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1.國際學校的三種國際課程
對于這三種國際課程,新學說創(chuàng)始人吳越有個有趣的比喻。她說,IBDP是一個相對定制的套餐,每個學生都要選6門*課程+3門核心課程,否則就拿不到文憑。A-level是半自助,在一定范圍內(nèi)選3-4門。而AP則是全自助,選1門或10門,全憑能力。
2.對國際學校的誤區(qū)
不了解國際學校的家長認為,只有區(qū)重點公立學校才是好學生的*選擇,而國際高中是私立學校,只是因為有錢的家長想讓自己的孩子跟 學習成績差。 發(fā)送,其實這是一個很大的誤會。 很多家長和孩子選擇國際學校是因為他們打算出國留學,他們討厭死記硬背的應試教育,尤其是現(xiàn)在數(shù)十名優(yōu)秀學生正在爭奪國際學校和國際班的名額。
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3.國際學校是留學做準備的
這幾年流行起來的國際學校實際上是為家庭條件允許的孩子報名參與學習的。如果家庭條件不錯,想讓孩子接受更高端的教育,將來打算讓孩子出貨留學的家庭可以考慮。畢竟國際學校孩子能夠接受國際化的教育,對以后的發(fā)展是有很大好處的。
4.國際和國內(nèi)的高中區(qū)別
的基礎教育雖存在問題,但是也有其獨特的優(yōu)勢,在培養(yǎng)學生學術基礎和學習習慣等方面肯定是要好過大部分國際學校。國際學校的課堂更加開放、活躍注重培養(yǎng)孩子的興趣、自主學習能力、探索研究能力,但是學生的學術基礎打得不是特別扎實。
5.國際高中跟普通高中的區(qū)別
比起普通高中相對固定的課程安排,國際高中的課業(yè)更具多樣性。幾乎每個國際高中的課程都會覆蓋多個門類,且一般課程都由必修課與選修課組成。改變了傳統(tǒng)的高中教育中對所有孩子千篇一律的教育方式,這樣尊重不同學生的差異性的方法,更能激發(fā)學生的學習積極性。
6.國際高中值得上嗎
首先并不說只有學習不好才能上國際高中,國際高中很多優(yōu)秀的和等等你想考都考上,花錢也不一定讓你進,所以看你考的學校質(zhì)量是怎么樣的,是一個更重要的因素,*的國際高中也越來越多,但質(zhì)量好的并不多。很多有志向有目標的學生,讀國際高中是為了適應國外的模式考上更好的*。
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