聚沙成塔,集腋成裘。生命不是短程賽跑,沒有人一朝一夕就能成功,就像野地里的百合花不會(huì)提前綻放。由此,明老師為大家整理了一些湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名時(shí)間的相關(guān)信息。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與鼎崗實(shí)習(xí)任務(wù),校企雙方結(jié)合產(chǎn)品加工與實(shí)踐操作共同開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)案例多個(gè),產(chǎn)教對接共同完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)道德與法律

職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀,增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識。

機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力,具備機(jī)械設(shè)計(jì)與制造所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,并能在機(jī)械工程領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事機(jī)械產(chǎn)品制造,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),機(jī)械設(shè)備改造、維護(hù)、調(diào)試和管理工作的的高素質(zhì)技能型專門人才。

動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)

社會(huì)需求調(diào)研

隨著數(shù)碼技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新和信息傳遞方式的多元化,現(xiàn)在動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域正日益拓寬,已呈現(xiàn)出泛動(dòng)畫現(xiàn)象。動(dòng)漫技術(shù)除了應(yīng)用在二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫等動(dòng)畫藝術(shù)形式外,還逐漸擴(kuò)大應(yīng)用到了其他不同行業(yè)及領(lǐng)域之中,如手機(jī)游戲、Flash動(dòng)畫彩頁、網(wǎng)絡(luò)多媒體、影視廣告、電視節(jié)目制作、科技成果演示、教學(xué)課件、模型玩具、虛擬漫游、醫(yī)療造像、軍事、制造業(yè)、娛樂休閑等。另據(jù)國內(nèi)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,在青少年*喜愛的動(dòng)漫作品中,日本動(dòng)漫占60%,歐美動(dòng)漫占29%,*內(nèi)地和港臺地區(qū)原創(chuàng)動(dòng)漫的比例僅有11%。對于動(dòng)漫市場來說,成功的根本還是取決于動(dòng)漫產(chǎn)品的質(zhì)量。雖然*動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度非?？?、產(chǎn)量已經(jīng)穩(wěn)居世界*,例如近年國內(nèi)成功商業(yè)案列影視項(xiàng)目《哪吒》票房50多億 騰訊《*榮耀》月流水100多億、但是國內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)由于精英人才的缺乏而處于行業(yè)分散、自主研發(fā)能力不足的階段。這些懸殊的數(shù)字差距足以說明,*動(dòng)漫業(yè)尚處于發(fā)展階段,我國動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)人才有著巨大的需求市場。

動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)要求

掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,具有獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力,具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,能快速跟上動(dòng)漫專業(yè)新技術(shù)的發(fā)展。