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(*知)專注力訓(xùn)練師考生報(bào)名條件

日期:2023-03-25 17:40:59     瀏覽:64    來源:職業(yè)技能考試中心
核心提示:(*知)專注力訓(xùn)練師考生報(bào)名條件注意力訓(xùn)練師一躍成為當(dāng)下火爆的職業(yè)之一。成為注意力訓(xùn)練師不僅能添補(bǔ)巨大的兒童教育細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)的空缺,助力兒童健康成長(zhǎng)的同時(shí),也為教育行業(yè)融入了新興力.現(xiàn)在國(guó) 家都要求持證上崗

(*知)專注力訓(xùn)練師考生報(bào)名條件 注意力訓(xùn)練師有三個(gè)等級(jí),不同等級(jí)的報(bào)考條件也有所區(qū)別,但總的來說條件不高,基本上都可以報(bào)考。 1、初級(jí)注意力訓(xùn)練師證書:要求報(bào)考者年滿18周歲,在*以上就可以報(bào)考了。 2、中級(jí)注意力訓(xùn)練師證書:要求報(bào)考者年滿18周歲,同時(shí)要在高中及以上,并且有2年及以上的注意力訓(xùn)練相關(guān)崗位工作。 3、注意力訓(xùn)練師證書:要求報(bào)考者年滿20周歲,同時(shí)要在大專及以上,并且有4年及以上的注意力訓(xùn)練相關(guān)崗位工作,或者在相關(guān)的競(jìng)賽中過一等獎(jiǎng)。

感統(tǒng)訓(xùn)練是基于兒童自身基礎(chǔ)感統(tǒng)條件情況下,有針對(duì)性地進(jìn)行加強(qiáng)或孩子的感覺統(tǒng)合能力。感覺統(tǒng)合是大腦與相互協(xié)調(diào),做出自適應(yīng)反應(yīng)的;我們有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭和本體覺七大感知,它們負(fù)責(zé)接收外界事物給予的信息,并通過前庭覺,終反饋給大腦進(jìn)行處理。如感覺統(tǒng)合能力差,就會(huì)出現(xiàn)專注力差、語言發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)、社交能力差、情緒控制能力差等。

(*知)專注力訓(xùn)練師考生報(bào)名條件 注意力訓(xùn)練師我們需要了解每個(gè)孩子的注意力情況,面對(duì)孩子可以制定個(gè)性化的注意力訓(xùn)練方案。比如一個(gè)媽媽表述他的孩子看書經(jīng)常錯(cuò)字,看書看一會(huì)兒就不想看了。那我們就需要考慮他的視覺追蹤、視覺辨別、視覺廣度、視覺空間是否存在困難,并據(jù)此制定訓(xùn)練方案,給予家長(zhǎng)一些建議和指導(dǎo)。

注意力集中訓(xùn)練的十個(gè):1、舒爾特方格。2、拼圖。3、反口令的。4、大聲讀書。5、比較舒適、安靜的。6、在一段時(shí)間內(nèi)只做一件事。7、聽數(shù)報(bào)數(shù)法。8、數(shù)數(shù)法。9、物理隔絕法。10、勞逸結(jié)合。專注力關(guān)系到未來的學(xué)習(xí)力,也是未來成功的必要條件之一,家長(zhǎng)一定要小心呵護(hù)孩子的專注力。必要時(shí)要經(jīng)過專門的專注力訓(xùn)練師來協(xié)助維持孩子的專注力。

【通用隨機(jī)圖片】

注意力問題,可能一直是困擾很多家長(zhǎng)和教學(xué)的一個(gè)問題,因?yàn)楹⒆觽兪遣豢赡芤恢焙軐W⒌芈犞v課的,據(jù)有關(guān)研究表明,不同年齡階段的人注意力集中時(shí)間是不同的,范圍在15到45分鐘左右,年齡越小的孩子,注意力集中的時(shí)間就越短,這無疑是不利于孩子學(xué)習(xí)的,而注意力訓(xùn)練師的職責(zé),就是幫助孩子訓(xùn)練注意力集中的時(shí)間。

(*知)專注力訓(xùn)練師考生報(bào)名條件 注意力問題,可能一直是困擾很多家長(zhǎng)和教學(xué)的一個(gè)問題,因?yàn)楹⒆觽兪遣豢赡芤恢焙軐W⒌穆犞v課的,據(jù)有關(guān)研究表明,不同年齡階段的人注意力集中時(shí)間是不同的,范圍在15到45分鐘左右,年齡越小的孩子,注意力集中的時(shí)間就越短,這無疑是不利于孩子學(xué)習(xí)的,而注意力訓(xùn)練師的職責(zé),就是幫助孩子訓(xùn)練注意力集中的時(shí)間。

 

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