江蘇淮安度高的少兒Scratch啟蒙暑期培訓(xùn)班排行機(jī)構(gòu)推薦，在今天的文章中要說的是徐州少兒編程培訓(xùn)。希望大家可以跟多的了解一下少兒編寫可以鍛煉的創(chuàng)造力，少兒編程鍛煉的表達(dá)力，國(guó)內(nèi)少兒編程的發(fā)展，學(xué)編程培養(yǎng)解決問題的能力，少兒編程培訓(xùn)的抗壓能力，學(xué)少兒編程的用處。

1.少兒編寫可以鍛煉的創(chuàng)造力

孩子正處在一個(gè)發(fā)育的階段 ，想象力是無窮的，就算是他們的夢(mèng)也是一部有趣的動(dòng)畫，那么編程就可以直接將圖片和聲音表達(dá)出來。在這個(gè)過程中不斷的鍛煉孩子的創(chuàng)新力和不斷思考的能力，具備自律性和自主學(xué)習(xí)能力是中心的力量，在加上創(chuàng)造力，那就是未來創(chuàng)新的人才。

2.少兒編程鍛煉的表達(dá)力

通過項(xiàng)目進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鍛煉溝通和協(xié)調(diào)的能力。將自己的項(xiàng)目和講解不斷提升表達(dá)能力，自己創(chuàng)造出來的好項(xiàng)目更容易激發(fā)分享的欲望。讓孩子體驗(yàn)到分享帶來的快樂，在不知不覺中鍛煉了自己的表達(dá)能力。只有這樣一步步鍛煉出來的孩子才會(huì)是社會(huì)的佼佼者。

3.國(guó)內(nèi)少兒編程的發(fā)展

國(guó)內(nèi)的編程還不是很普遍，有可能是條件也沒有達(dá)到，不向國(guó)外的教學(xué)，師資和硬件設(shè)計(jì)也比較的全面，編程大多都是英語(yǔ)，所以國(guó)外的孩子學(xué)起來也是比較有優(yōu)勢(shì)的。國(guó)內(nèi)還是很重視編程教育的，所以少兒編程教育即便是在近幾年才開始，發(fā)展速度也是非常快的。

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4.學(xué)編程培養(yǎng)解決問題的能力

學(xué)習(xí)編程是一件具有挑戰(zhàn)性的事情。孩子們會(huì)遇到很多問題。面對(duì)挑戰(zhàn)孩子們會(huì)不斷地使用他們所學(xué)到的知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，并不斷地使用他們的大腦。只有逐步解決遇到的挑戰(zhàn)和問題，才能完成編程。因此讓孩子學(xué)習(xí)編程，可以培養(yǎng)他們的挑戰(zhàn)和解決問題的能力。

5.少兒編程培訓(xùn)的抗壓能力

程序是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，也許是因?yàn)橐粋€(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問題而導(dǎo)致程序的全面報(bào)錯(cuò)，因此孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中可能需要很多突如其來的問題，需要孩子一遍又一遍的去測(cè)試自己編寫的代碼，正是由于這個(gè)過程存在，孩子的抗壓能力得到了充分地鍛煉，十分有助于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

6.學(xué)少兒編程的用處

學(xué)少兒編程的用處有哪些？有不少家長(zhǎng)都會(huì)這樣問，其實(shí)學(xué)少兒編程我們主要是讓孩子養(yǎng)成編程思維能力。不管遇到的問題多么復(fù)雜都可以分解成小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間的關(guān)系，找到解決問題的方法。在這個(gè)過程中思維邏輯尤為重要，這是兒童編程教給孩子最重要的能力。

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