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園長證報考條件及費(fèi)用(新政策)

日期:2023-03-23 18:01:59     瀏覽:94    來源:職業(yè)技能報名中心
核心提示:園長證報考條件及費(fèi)用(新政策)考試要求:(一)素質(zhì)要求:幼兒園教師要遵守教育規(guī)律,關(guān)注幼兒發(fā)展,不斷提高素質(zhì)。(二)方法要求:尊重

園長證報考條件及費(fèi)用(新政策)

考試要求:

(一)素質(zhì)要求:幼兒園教師要遵守教育規(guī)律,關(guān)注幼兒發(fā)展,不斷提高素質(zhì)。

(二)方法要求:尊重幼兒人格特點,尊重幼兒獨(dú)立自主,積極創(chuàng)造環(huán)境。要保證幼兒一個人獨(dú)立自主活動和自主性發(fā)展。尊重幼兒自然環(huán)境,遵守教育規(guī)律。尊重幼兒經(jīng)驗積累。尊重幼兒課余時間,尊重幼兒周末和節(jié)假日休息時間。

園長證證書價值  

1、幼兒園辦理開園必備,升值加薪的前提條件;  

2、是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;  

3、是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定;  

4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應(yīng)職位的證明;  

5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。  

這樣做往往使幼兒園的實務(wù)管理亂了規(guī)矩,教職員工無所適從。園長要做園長的事,重點應(yīng)是團(tuán)隊文化建設(shè)和教職員工執(zhí)行力的提升。園長在實務(wù)管理中該做的主要事情:(1)教職員工生活和工作上的問題。(2)合制度規(guī)章落實情況的管理,實現(xiàn)日清日畢。(3)*間的協(xié)調(diào)與合作事項管理。(4)危機(jī)處理管理,特別是現(xiàn)場安全管理。

園長證報考條件及費(fèi)用(新政策)

幼兒園園長崗位能力要求  

1、能根據(jù)黨和*的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃并組織實施。  

2、有管理和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作;指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。  

3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動教職工的積極性,善于依靠和動員家長、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。  

4、有一定的撰寫文稿和口語表達(dá)能力、能擬定工作計劃,撰寫工作經(jīng)驗和研究報告,并指導(dǎo)教師撰寫文稿。  

1、能根據(jù)黨和*的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃并組織實施。

2、有管理和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作;指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。

3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動教職工的積極性,善于依靠和動員家長、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。

4、有一定的撰寫文稿和口語表達(dá)能力、能擬定工作計劃,撰寫工作經(jīng)驗和研究報告,并指導(dǎo)教師撰寫文稿。

園長證報考條件及費(fèi)用(新政策)

【教育部|*電化教育館】頒發(fā)

●證書權(quán)威、含金量高、開園必備!

●工種:幼兒園園長、幼兒教師、早期教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師、全腦潛能開發(fā)師、公共營養(yǎng)師、保育員、親子教育指導(dǎo)師、早期教育測評師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場營銷師、金融理財規(guī)劃師、健康管理師、保健師、康復(fù)理療師.

●教育部直屬單位-電教館證書查詢/電化教育館;*通用;出證快穩(wěn)!

園長證報考條件及費(fèi)用(新政策)

1.樹立以幼兒為本的科學(xué)教育理念和管理思想,拓展辦園思路,開拓創(chuàng)新意識,具備深化改革和管理幼兒園的能力。

2.提高理解和把握國 家法規(guī)、教育方針和政策的水平,明確新時期學(xué)前教育事業(yè)的責(zé)任與使命,堅持依法治教、依法治園,提升幼兒園辦園的質(zhì)量。

3.了解當(dāng)前學(xué)前教育改革與發(fā)展動態(tài),掌握幼兒教育基本理論和教育科研基本知識。"師德為先,能力為重",將學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合,研究幼兒成長規(guī)律,提升保教工作職業(yè)化水平和能力。

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