湖南智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)中專學(xué)校 2023招生聯(lián)系電話
口腔醫(yī)學(xué)系下設(shè)口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)3個(gè)教研室和1個(gè)口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"教師隊(duì)伍,其中教授2人,副教授4人,碩士研究生11人、本科6人,*醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試考官7人。學(xué)校常年聘請中南*口腔醫(yī)*院長、博士生導(dǎo)師唐瞻貴教授擔(dān)任口腔醫(yī)學(xué)系顧問和客座教授。系主任劉友良為益陽市自然科學(xué)*學(xué)術(shù)帶頭人、益陽市口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)主委、" *五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得者;副教授張清為益陽市五一勞動(dòng)模范,榮獲首屆"益陽好醫(yī)生"稱號(hào)。
在多年的職業(yè)教育中,深化與行業(yè)、企業(yè)的合作,建有幾十家長期合作、設(shè)施完善、技術(shù)雄厚的實(shí)訓(xùn)基地,益陽口腔醫(yī)院.益陽醫(yī)專附屬口腔醫(yī)院是益陽醫(yī)學(xué)高等學(xué)校的二級(jí)機(jī)構(gòu),是益陽醫(yī)專與浙江通策集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合建立的一家校企合作的口腔?？漆t(yī)院,開展國際前沿研究與國際交流,走專業(yè)化、規(guī)范化、*化的道路,是學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)服務(wù)、和科研為一體的服務(wù)性實(shí)訓(xùn)基地。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)*、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的口腔科醫(yī)師等職業(yè)群,能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療及預(yù)防工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能醫(yī)學(xué)專門人才。
主要課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程:人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物 學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要共 8 門課程。專業(yè)核心課程:口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)共6 門課程。專業(yè)拓展課程:包括口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、數(shù)字化口腔技術(shù)共 5 門課程,選修 3 門課程。
就業(yè)方向
在各級(jí)各類醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、牙科診所、醫(yī)療器械機(jī)構(gòu)從事口腔的醫(yī)療、口腔預(yù)防保健及口腔衛(wèi)生教育等工作。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級(jí)證書畢業(yè)1年可考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。
繼續(xù)教育途徑
畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專業(yè) 全日制"專升本"(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專升本工作實(shí)施細(xì)則為準(zhǔn))和成人高等教育"專升本"
學(xué)校實(shí)行"雙軌道"培養(yǎng)模式,就讀學(xué)生既可考*,又可學(xué)專業(yè)技能。學(xué)校鼓勵(lì)有志于繼續(xù)升學(xué)深造的學(xué)子報(bào)讀對口升學(xué)班,考取理想的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,結(jié)識(shí)更廣泛的人脈資源,獲得更美好的發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)校的就業(yè)班設(shè)置了"前沿、陽光、體面、高薪"的專業(yè),通暢的就業(yè)渠道,為報(bào)讀的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)選擇和求學(xué)平臺(tái),*學(xué)生"高薪、高質(zhì)量"就業(yè)。
新時(shí)代、新選擇、新起點(diǎn)、新征程,熱忱歡迎廣大莘莘學(xué)子報(bào)讀,共同開啟人生新篇章、共創(chuàng)美好未來!
湖南智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)中專學(xué)校 2023招生聯(lián)系電話
隨著信息化時(shí)代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時(shí)間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會(huì)出現(xiàn)很多問題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵(lì)學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價(jià)值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價(jià)體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價(jià)體系的建設(shè)工作呢?...
學(xué)校辦學(xué)特色
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理理念,堅(jiān)持以準(zhǔn)軍事化內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以一日生活制度為主題,以寢室內(nèi)務(wù)"八條線""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習(xí)緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的復(fù)合型人才。
口腔醫(yī)學(xué)系下設(shè)口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)3個(gè)教研室和1個(gè)口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"教師隊(duì)伍,其中教授2人,副教授4人,碩士研究生11人、本科6人,*醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試考官7人。學(xué)校常年聘請中南*口腔醫(yī)*院長、博士生導(dǎo)師唐瞻貴教授擔(dān)任口腔醫(yī)學(xué)系顧問和客座教授。系主任劉友良為益陽市自然科學(xué)*學(xué)術(shù)帶頭人、益陽市口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)主委、" *五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得者;副教授張清為益陽市五一勞動(dòng)模范,榮獲首屆"益陽好醫(yī)生"稱號(hào)。
在多年的職業(yè)教育中,深化與行業(yè)、企業(yè)的合作,建有幾十家長期合作、設(shè)施完善、技術(shù)雄厚的實(shí)訓(xùn)基地,益陽口腔醫(yī)院.益陽醫(yī)專附屬口腔醫(yī)院是益陽醫(yī)學(xué)高等學(xué)校的二級(jí)機(jī)構(gòu),是益陽醫(yī)專與浙江通策集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合建立的一家校企合作的口腔?？漆t(yī)院,開展國際前沿研究與國際交流,走專業(yè)化、規(guī)范化、*化的道路,是學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)服務(wù)、和科研為一體的服務(wù)性實(shí)訓(xùn)基地。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)*、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的口腔科醫(yī)師等職業(yè)群,能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療及預(yù)防工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能醫(yī)學(xué)專門人才。
主要課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程:人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物 學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要共 8 門課程。專業(yè)核心課程:口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)共6 門課程。專業(yè)拓展課程:包括口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、數(shù)字化口腔技術(shù)共 5 門課程,選修 3 門課程。
就業(yè)方向
在各級(jí)各類醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、牙科診所、醫(yī)療器械機(jī)構(gòu)從事口腔的醫(yī)療、口腔預(yù)防保健及口腔衛(wèi)生教育等工作。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級(jí)證書畢業(yè)1年可考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。
繼續(xù)教育途徑
畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專業(yè) 全日制"專升本"(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專升本工作實(shí)施細(xì)則為準(zhǔn))和成人高等教育"專升本"
學(xué)校實(shí)行"雙軌道"培養(yǎng)模式,就讀學(xué)生既可考*,又可學(xué)專業(yè)技能。學(xué)校鼓勵(lì)有志于繼續(xù)升學(xué)深造的學(xué)子報(bào)讀對口升學(xué)班,考取理想的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,結(jié)識(shí)更廣泛的人脈資源,獲得更美好的發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)校的就業(yè)班設(shè)置了"前沿、陽光、體面、高薪"的專業(yè),通暢的就業(yè)渠道,為報(bào)讀的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)選擇和求學(xué)平臺(tái),*學(xué)生"高薪、高質(zhì)量"就業(yè)。
新時(shí)代、新選擇、新起點(diǎn)、新征程,熱忱歡迎廣大莘莘學(xué)子報(bào)讀,共同開啟人生新篇章、共創(chuàng)美好未來!
湖南智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)中專學(xué)校 2023招生聯(lián)系電話
隨著信息化時(shí)代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時(shí)間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會(huì)出現(xiàn)很多問題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵(lì)學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價(jià)值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價(jià)體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價(jià)體系的建設(shè)工作呢?...
學(xué)校辦學(xué)特色
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理理念,堅(jiān)持以準(zhǔn)軍事化內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以一日生活制度為主題,以寢室內(nèi)務(wù)"八條線""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習(xí)緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的復(fù)合型人才。
