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震驚!云南新興職業(yè)學(xué)(院)就業(yè)率這么高

日期:2023-03-31 16:20:47     瀏覽:64    來源:云南選校網(wǎng)
核心提示:新興事,新興人,凝練成了新興精神。革命理想高于天,云南新興職業(yè)*取得今日的輝煌,是用老黃牛的精神一步一個(gè)腳印耕耘的結(jié)果,是新興人一往無前揮灑汗水追逐的結(jié)果。

升學(xué)在即,很多家長和孩子還在沒有找到合適的學(xué)校,對(duì)于各種類型的學(xué)校了解也不是很清楚,今天小編就給大家簡單介紹一下云南新興職業(yè)學(xué)校,方便家長和孩子對(duì)云南的大專學(xué)校了解的更加清楚。



學(xué)校簡介

云南新興職業(yè)*創(chuàng)建于1993年,是經(jīng)云南省政(府)批準(zhǔn)、國(家)教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族醫(yī)藥進(jìn)修*。辦學(xué)二十九年來,在云南省委、省政(府)及省教育工委、省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,*始終堅(jiān)持醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),為基層培養(yǎng)了近十萬名"下得去、用得上、留得住"的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

新興事,新興人,凝練成了新興精神。革命理想高于天,云南新興職業(yè)*取得今日的輝煌,是用老黃牛的精神一步一個(gè)腳印耕耘的結(jié)果,是新興人一往無前揮灑汗水追逐的結(jié)果。不忘初心,牢記使命。面向新時(shí)代,沐浴科教興國的春風(fēng),簇?fù)?十九大"教育路線方針,云南新興職業(yè)*將繼續(xù)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、優(yōu)化辦學(xué)條件,加快內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為把*建設(shè)成為"專業(yè)優(yōu)化、質(zhì)量過硬、特色鮮明"的現(xiàn)代高等職業(yè)院校而努力奮斗!


實(shí)習(xí)就業(yè)

以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展始終是云南新興職業(yè)*的辦學(xué)宗旨。可靠的就業(yè)保(障)是*蓬勃發(fā)展的動(dòng)力。*建校以來與80多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的校企合作關(guān)系,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)90%以上,并以"敬業(yè)精神好、綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快"受到用人單位的好評(píng),到2005年7月為止,*已培養(yǎng)出畢業(yè)生8000多人。


助學(xué)政策

1、"國(家)獎(jiǎng)學(xué)金"獎(jiǎng)8000元/年;* * *勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年。

2."國(家)獎(jiǎng)學(xué)金"一等獎(jiǎng)2500元/年;國(家)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)1500元/年。

3."云南省政(府)獎(jiǎng)學(xué)金":6000元/年,省政(府)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金4000元/年。


教育特色

辦學(xué)十九年,*始終以"成功教育、素質(zhì)教育、技能教育、特色教育"為辦學(xué)宗旨;確立"愛國、愛黨、勤學(xué)為民"的校訓(xùn);堅(jiān)持"教育以育人為本、以學(xué)生為主體"的辦學(xué)理念,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以管理為重點(diǎn),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),求真務(wù)實(shí)。

滄桑勵(lì)志,催人奮進(jìn)。面對(duì)新時(shí)代,沐浴科教興國的春風(fēng)化雨,簇?fù)?十二五"教育的春暉春潮,我們堅(jiān)持"教育以育人為本,以學(xué)生為主體"的理念,全面推進(jìn)人格教育和職業(yè)道德培養(yǎng),強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練,堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),突出特色,追求卓越!


師資力量

*擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的雙師型教學(xué)隊(duì)伍,現(xiàn)有專職教職工350多人,其中博士、碩士60余人,副教授以上職稱的有80人,主任醫(yī)師職稱的130人,較好的保(障)了各專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)需要。


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