不同的學(xué)校有不同的教學(xué)方法。學(xué)生在選擇中專時(shí),可以先了解學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)條件,再了解學(xué)校的就業(yè)率,再考慮學(xué)校的招生要求,做出綜合判斷。學(xué)生在選擇專業(yè)和學(xué)校的時(shí)候,一定要看清楚相關(guān)的招生標(biāo)準(zhǔn),也可以提前做好準(zhǔn)備,這樣才能輕松順利的招生。下面明老師給大家整理了一些永州師范高等?？茖W(xué)校老師教得好不好的相關(guān)信息,一起來看看吧!

永州師范高等?？茖W(xué)校精神文化
校訓(xùn)
學(xué)高為師,身正為范
釋義:"學(xué)高為師"要求教師必須勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身專業(yè)修養(yǎng),做到知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)能力高超,方能成為學(xué)生學(xué)業(yè)的導(dǎo)師,引導(dǎo)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋,學(xué)有所成。
孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"身正為范"要求教師必須堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念,錘煉高尚的道德情操,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),廉潔自律的思想,全面貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一言一行堪當(dāng)時(shí)代和學(xué)生的表率與楷模,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,筑牢學(xué)生成長成才的根基。
校訓(xùn)生動(dòng)詮釋了教師職業(yè)的崇高感和重要性,既是對(duì)學(xué)校教師也是對(duì)學(xué)生即未來教師的要求,體現(xiàn)了建設(shè)高水平師專、培養(yǎng)人民滿意教師的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。
校風(fēng)&精神
求實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
就業(yè)前景:面向廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、電視臺(tái)、電影制片廠、網(wǎng)絡(luò)媒體單位、文化藝術(shù)傳媒、美術(shù)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校教育*、企業(yè)宣傳策劃*及其他需求藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)工作。

語文教育專業(yè)
主干課程:古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、外國文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、教師職業(yè)道德、教育政策法律法規(guī)、教師口語、三筆字、現(xiàn)代教育技術(shù)、*教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、*語文課程與教學(xué)論等。

美術(shù)教育專業(yè)
主干課程:主要專業(yè)課程包含素描、水粉、水彩、手工制作、美術(shù)概論、藝術(shù)概論、速寫、書法、*美 術(shù)史、外國美術(shù)史、圖案、*教育學(xué)、普通話、*教育心理學(xué)、教師口語、*班級(jí)管 理、兒童美術(shù)創(chuàng)作與指導(dǎo)、*美術(shù)教學(xué)法等。

*教育專業(yè)(公費(fèi)定向培養(yǎng)市級(jí)計(jì)劃和自費(fèi)非定向計(jì)劃)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛*教育事業(yè),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心,具備良好的教師職業(yè)道德、科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí),教育理念先進(jìn),教育教學(xué)技能全面,有一定反思意識(shí)與研究能力,適應(yīng)*基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,能勝任*班隊(duì)管理工作及*各*教學(xué)任務(wù)、愿意扎根鄉(xiāng)村*的教育工作者。

音樂教育專業(yè)
技能證書:實(shí)行1+x證書制度,通過考試,可獲得*音樂教師資格證、普通話合格證、音樂考級(jí)證。
就業(yè)方向:培養(yǎng)*音樂教師以及社會(huì)藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的音樂工作者。