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南京市營養(yǎng)師證怎么報名考試

日期:2023-04-04 18:33:38     瀏覽:76    來源:職業(yè)技能培訓中心
核心提示:還可為餐飲業(yè),企業(yè)員工,白領,人員,運動員,家庭提供個性化教育,輔導,指導等服務,就業(yè)范圍可以遍布與飲食相關的任何一個領域。目前

還可為餐飲業(yè),企業(yè)員工,白領,人員,運動員,家庭提供個性化教育,輔導,指導等服務,就業(yè)范圍可以遍布與飲食相關的任何一個領域。目前一些或者健康公司,可以對來營養(yǎng)的人進行完整的營養(yǎng)評 價,比如檢查身高體重是否合理,人體組成分析即營養(yǎng)師借助專用儀器來檢測和分析構體的三項指標(水,脂肪,瘦體重即骨骼部分)是不是合理,了解顧客的日常飲食特點。營養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要宣傳教育作用對明顯"可疑"或是因為不良飲食習慣而可能患某種的人,營養(yǎng)師會建議他做微量元素測定檢測。

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增肌與營養(yǎng)增肌健體的原理、如何運用營養(yǎng)"雕塑"、健美增肌運動的營養(yǎng)手段、足夠的營養(yǎng)供給、科學有效的監(jiān)控和調(diào)節(jié)、科學合理的運動膳食;各種運動營養(yǎng)補劑的作用、應該如何正確使用營養(yǎng)補劑等。 運動損傷的恢復與營養(yǎng)調(diào)節(jié)健身運動損傷的種類及產(chǎn)生的原因、常見健身運動損傷的種類及其特征;健身運動損傷的有效預防與治? 療;健身運動損傷后的營養(yǎng)與健康、損傷后的飲食原則、損傷后肌體的恢復等。

適用對象1,競技體育領域:專業(yè)及業(yè)余運動隊教練員、隊醫(yī)、理療師及科研人員;2,全民健身領域:健身、健康體檢中心教練、健身愛好者、人員以及需要通過運動塑身及運動增肌的人士、社會體育教育從業(yè)人員、企事業(yè)單位或社會其他有志從事運動營養(yǎng)職業(yè)的人員;3,學校體育領域:大、中、*體育專業(yè)院校、體育系、體育部、運動隊、學生及教練員。 南京市營養(yǎng)師證怎么報名

營養(yǎng)師資格的培訓對象主要是:食品、營養(yǎng)品企業(yè)的人員;高等院校營養(yǎng)相關專業(yè)的授課;營養(yǎng)學、醫(yī)學、護理、食品、生物、烹飪、等相關專業(yè)的生;衛(wèi)生單位、VIP機構、營養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、等機構的中人員;行政總廚、廚師以及有志于從事私人營養(yǎng)顧問行業(yè)的社會人士。 營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務于健康。為上萬名轉(zhuǎn)崗人員提供職業(yè)規(guī)劃,就業(yè)指導,推薦就業(yè),扶持上千名學員自立門戶成功創(chuàng)業(yè),為幾十家企業(yè)提供相關專業(yè)培訓。為我市輸送了大量的中、技能專業(yè)人才。多次承辦育嬰師、母嬰護理師(月嫂)、公共營養(yǎng)師*鑒定。

研發(fā)型營養(yǎng)師:在營養(yǎng)研發(fā)單位,營養(yǎng)師的工作主要是承擔營養(yǎng)產(chǎn)品的研究,對市場競爭者的產(chǎn)品進行營養(yǎng)分析,市場營養(yǎng)產(chǎn)品成分及優(yōu)勢。以便為自身的產(chǎn)品作出。 開展相應的公眾營養(yǎng)工作,是一項健康素質(zhì)的工程。與營養(yǎng)密切相關的營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)也是一個具有生命力和發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。以營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為前提,營養(yǎng)工作的主要內(nèi)容有:兒童、婦女和嬰幼兒、老年人等三個重點人群的營養(yǎng)工作;貧困地區(qū)人口的營養(yǎng)工作;在學生中開展營養(yǎng)教育工作;從事公眾營養(yǎng)、人口素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展之間關系的研究、及宣傳;在營養(yǎng)工作相關*、單位、企業(yè)間進行溝通協(xié)調(diào);以營養(yǎng)科學為指導開拓食品工業(yè)發(fā)展的新領域,大力推進營養(yǎng)強化食品等營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等等。

南京市營養(yǎng)師證怎么報名, 公共營養(yǎng)師將成為未來熱門職業(yè)之一。二、營養(yǎng)師的就業(yè)領域1、診所營養(yǎng)師2、餐飲營養(yǎng)師3、營養(yǎng)師4、公共營養(yǎng)師5、商務領域中的營養(yǎng)師6、研究性營養(yǎng)師三、培訓目標通過營養(yǎng)師培訓課程由營養(yǎng)學的基礎知識、居民膳食寶塔、食品安全與衛(wèi)生知識等內(nèi)容的學習,終達到能夠根據(jù)不同人群的年齡、工作特點、季節(jié)變化等合理配餐、健康飲食;營養(yǎng)資訊收集的與及如何利用營養(yǎng)資訊指導營養(yǎng)方案的制定等內(nèi)容。服務于健康和亞健康人群,傳播營養(yǎng)健康知識,做好營養(yǎng)餐的搭配;給消費者做營養(yǎng)健康評判,為他們制定健康營養(yǎng)計劃,建立健康檔案。

 

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