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1.高一要不要報班看學生的基礎(chǔ)情況

對于高一學生要不要補課這個問題，是要根據(jù)學生的實際情況來決定的。如果學生的基礎(chǔ)好，自學能力強，有好的自制力，那么就沒有必要去補課。不過通常情況下，能補課的同學肯定是基礎(chǔ)不太好，自學能力弱，自制力差如果學生某一*存在明顯的差距，無法按照老師要求完成學習任務(wù)，自愿情況下可以進行輔導(dǎo)

2.學習千萬不要貪玩

有不少學生進入高一會發(fā)現(xiàn)在某些*存在缺漏，在完成老師安排的學習任務(wù)時明顯感覺到有些吃力，所以這個時候有必要借助高一補習班來獲得緩解，千萬千萬不要有高一好好玩高二高三再學的念頭，不然高二你就會有高三好好學的念頭

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3.高一高二一定要注重學生的學習

高一高二假期，很多家長沒有緊迫感，孩子愿意上就上，不愿意上也不強求。但是，到了高三，尤其是一輪復(fù)習接近尾聲，家長和孩子們都開始“慌了”，感覺知識越學不會的越多；題目越做，錯的越多?？紤]到這是高三*一個長假期，家長和孩子都不敢怠慢，一些經(jīng)濟條件不太好的家庭，也豁出去了為了孩子花些錢又有什么？

4.高中課外輔導(dǎo)班可靠嗎

對于高中輔導(dǎo)來說，想找到靠譜的機構(gòu)也是不容易的。目前我國場上對于孩子課外輔導(dǎo)的認識已經(jīng)大大加強，很多高校也已經(jīng)開設(shè)了課外輔導(dǎo)專業(yè)，并且很多輔導(dǎo)機構(gòu)也如雨后春筍般涌出。對于想找到靠譜機構(gòu)的家長們，建議大家一定要先在網(wǎng)上查詢一些資料，多對比幾家培訓機構(gòu)的價格，還有學校開校時間與學員輔導(dǎo)后的情況，這些結(jié)果都得自己親自去考察。

5.高中有沒有必要報輔導(dǎo)班呢

考生要培養(yǎng)自己的元認知能力，學會自己去鉆研琢磨，而不是事事都靠別人。我高三期間就沒有報輔導(dǎo)班，*不也是逆襲了嗎？不過，不報輔導(dǎo)班不等于不需要高人指點。有人指點，會少走很多彎路的。當然，如果是那些平常根本就不學習的考生，報個輔導(dǎo)班也是好的。畢竟有個人監(jiān)督你學習，總歸會有點進步。

6.高中怎么補課有效

有些學生從高一沒分文理的時候就開始上輔導(dǎo)班,認為報的輔導(dǎo)班越多學的越好。這是完全錯誤的。高中有很多科目。如果所有科目都補課，就沒有時間消化,學習效果就會差。高中選擇補課時，不要超過3科要選擇自己認為最難學的科目來補課。一般這個科目本身學習不好 ，還有很大的提升空間。

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