中專學校有哪些專業(yè)?每所學校專業(yè)背景和資源各不相同,開設(shè)專業(yè)涵蓋各個領(lǐng)域,會根據(jù)社會需求不斷調(diào)整。選擇感興趣的和自己喜歡的,更有利于就業(yè)和發(fā)展。明老師為大家整理了嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學校是公辦么的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學特色

鮮明的辦學特色 學校堅持"以德修身,技以安業(yè)"為育人目標,著力培養(yǎng)掌握"一技之長"或"一專多能"的技能型、應用型人才,讓學生"學會做人、學會知識、學會技能、學會創(chuàng)業(yè)"。學校實行封閉式管理,開放式教學,運用適當?shù)慕虒W手段,把"教、學、練"完整銜接,充分調(diào)動學生的求知興趣,提高學生的實踐動手能力。

工業(yè)機器人技術(shù)應用

培養(yǎng)目標
堅持立德樹人,德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修,符合郴州市以及嘉禾縣城市功能定位和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級對技術(shù)技能人才需求、具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、工業(yè)機器人職業(yè)崗位必備的專業(yè)理論知識、專業(yè)實踐技能和經(jīng)營管理能力等知識和技術(shù)技能、面向加工制造行業(yè)工業(yè)機器人領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

社會文化藝術(shù)專業(yè)

實習實訓環(huán)境
實訓室數(shù)量設(shè)備名稱使用方向舞蹈實訓室 1 間 音響設(shè)備、把桿、大幅面鏡子、地毯 用于舞蹈訓練聲樂實訓室 1 間 鋼琴、數(shù)字音響設(shè)備、樂理示教板 用于聲樂練習奧爾夫音樂室 1 間鈴鼓、舞板、沙球、雙向筒、三角鐵、鋼板琴、木琴等樂器用于唱歌、音樂節(jié)奏練習等琴法實訓室 2 間 電鋼琴 80 臺、教學演示與監(jiān)控平臺 用于琴法訓練 繪畫手工實訓室 1 間實物展示臺、數(shù)字多媒體教學系統(tǒng)、計算機掃描儀、打印機、各類石膏模型、實物等美術(shù)用具、手工制作常用工具、展示柜 用于美術(shù)與手工的技能、技巧訓練.

數(shù)控技術(shù)與應用專業(yè)

校外實訓基地
密切與行業(yè)或地方大型制造業(yè)企業(yè)聯(lián)系,不斷加強與大型制造業(yè)民營企業(yè)間的合作辦學,建立一批穩(wěn)定的校外實習基地,主要為普通機加工頂崗實習、與課程教學密切聯(lián)系的企業(yè)生產(chǎn)性實習和學生校外綜合頂崗實習等教學環(huán)節(jié)服務。

普通機加工頂崗實習企業(yè)必須具備一定數(shù)量的普通機加工工位,有車床、銑床、刨床、磨床、鏜床等類型設(shè)備,具有典型的產(chǎn)品,能提供學生獨立加工或在師傅指導下加工的生產(chǎn)任務。

校外綜合頂崗實習企業(yè)應具有和數(shù)控技術(shù)專業(yè)學生職業(yè)面向相同或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)崗位,能提供學生崗位,學生*終能獨立完成工作任務,達到職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、職業(yè)能力培養(yǎng)和獨立上崗適應性鍛煉的目的。

數(shù)控技術(shù)與應用專業(yè)

本專業(yè)堅持立德樹人、德技并修、學生德智體美勞全面發(fā)展,主要面向裝備制造、汽車制造、鐵路、通用設(shè)備制造、專用設(shè)備制造、儀器儀表制造電氣機械和器材制造等企事業(yè)單位,培養(yǎng)具有一定的文化水平、 良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能從事數(shù)控機床操作、數(shù)控機床編程、加工工藝文件編制、產(chǎn)品檢驗、生產(chǎn)管理及培訓指導及設(shè)備管理、維護等相關(guān)工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的知識型、發(fā)展型技術(shù)技能人才。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事企業(yè)會計核算、財務管理、計算機信息技術(shù)運用,各種會計軟件進行財務處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

會計電算化專業(yè)主要課程

基礎(chǔ)會計、法規(guī)、企業(yè)會計、會計電算化、稅收基礎(chǔ)、企業(yè)會計崗位核算及實訓、企業(yè)沙盤、基礎(chǔ)會計考證等。