模具主要用來生產(chǎn)：日用品、手機(jī)外殼等各類塑料制品，完整的模具制造流程:
1) 接單
2) 根據(jù)客戶的要求設(shè)計(jì)模具，電腦出全套的工程圖紙，審核后下到車間
3) 根據(jù)圖紙要求生產(chǎn)制造，主要工序:線割、磨床、鉆床、銑床、放電等，主要工序是CNC數(shù)控加工
4) 組裝試模，改模，客戶確認(rèn)OK
5) 模具安裝在注塑機(jī)上生產(chǎn)產(chǎn)品
一名優(yōu)秀的模具師必須熟悉以上的每個(gè)環(huán)節(jié)，既懂電腦設(shè)計(jì)又懂?dāng)?shù)控編程加工。有些設(shè)計(jì)師因不熟悉模具加工，設(shè)計(jì)出來的模具存在加工不出來或加工困難增加制造成本；有些數(shù)控編程師因不熟悉模具結(jié)構(gòu)，理解不透設(shè)計(jì)意圖，加工偏差造成損失。在國外模具設(shè)計(jì)和數(shù)控加工制造完全是一體的；在我國因模具廠內(nèi)部*的限制，造成行業(yè)既懂模具設(shè)計(jì)又懂?dāng)?shù)控加工制造的人才少之又少，嚴(yán)重阻礙了新技術(shù)的發(fā)展和推廣
根據(jù)行業(yè)需求，針對(duì)無任何基礎(chǔ)的學(xué)生，我校推出 模具設(shè)計(jì)·數(shù)控加工一體化一年制大專班。課程以工廠實(shí)際模具生產(chǎn)案例展開教學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)當(dāng)前*進(jìn)的模具設(shè)計(jì)數(shù)控編程加工制造技術(shù)，在學(xué)習(xí)模具和軟件操作的同時(shí)，補(bǔ)充*機(jī)制類基礎(chǔ)課程：三視圖、機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、數(shù)控加工原理、公差配合等。學(xué)校校辦模具廠有磨床、鉆床、銑床、放電、CNC等全套做模設(shè)備，對(duì)外承接定單，學(xué)員實(shí)習(xí)相當(dāng)方便，在老師或師傅指導(dǎo)下可以親自動(dòng)手操作，積累寶貴的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。詳見招生簡(jiǎn)章: 課程代碼YS16
學(xué)生畢業(yè)后發(fā)*承認(rèn)的"證書"和"CEAC教育認(rèn)證證書"
1) 接單
2) 根據(jù)客戶的要求設(shè)計(jì)模具，電腦出全套的工程圖紙，審核后下到車間
3) 根據(jù)圖紙要求生產(chǎn)制造，主要工序:線割、磨床、鉆床、銑床、放電等，主要工序是CNC數(shù)控加工
4) 組裝試模，改模，客戶確認(rèn)OK
5) 模具安裝在注塑機(jī)上生產(chǎn)產(chǎn)品
一名優(yōu)秀的模具師必須熟悉以上的每個(gè)環(huán)節(jié)，既懂電腦設(shè)計(jì)又懂?dāng)?shù)控編程加工。有些設(shè)計(jì)師因不熟悉模具加工，設(shè)計(jì)出來的模具存在加工不出來或加工困難增加制造成本；有些數(shù)控編程師因不熟悉模具結(jié)構(gòu)，理解不透設(shè)計(jì)意圖，加工偏差造成損失。在國外模具設(shè)計(jì)和數(shù)控加工制造完全是一體的；在我國因模具廠內(nèi)部*的限制，造成行業(yè)既懂模具設(shè)計(jì)又懂?dāng)?shù)控加工制造的人才少之又少，嚴(yán)重阻礙了新技術(shù)的發(fā)展和推廣
根據(jù)行業(yè)需求，針對(duì)無任何基礎(chǔ)的學(xué)生，我校推出 模具設(shè)計(jì)·數(shù)控加工一體化一年制大專班。課程以工廠實(shí)際模具生產(chǎn)案例展開教學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)當(dāng)前*進(jìn)的模具設(shè)計(jì)數(shù)控編程加工制造技術(shù)，在學(xué)習(xí)模具和軟件操作的同時(shí)，補(bǔ)充*機(jī)制類基礎(chǔ)課程：三視圖、機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、數(shù)控加工原理、公差配合等。學(xué)校校辦模具廠有磨床、鉆床、銑床、放電、CNC等全套做模設(shè)備，對(duì)外承接定單，學(xué)員實(shí)習(xí)相當(dāng)方便，在老師或師傅指導(dǎo)下可以親自動(dòng)手操作，積累寶貴的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。詳見招生簡(jiǎn)章: 課程代碼YS16
學(xué)生畢業(yè)后發(fā)*承認(rèn)的"證書"和"CEAC教育認(rèn)證證書"
