近來(lái),有很多同學(xué)問(wèn)到,云南技師學(xué)(院)到底是一個(gè)怎么樣的學(xué)校?選擇好的院校,是因?yàn)樗軒Ыo我們更加多的成長(zhǎng),自身成長(zhǎng)之后,未來(lái)就能取得更好的成就,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此選擇出好的院校是必要的,他能提供幫助讓我們?nèi)〉酶玫某砷L(zhǎng),也是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的人生階梯。

學(xué)校簡(jiǎn)介    

云南技師*現(xiàn)有在編教職工164人,其中本科以上學(xué)歷教師136人,高級(jí)講師48名,中級(jí)職稱(chēng)教師40名,一體化教師占80%以上;在校生5621人。*開(kāi)設(shè)中級(jí)工、高級(jí)工、預(yù)備技師、技師四個(gè)辦學(xué)層次5個(gè)專(zhuān)業(yè)群36個(gè)專(zhuān)業(yè)。在鞏固機(jī)械加工、化工、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)等特色專(zhuān)業(yè)的同時(shí)與省內(nèi)外多家*企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的用工合作關(guān)系,開(kāi)展訂單式培養(yǎng)和建立定向推薦就業(yè)機(jī)制,就業(yè)率多年保持在98%以上。50年來(lái),云南技師*為各行各業(yè)輸送了數(shù)萬(wàn)名高技能人才,大多數(shù)成為了生產(chǎn)一線的技術(shù)和管理骨干。*畢業(yè)生耿家盛,高級(jí)技師,20多年來(lái)為云南力神重工有限公司解決了80多項(xiàng)技術(shù)難題和技改項(xiàng)目,為企業(yè)創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。獲得*五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?技術(shù)能手、*勞動(dòng)模范和興滇人才獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

食堂環(huán)境

如意餐廳,餐廳內(nèi)設(shè)有漢族食堂,回族食堂,各種特色小吃,豐富了可供學(xué)生們選擇的菜品,給學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活做好了后勤*。

辦學(xué)理念

 01、作為云南*技師*,一直以來(lái)我們秉承德融四海,技行天下的校訓(xùn),緊緊圍繞辦學(xué)有特色,專(zhuān)業(yè)有品牌,隊(duì)伍有尖子,育人有精品的辦學(xué)總目標(biāo),確立了學(xué)生中心、能力本位、校企融合、工學(xué)一體的辦學(xué)定位,不斷深化和健全品德鑄魂、技能立身、特長(zhǎng)添彩、作風(fēng)塑形的人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)體系,深入推進(jìn)四化三式教學(xué)改革,全面培養(yǎng)德技雙贏、全面發(fā)展的技能人才。

    02、一是始終以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),把品德鑄魂擺在教學(xué)育人的首位。探索建立全過(guò)程、全方位、多層次、立體化的德育工作體系,通過(guò)開(kāi)展*傳統(tǒng)文化教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、公民道德教育、心理健康教育及法制教育來(lái)提升學(xué)生綜合素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)黨支部、共青團(tuán)、學(xué)生管理*、各系部和班主任等方面的德育工作力量,弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量、純潔學(xué)生靈魂、規(guī)范學(xué)生言行,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

    03、二是深入推進(jìn)四化三式教學(xué)改革,把技能立身擺在教學(xué)工作的關(guān)鍵位置。通過(guò)深入推進(jìn)一體化、項(xiàng)目化、模擬化、競(jìng)賽化的專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和參與式、情景式、體驗(yàn)式活化課堂改革,強(qiáng)化校企合作、校社合作、校地合作,強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),活化課堂,形成了學(xué)生學(xué)技能練技能,臺(tái)上臺(tái)下賽技能的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

    04、三是通過(guò)利用教師帶社團(tuán),學(xué)生入社團(tuán)等途徑,把特長(zhǎng)添彩作為教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。組建各類(lèi)專(zhuān)業(yè)社團(tuán)、文藝社團(tuán)、體育社團(tuán)和社會(huì)社團(tuán),利用課外活動(dòng)、晚上自習(xí)、雙休假日等時(shí)間,把學(xué)生吸引到豐富多彩的校園文化生活中,組織老師、學(xué)生積極參加省、市各級(jí)、各類(lèi)文體活動(dòng),展示青春風(fēng)彩,增強(qiáng)學(xué)生的生存和發(fā)展能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生一技一長(zhǎng)。

    05、四是把作風(fēng)塑形作為教學(xué)育人的必備機(jī)制,實(shí)行半軍事化和準(zhǔn)員工制管理。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)拓展工作,制定管理制度,強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督,以隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、課堂常規(guī)、儀容儀表和禮貌禮節(jié)規(guī)范為抓手,著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成身心健康、遵章守紀(jì)、文明禮貌、吃苦耐勞、篤學(xué)精業(yè)、誠(chéng)信奉獻(xiàn)、自立自強(qiáng)的道德情操和人格修養(yǎng)。自開(kāi)展作風(fēng)塑形體系建設(shè)工作以來(lái),取得了很*效,學(xué)生宿舍整潔規(guī)范,校園環(huán)境和諧明亮,學(xué)生的精神面貌和行為作風(fēng)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。朝氣多了,暮氣少了;勤奮多了,懶散少了。校園里形成了踏實(shí)肯干、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

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