*:醫(yī)學(xué)
專業(yè)名稱:精神醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)是研究精神疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和發(fā)展規(guī)律以及預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)等有關(guān)問題,并研究心理、社會(huì)因素對(duì)人們的健康和疾病影響的一門醫(yī)*學(xué)。
課程設(shè)置:醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、兒童精神醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)等。就業(yè)方向:*各級(jí)醫(yī)*校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健等。
就業(yè)方向:精神醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作等。就業(yè)崗位:銷售代表、醫(yī)藥代表、銷售經(jīng)理、地區(qū)銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售工程師、醫(yī)藥銷售代表、省區(qū)經(jīng)理、醫(yī)療器械銷售代表、產(chǎn)品經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、醫(yī)療器械銷售等。
推薦學(xué)校:齊齊哈爾醫(yī)*位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉(xiāng),風(fēng)景秀麗的嫩江之畔。*始建于1946年,至今已有71年的辦學(xué)歷史。校園規(guī)劃占地面積約110萬(wàn)平方米,建筑面積27萬(wàn)平方米。*設(shè)有24個(gè)教學(xué)及教輔機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,*本部專任教師中具有博士、碩士學(xué)位人員的比例為86%?，F(xiàn)有普教、成教、留學(xué)生等各類在校生16703人。設(shè)有本科專業(yè)20個(gè),涵蓋了醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等5個(gè)*門類。其中,精神醫(yī)學(xué)專業(yè)為*一類特色專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。擁有省級(jí)精品課程、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)教育科學(xué)A類研究團(tuán)隊(duì)。2010年,*被評(píng)為黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校。2012年,*被評(píng)為教育部、衛(wèi)生部首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校。2013年,*通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2015年,*通過教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證和黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收,晉升為*文明單位。2016年,*通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。
長(zhǎng)沙鐵航衛(wèi)生學(xué)校2023衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
《健康*2030規(guī)劃綱要》明確提出:提供公平可及、系統(tǒng)連續(xù)的健康服務(wù),實(shí)現(xiàn)更高水平的全民健康,要把全生命周期健康管理理念貫穿全行業(yè)。中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生升學(xué)可對(duì)接與健康和教育相關(guān)的40個(gè)專業(yè)方向,其中女生在幼師、醫(yī)學(xué)美容、航空、高鐵等專業(yè),男生在藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)、針灸推拿、口腔技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)的選擇中均占優(yōu)勢(shì)。
2021年*職業(yè)教育改革力度加大,中高職貫通培養(yǎng)渠道暢通,博雅為莘莘學(xué)子升學(xué)和就業(yè)提供*優(yōu)渠道,助力體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
長(zhǎng)沙鐵航衛(wèi)生學(xué)校2023衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
護(hù)理專業(yè)(男護(hù)特色班)簡(jiǎn)介
專業(yè)優(yōu)勢(shì):隨著民眾對(duì)健康需求的日益增加以及護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,以單一性別為特色的護(hù)理隊(duì)伍格局逐漸發(fā)生改變,醫(yī)院及社會(huì)對(duì)男護(hù)士有了重新的認(rèn)識(shí)和迫切的需求。男性對(duì)于職業(yè)崗位的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變,更多的男性加入了以往以女性為主的護(hù)理隊(duì)伍,在特殊的護(hù)理崗位上突顯出女性不可替代的優(yōu)勢(shì),逐步取得了社會(huì)和醫(yī)療單位廣泛認(rèn)可,成為護(hù)理事業(yè)不可缺少的力量。大部份男性護(hù)士在短時(shí)的工作中即成為醫(yī)療*的技術(shù)骨干,男護(hù)就業(yè)及發(fā)展前景廣闊。近年來(lái)我校培養(yǎng)的男護(hù)生得到了*各大醫(yī)院的熱捧,就業(yè)率高達(dá)*。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理論、臨床護(hù)理技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識(shí)、富有人文精神和創(chuàng)新精神,能適應(yīng)臨床各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭,從事常見病、多發(fā)病的臨床護(hù)理、康復(fù)以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)的技能型高級(jí)護(hù)理專門人才,側(cè)重培養(yǎng)各級(jí)醫(yī)療*危急重癥治療崗位的專業(yè)技術(shù)人才。
主干課程:基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、急救護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、精神科護(hù)理等。
就業(yè)崗位:大型綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
