園長(zhǎng)證報(bào)名考試時(shí)間(費(fèi)用更新了)

申請(qǐng)舉辦幼兒園,應(yīng)向所在區(qū)、縣教育主管*提供辦園申請(qǐng)書(shū)、舉辦者的身份證明、辦園的可行性匠告、辦園資金的驗(yàn)資證明、場(chǎng)地使用證明、辦園方案、幼兒園章程等書(shū)面材料。區(qū)、縣教育主管*對(duì)符合上述條件的,給予辦園登記;對(duì)不符合條件的,不予登記,并向申辦者書(shū)面闡明。 登記內(nèi)容應(yīng)包括幼兒園名稱、幼兒園法人代表、幼兒園地址、幼兒園 投 資 資金數(shù)額、招生對(duì)象和范圍、辦園規(guī)模、教職工人數(shù)。

園長(zhǎng)證證書(shū)價(jià)值  

1、幼兒園辦理開(kāi)園必備,升值加薪的前提條件;  

2、是對(duì)以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;  

3、是對(duì)以往工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的肯定;  

4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應(yīng)職位的證明;  

5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。  

開(kāi)設(shè)幼兒園是非常有"錢"景的,而且站在家長(zhǎng)的角度來(lái)看,家長(zhǎng)一般都愿意在孩子教育上付出更高的金錢成本。園長(zhǎng)證作為開(kāi)園必備,升職加薪的前提條件,也是對(duì)以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;是對(duì)工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的一種肯定;是具有相應(yīng)職業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應(yīng)職位的證明;引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍的職業(yè)化,職業(yè)化發(fā)展。根據(jù)2015年幼兒園數(shù)量和在園人數(shù)測(cè)算,*幼兒園的平均規(guī)模為191人/所。假設(shè)平均規(guī)模保持在191人/所不變,按照之前對(duì)在園人數(shù)的估計(jì),加之目前國(guó) 家放開(kāi)二胎政策,2023年將需要約29.18萬(wàn)所幼兒園,數(shù)量相當(dāng)龐大。

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幼兒園園長(zhǎng)崗位能力要求  

1、能根據(jù)黨和*的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。  

2、有管理和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作;指導(dǎo)教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃;正確評(píng)析保育教育工作;組織開(kāi)展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。  

3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性,善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。  

4、有一定的撰寫(xiě)文稿和口語(yǔ)表達(dá)能力、能擬定工作計(jì)劃,撰寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)和研究報(bào)告,并指導(dǎo)教師撰寫(xiě)文稿。  

活動(dòng)設(shè)計(jì)是學(xué)校老師共同策劃的?；顒?dòng)的計(jì)劃是老師們一起做,不是每個(gè)老師各自決定自己班級(jí)的活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)有兩位老師,若學(xué)校有四個(gè)班級(jí),即有八位教師,這八位教師在制定計(jì)劃時(shí)是一起策劃的。

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【育部|*電化教育館】頒發(fā)

●證書(shū)權(quán)威、含金量高、開(kāi)園必備!

●工種:幼兒園園長(zhǎng)、幼兒教師、早期教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師、全腦潛能開(kāi)發(fā)師、公共營(yíng)養(yǎng)師、保育員、親子教育指導(dǎo)師、早期教育測(cè)評(píng)師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場(chǎng)營(yíng)銷師、金融理財(cái)規(guī)劃師、健康管理師、保健師、康復(fù)理療師.

●教育部直屬單位-電教館證書(shū)查詢/電化教育館;*通用;出證快穩(wěn)!

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社會(huì)氛圍的營(yíng)造,幼兒教育需要社會(huì)的配合,俗話說(shuō):"近朱者赤,近墨者黑。"充分說(shuō)明環(huán)境對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性,社會(huì)環(huán)境中的教育資源豐富,在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中,精神的成長(zhǎng)有著特殊意義。幼兒期美好的回憶,例如,社會(huì)中的山、水、與人的交往,構(gòu)成了初步的愛(ài)國(guó)主義情感。充分挖掘社會(huì)環(huán)境中具有教育意義的人文景觀、自然景觀、歷史文 物等,不僅是教育的空間的擴(kuò)大,更是幼兒園廣域課程的一部分。在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中,好的、文明的、友善的、誠(chéng)信的行為直接影響其發(fā)展。