園長證報名考試費用(2023報考已更新)
幼兒園園長資格證是園長上崗的有效證書。國 家嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。園長要有幼兒園科學(xué)管理的基本知識,有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
園長證證書價值
1、幼兒園辦理開園必備,升值加薪的前提條件;
2、是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;
3、是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定;
4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應(yīng)職位的證明;
5、引導(dǎo)和促進幼兒園園長隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
園長首先應(yīng)具有高尚的思想品德,正確的世界觀、人生觀和生活觀,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象,正確使用手中的權(quán)力。一位好園長不僅要有強烈的責(zé)任心,還要有"宰相肚里能撐船"的度量,以寬廣的胸襟容納各種意見,銘記"海納百川,有容乃大",做個廉潔正派、謙和大度的君子。
幼兒園園長崗位能力要求
1、能根據(jù)黨和*的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃并組織實施。
2、有管理和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作;指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進保教工作。
3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動教職工的積極性,善于依靠和動員家長、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。
4、有一定的撰寫文稿和口語表達(dá)能力、能擬定工作計劃,撰寫工作經(jīng)驗和研究報告,并指導(dǎo)教師撰寫文稿。
進人 21 世紀(jì),幼教事業(yè)大發(fā)展,對幼兒園園長的需求更大,要求更高,在我國緊缺的各類管理人才中,幼兒園園長是其中之一。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前的園長絕大部分是從教師崗位逐漸成長起來的,這種人才培養(yǎng)模式周期長、效率低,從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園更是出現(xiàn)了沒有園長可用的窘境。于是,大量未經(jīng)培訓(xùn)、沒有經(jīng)驗的"外行園長"匆促上崗,這也是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因。
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【教育部|*電化教育館】頒發(fā)
●證書權(quán)威、含金量高、開園必備!
●工種:幼兒園園長、幼兒教師、早期教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師、全腦潛能開發(fā)師、公共營養(yǎng)師、保育員、親子教育指導(dǎo)師、早期教育測評師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場營銷師、金融理財規(guī)劃師、健康管理師、保健師、康復(fù)理療師.
●教育部直屬單位-電教館證書查詢/電化教育館;*通用;出證快穩(wěn)!
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角色定 位是指在一定的環(huán)境、時間下,在一個組織中擁有相對的不可代替性的定 位。不可代替性,這是"角色定 位"的根本特征。角色的不可代替性的核心是角色能力,角色能力不強,就談不上角色定 位。角色能力是在角色學(xué)xi、角色適應(yīng)角色實踐過程中形成的職業(yè)崗位素質(zhì),當(dāng)然已融人了幼教知識能力。有角色能力的人,才能有效、出色地行使角色權(quán)力,承擔(dān)角色責(zé)任。沒有角色能力的人會用權(quán)不當(dāng)、擔(dān)責(zé)不力,當(dāng)不好園長的。