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1.軟件測試的生命周期

軟件測試工作需要貫穿整個(gè)軟件開發(fā)生命周期，完整的軟件測試工作包括單元測試集成測試確認(rèn)測試和系統(tǒng)測試工作，單元測試工作主要在編碼階段完成，開發(fā)人員和軟件測試工程師共同完成，軟件測試的其主要依據(jù)是詳細(xì)測試。

2.測試人員需要分析軟件質(zhì)量

在測試完成后，測試人員需要根據(jù)測試結(jié)果來分析軟件質(zhì)量，包括缺陷率缺陷分布缺陷修復(fù)趨勢等，給出軟件各種質(zhì)量特性包括有功能性可靠性易用性安全性，時(shí)間與資源特性等的具體度量，*給出一個(gè)軟件是否可以發(fā)布或提交用戶使用的結(jié)論。

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3.軟件測試的招生對(duì)象

對(duì)于軟件測試學(xué)習(xí)也有很多要求的，不是所有人都能學(xué)習(xí)，大專及以上學(xué)歷，應(yīng)往屆畢業(yè)生(條件優(yōu)秀者可放寬至中專或高中畢業(yè))；零基礎(chǔ)但對(duì) IT 軟件及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展看好的應(yīng)往屆畢業(yè)生（不限專業(yè)）；*畢業(yè)沒有合適單位，對(duì)現(xiàn)在單位不滿意想改變現(xiàn)狀的建議來學(xué)個(gè)技術(shù)；年齡滿 20 周歲—32 周歲。

4.軟件測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的自律性差

這也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以存在的主要原因，其專業(yè)性可以減少學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到問題不得解決的痛苦，其學(xué)習(xí)氛圍可以讓自律性差的同學(xué)耐得住寂寞，從而在長久的學(xué)習(xí)過程中得以堅(jiān)持下去。不僅IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是如此，考研機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等等都是這樣。

5.零基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)軟件測試嗎

軟件測試是信息技術(shù)里頭最簡單的科目四大，后期自學(xué)門檻較低的不須要有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，也不須要你有有關(guān)的背景，即使軟件測試課程會(huì)從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)已經(jīng)開始傳授，再慢慢深入細(xì)致到具體內(nèi)容的軟件測試方法和項(xiàng)目空戰(zhàn)，如果認(rèn)真自學(xué)冷靜細(xì)心都能學(xué)會(huì)，因而零基礎(chǔ)人員學(xué)軟件測試卻是無從的。

6.軟件測試出來好找工作嗎

不可否認(rèn)的是，確實(shí)是有一些同學(xué)因?yàn)檫x擇了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者是參與培訓(xùn)的時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致的培訓(xùn)幾個(gè)月之后能力平平、技藝不精。這些學(xué)員往往只是學(xué)會(huì)了一些皮毛就不再深入，這樣的測試人員顯然任何企業(yè)都是不需要的。

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