編程幾歲可以學(xué)?
適合開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的年齡是七歲,如需學(xué)習(xí)編程推薦選擇童程童美,該機(jī)構(gòu)專注于*青少兒編程教育師資強(qiáng)大,國(guó)內(nèi)口碑良好?!就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課,點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】以下為適合學(xué)習(xí)各類編程的年齡與目的:
如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題的“編程思維”,那么讓孩子在7~8歲*階段,就開(kāi)始接觸編程比較合適。具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些帶有趣味性的編程工具,培養(yǎng)孩子的興趣,像是可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch,創(chuàng)作一些小游戲或動(dòng)畫(huà)。
如果想讓孩子學(xué)一門(mén)編程語(yǔ)言,例如當(dāng)前流行的Python。優(yōu)點(diǎn)是入門(mén)簡(jiǎn)單,應(yīng)用范圍廣,學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括if判斷語(yǔ)句、for循環(huán)等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子。
如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法,掌握類似窮舉法、遞推法等概念時(shí),那么孩子的年紀(jì)*要在12歲以上,也就是**開(kāi)始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力?!緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!】
想了解更多關(guān)于編程的相關(guān)內(nèi)容,推薦咨詢童程童美。童程童美成立于2015年,經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展,打造出適合*孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系;同時(shí)擁有230+學(xué)習(xí)中心,覆蓋*50+城市,2000+真人講師,助力孩子更好學(xué)習(xí)。
少兒編程教育從幾歲開(kāi)始學(xué)比較好?
少兒編程學(xué)習(xí)的年紀(jì)傳統(tǒng)的定義是6到18歲,也就是*、*、高中年齡段。如需學(xué)習(xí)少兒編程,推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!在實(shí)際操作中,比6歲略小一些的孩子,也可以學(xué)。對(duì)于低齡兒童學(xué)習(xí)編程,一定要控制時(shí)間,時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好。千萬(wàn)不要花錢(qián),因年齡小,邏輯思維跟不上,會(huì)有很多東西學(xué)不會(huì)。應(yīng)該以學(xué)習(xí)電腦的基本操作為主,以培養(yǎng)樂(lè)趣為主。對(duì)于低齡兒童,如果把少兒編程當(dāng)作動(dòng)畫(huà)片或其它電子產(chǎn)品的替代品,是一種非常好的體驗(yàn)。*高中生要高考,也不建議高中生專門(mén)學(xué)習(xí)少兒編程,有高考加分相關(guān)的競(jìng)賽除外。童程童美少兒編程體驗(yàn)課,點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容,推薦咨詢童程童美。童程童美是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái),針對(duì)6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式,采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境,讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。
孩子學(xué)編程*年齡 兒童多大適合學(xué)編程
6歲以下不要學(xué)編程!
為什么機(jī)構(gòu)老師跟你說(shuō),3歲就要開(kāi)始學(xué)編程了?那是因?yàn)樗麄冊(cè)谕祿Q概念,或者是機(jī)構(gòu)的銷售自己都不清楚什么是編程。我猜,機(jī)構(gòu)老師讓孩子學(xué)的,就是類似于下面這種。
這種課其實(shí)不叫編程,而是叫樂(lè)高課或積木課。部分機(jī)構(gòu)的教具確實(shí)有編程的功能,但只是一小部分簡(jiǎn)單的順序控制,課堂上大部分時(shí)間還是在搭積木。
還有一些機(jī)構(gòu)宣傳的是,學(xué)積木課是為了學(xué)編程做準(zhǔn)備,就是為了讓你報(bào)課強(qiáng)行解釋的。并不是說(shuō)學(xué)積木搭建課沒(méi)用,而是跟編程培養(yǎng)的目的差了十萬(wàn)八千里。我們回顧剛才所說(shuō)的,3-6歲的孩子的大腦在發(fā)展形象思維,積木課就是在鍛煉孩子的形象思維:手腦協(xié)調(diào)能力、空間想象能力等。6-12歲的孩子在發(fā)展抽象邏輯思維,學(xué)編程、學(xué)圍棋就是鍛煉孩子的邏輯思維。
所以,孩子學(xué)編程*年齡應(yīng)該是6-18歲。
小孩子從幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程比較合適?
孩子從六歲、七歲開(kāi)始接觸編程教育比較好,孩子學(xué)編程*年齡大概是六歲到成人之間的時(shí)間段。
如果是幼兒園的孩子,建議從Scratch上練習(xí)開(kāi)始,了解編程的基本概念,在玩中學(xué)習(xí)邏輯、循環(huán)等。Scratch在學(xué)的過(guò)程中,可以從模仿和改編開(kāi)始。找到Scratch官網(wǎng)上的好的動(dòng)畫(huà)和游戲,改改看,再試試原創(chuàng)。由于很多Scratch作品都需要加聲音和動(dòng)畫(huà),就需要對(duì)圖片進(jìn)行處理,那么孩子們也順便學(xué)會(huì)PhotoShop的簡(jiǎn)單操作。
學(xué)習(xí)編程有很多好處:
1、學(xué)習(xí)編程, 不僅可以提升個(gè)人的未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力, 也可以為當(dāng)下的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)添加籌碼。
2、編程不僅可以提升外在的競(jìng)爭(zhēng)力, 也可以增強(qiáng)人們內(nèi)在的邏輯思維能力和自信心。
3、編程是鍛煉邏輯思維能力的重要"載體",學(xué)習(xí)編程可以讓思維變得嚴(yán)謹(jǐn)和縝密。
4、學(xué)習(xí)編程可以增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行抽象、對(duì)復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行分解、對(duì)解決方案進(jìn)行推演、對(duì)程序進(jìn)行測(cè)試的能力。
學(xué)習(xí)編程*從幾歲學(xué)起
不論學(xué)習(xí)什么,都要在孩子接受能力*的時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)少兒編程,4歲是一個(gè)可選的起點(diǎn)(不是說(shuō)一定要4歲就開(kāi)始學(xué)),是可以開(kāi)始學(xué)?!緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!】4-6歲:少兒編程小游戲
這一階段不必刻意學(xué)習(xí),可以玩一些不含字母的編程小游戲,比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn),繞過(guò)障礙物,用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。
7-9歲:可視化少兒編程學(xué)習(xí)
這一階段孩子的邏輯思維開(kāi)始更快地發(fā)展,家長(zhǎng)可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃,但還是要以興趣為主,讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù),比如Scratch少兒編程、等。
10+歲:代碼編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)
10+歲的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)真正的編程語(yǔ)言,比如Python,初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?,嘗試編寫(xiě)軟件。也可以接觸一些硬件編程,比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人等等?!就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課,點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)】
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容,推薦咨詢童程童美。童程童美實(shí)施5S(整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng))管理辦法,以加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的長(zhǎng)效管理,注重科技素質(zhì)教育氛圍的營(yíng)造,傳遞良好的教育理念,正向影響孩子意識(shí),讓孩子在成長(zhǎng)中心可以舒適學(xué)習(xí)。
少兒編程多大開(kāi)始學(xué)比較好
少兒編程7-9歲開(kāi)始學(xué)比較好。
7-9歲這個(gè)階段的孩子邏輯思維開(kāi)始快速發(fā)展,父母可以為孩子安排一個(gè)系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃,但仍然要以興趣為主,讓孩子喜歡上編程。七到九歲的孩子可以使用可視化編程工具完成稍復(fù)雜一點(diǎn)的任務(wù),例如 Scratch兒童編程, App Inventor等等。
少兒編程優(yōu)點(diǎn):
編程是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù),孩子們?cè)诰幊虒W(xué)習(xí)的過(guò)程中,需要不斷地檢查自己的步驟,如果在程序編寫(xiě)中有一處錯(cuò)誤,那么就需要重新再來(lái),這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心。
少兒編程課是一門(mén)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的課程,孩子們?cè)诰帉?xiě)程序的過(guò)程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,這樣有利于發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,遇事不依賴的習(xí)慣。
少兒編程簡(jiǎn)介:
少兒編程就是針對(duì)少年、兒童的編程學(xué)習(xí),通常是指在青少年階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程≠敲代碼,不需要像程序員那樣,對(duì)著屏幕敲擊鍵盤(pán)、枯燥地編寫(xiě)一行行晦澀難懂的英文代碼,而是以少年能接受的方式,訓(xùn)練孩子的邏輯思維、計(jì)算思維、創(chuàng)新思維及問(wèn)題解決能力,提升綜合素養(yǎng)和實(shí)力。
基于這種目的,目前市場(chǎng)上針對(duì)少兒編程開(kāi)設(shè)的課程大概涵蓋以下幾種: Scratch、Python、C++。Scratch是目前*的圖形編程工具,是麻省理工為青少年設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的一個(gè)簡(jiǎn)單的編程工具。
它通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等,像組裝積木一樣,通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作,就可以制作屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等,甚至用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。即使沒(méi)有英文和鍵盤(pán)操作,也可以真正使用中文進(jìn)行圖形化編程。