南路1088號(hào)1088生活廣場(chǎng)1樓
長(zhǎng)壽路校區(qū)
校區(qū)地址：上海市普陀區(qū)長(zhǎng)壽路285號(hào)恒達(dá)大廈10樓
人廣校區(qū)
校區(qū)地址：上海市黃浦區(qū)福州路355號(hào)文化商廈1樓
閔行校區(qū)
校區(qū)地址：上海市閔行區(qū)滬閔路7866號(hào)蓮花國(guó)際3樓
虹口校區(qū)
校區(qū)地址：上海市虹口區(qū)四川北路1666號(hào)高寶新時(shí)代廣場(chǎng)4樓
長(zhǎng)寧校區(qū)
校區(qū)地址：上海市長(zhǎng)寧區(qū)宣化路300號(hào)華寧國(guó)際7樓706A
上海樂高教育哪個(gè)做的比較好
現(xiàn)在機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，復(fù)但比較好的也制就那么幾個(gè)，韋哲樂高就是其中之一，前段時(shí)間小侄女剛報(bào)他們的樂高課，學(xué)的老開心了，每到周末就吵著要去上課，還沒見過(guò)她對(duì)哪件事這么上心過(guò)呢。不知道你是不是想帶孩子去學(xué)樂高，有空可以自己過(guò)去看看。
上海哪里學(xué)樂高培訓(xùn)比較專業(yè)呀,大家給點(diǎn)建議唄
上海的樂高培來(lái)訓(xùn)蠻多的源,這個(gè)要看你距離哪里比較近了,我們家附近的一家叫開星派的還不錯(cuò),里面的服務(wù)比較貼心,有時(shí)候下雨了,還可以順路帶把雨傘借回去,下次上課時(shí)候再還回去咯,樂高課嘛,你可以去聽聽看,他們家老師的故事講的挺好的,我兒子一直跟著做動(dòng)作,回到家里還會(huì)給我講故事，呵呵，老師還夸我孩子聰明呢，每次搭完樂高，兒子總是要我獎(jiǎng)勵(lì)他，我覺得還不錯(cuò)，具體還是要看你家孩子是否喜歡，好啦，不多說(shuō)了。
上海學(xué)樂高課程的興趣班哪里好
貝樂樂高吧，很靠譜的機(jī)構(gòu)，上了一節(jié)試聽課后，娃很感興趣，之后也考察了周邊的幾家機(jī)構(gòu)，貝樂的感覺挺好，上了一段時(shí)間后，娃的動(dòng)手能力，專注力，理解力都提高了。
樂高課程好嗎
樂高是國(guó)際非常*的玩具提供商。樂高的系列硬件非常豐富，分為很多種！有適合內(nèi)低年齡段的大容顆粒幫助孩子完成各種模型的搭建。鍛煉孩子的手部肌肉，提高動(dòng)手能力開發(fā)智力。7-8歲的孩子的就可以使用樂高或者vex-iq搭建一些使用馬達(dá)帶有動(dòng)力傳動(dòng)功能的小車、風(fēng)扇等等。讓孩子對(duì)于動(dòng)力機(jī)械有了初步認(rèn)識(shí)，為將來(lái)搭建機(jī)器人打好基礎(chǔ)。等孩子9歲之后就可以使用樂高的NXT、EV3進(jìn)行圖形化編程訓(xùn)練。為自己搭建的機(jī)器人進(jìn)行程序編程。賦予自己的機(jī)器人靈魂。等孩子11歲之后就可以學(xué)習(xí)更高深的編程語(yǔ)言比如ROBOTC、ARDUINO等
樂高的系列課程還是非常不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)的話可以來(lái)【碼高機(jī)器人教育】。在這里不僅可以學(xué)到樂高系列課程還可以學(xué)到VEX、VEX-IQ以及有機(jī)會(huì)去參加世界頂級(jí)的機(jī)器人賽事！
有人可以幫我詳細(xì)介紹下樂高課程嗎
樂高課程教育與傳統(tǒng)校內(nèi)灌輸式的傳輸知識(shí)不同，它側(cè)重于培養(yǎng)孩子解決問題能力，溝通表達(dá)能力，自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。我們所謂的“為將來(lái)培養(yǎng)技能”，不僅是指為進(jìn)入*培養(yǎng)技能，而且是指為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。在樂高的課堂上，我們會(huì)看到一些大顆粒、樂高小人仔這些常見的樂高玩具，但是我們這里也有很多專有的樂高教具，針對(duì)不同孩子設(shè)計(jì)的課程主題和內(nèi)容。
樂高教育產(chǎn)品旨在激發(fā)學(xué)生天性好學(xué)的潛能，使老師有機(jī)會(huì)在課堂上扮演顧問的角色，指導(dǎo)學(xué)生探索新知識(shí)的方向，而不僅是簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生一個(gè)結(jié)論，搭建一個(gè)作品。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)開心的告訴你這堂課我搭建了什么，這個(gè)是橋、那個(gè)是升降機(jī)等等，而這其中的原理，是在家里玩樂高時(shí)沒有專人引導(dǎo)，也沒有人可以系統(tǒng)的完成教學(xué)的。
樂高教育以全面發(fā)展孩子的技能為目標(biāo)，有利于孩子的邏輯思維的提高，數(shù)學(xué)、物理、編程、預(yù)測(cè)和分析能力等，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)某一天，很多孩子頭疼的物理、數(shù)學(xué)等，在你的孩子身上卻顯得特別的輕松，在樂高的課程中，用好玩生動(dòng)的方式培養(yǎng)孩子的思維、思考、解決問題的能力，融入傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更加有趣，孩子更樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
樂高課程適合多大的孩子呢
樂高主要針對(duì)3-16歲的孩子，以搭建積木為主，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)充滿了趣味性。樂高可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，創(chuàng)新能力等等，在搭建的過(guò)程中可以學(xué)習(xí)一些物理、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等相關(guān)知識(shí)。 我知道有一家就在上海叫“棒棒貝貝科技中心”專為3-16歲青少年兒童打開發(fā)現(xiàn)世界、探索世界及未來(lái)創(chuàng)新世界的大門。
上海有樂高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎
泊思地青少年創(chuàng)意培訓(xùn)中心，專業(yè)就是做科技創(chuàng)意類項(xiàng)目的，樂高也有，我推薦這里是因?yàn)樗麄兊恼n程體系很完善，什么年齡段都有適合學(xué)的課程。外面很多樂高機(jī)構(gòu)，周圍一些朋友的孩子，學(xué)到7歲就沒有提升的空間了，加上孩子也要上*，很容易就放棄。泊思地有NXT樂高機(jī)器人,VEX IQ機(jī)器人 還有VEX機(jī)器人，還有國(guó)際性賽事。孩子可以從7歲學(xué)到16歲，還有大小比賽可以參加，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的平臺(tái)，應(yīng)該給孩子這樣的機(jī)會(huì)去鍛煉，去展示自己。泊思地的教練都很專業(yè)，帶隊(duì)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)很多，家長(zhǎng)聽了教練的講座，非常的振奮，明確了自己孩子未來(lái)的發(fā)展方向，很開心。
樂高課程，哪里有，課程包括哪些詳細(xì)點(diǎn)哈
在上海棒棒貝貝早教中心就有樂高課程。樂高課程包括：樂高積木課程、兒童樂高課程、樂高機(jī)器人課程、兒童智力教育、樂高機(jī)器人玩具等樂高培訓(xùn)課程，教學(xué)中使用的樂高玩具包括樂高積木玩具，樂高機(jī)器人玩具等。現(xiàn)在我兒子就在上海棒棒貝貝早教中心學(xué)習(xí)哦。兒子說(shuō)，在那比在家一個(gè)人玩玩具好多了。你有空帶寶寶去看看吧！?。?！
上?？梢栽谀膱?bào)樂高培訓(xùn)班
上海這邊有不少，建議到韋哲樂高。導(dǎo)師熱情而且有耐心，不管多皮的孩子都不會(huì)不耐煩。