南京排名青少年人工智能開發(fā)培訓(xùn)中心-青少年人工智能開發(fā)機(jī)構(gòu)大全，近日很多朋友來郵件詢問關(guān)于南京少兒編程的一些事情，小編決定做一個少兒編程從Scratch起步好，學(xué)編程一定要早8歲都有點晚了，應(yīng)該幾歲開始學(xué)習(xí)編程，編程雖好，但不適合所有人，編程可以培養(yǎng)的想象力，編程幫助拓展思維，學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合能力，青少年為什么要學(xué)習(xí)python來進(jìn)行解答。

1.少兒編程從Scratch起步好

對于初學(xué)編程的少年兒童來說，從“拖拽編程”起步是*的選擇?！蓖献Ь幊獭笔且环N基本的技術(shù)，可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼，而不是手動編寫基于文本的代碼。也就是說，我們可以在不細(xì)究語言語法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工（MIT）設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。

2.學(xué)編程一定要早8歲都有點晚了

對不少家長來說,“編程”涉及的“C語言”等知識,都是上了*才正式接觸到的*。但在不少少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳中,卻有不少這樣的話語:“孩子現(xiàn)在不學(xué)編程”,未來就會“落后于時代”。學(xué)習(xí)編程能培養(yǎng)孩子的邏輯能力、提高孩子的創(chuàng)造力以及思維的縝密性,編程好的孩子對別的*比如數(shù)學(xué)、科學(xué)等,也都能觸類旁通。我們這里不少六七歲的*員,他們學(xué)習(xí)了一年后,邏輯思維和動手能力都有提升,對于將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也很有幫助,因為編程和數(shù)學(xué)密不可分。

3.應(yīng)該幾歲開始學(xué)習(xí)編程

孩子應(yīng)該幾歲開始學(xué)習(xí)編程呢？理論上孩子三到五歲是編程的啟蒙階段，六到十八歲是編程的正式學(xué)習(xí)階段。該年齡段的劃分主要是根據(jù)兒童語言發(fā)展規(guī)律而來的。有的孩子可能打算學(xué)的時候，已經(jīng)錯過了啟蒙階段，也不要著急，雖然三到五歲是語言發(fā)展的黃金期。但孩子越大心智越成熟，理解能力也越強(qiáng)，所以家長不要覺得晚。

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4.編程雖好，但不適合所有人

沒有興趣的孩子，興趣是孩子*的老師并不是所有的孩子都對編程感興趣。有的孩子上了幾節(jié)課，還是沒有提起興趣那家長就不要強(qiáng)求了。因為有的孩子可能天生就對編程不感興趣特別是一些女孩。與其讓孩子浪費時間不如學(xué)一些孩子感興趣額的課程，效果可能更好。

5.編程可以培養(yǎng)的想象力

孩子在4 -6歲可以玩一些入門階段的編程游戲，比如LightBot，一款益智解謎游戲。孩子6-9歲可以開始接觸圖形化編程Scratch。通過拉拽積木模塊完成對角色動作的設(shè)計，培養(yǎng)孩子邏輯思維和綜合能力基礎(chǔ)。孩子在9歲+，可以開始接觸Python，進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程語言通過編寫程序，完成角色動作孩子在12歲+，就可以開始接觸C++語言（信奧）。之前編程的學(xué)習(xí)給孩子打下了良好的邏輯思維和綜合基礎(chǔ)，現(xiàn)在就可接觸競賽級別的核心算法為參加信息學(xué)奧賽做準(zhǔn)備。為孩子升學(xué)出國留學(xué)添磚加瓦。

6.編程幫助拓展思維

如果覺得學(xué)編程難，是因為我們還未從過去根深蒂固的學(xué)習(xí)習(xí)慣中抽離出來，凡是需要打破習(xí)慣的事，必是不易的。我們真實的社會和生活也是不易的，它們沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，許多人終其一生沒有追尋問題的能力，無法理解世界的復(fù)雜。而編程，是你找出解決方法的能力，把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)換為代碼邏輯的能力。只有認(rèn)清這一點，你才能更好地攻克它。掌握這種能力，對人來說終生受益。

7.學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合能力

編程主要是理解問題的過程。通常這個問題比較抽象，存在于思維中。如果要具體化，就需要通過計算機(jī)進(jìn)行計算和實踐，這其中包括發(fā)現(xiàn)和探索。演繹過程中的錯誤能有效提高學(xué)生的發(fā)散思維。通過不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，學(xué)生可以理解其中的邏輯和概念，并使用不同的方法解決問題。

8.青少年為什么要學(xué)習(xí)python

在人工智能信息化技術(shù)發(fā)展的大趨勢下，python已經(jīng)成為人工智能發(fā)展中極其重要的一環(huán)。在大環(huán)境的影響下，國內(nèi)的計算機(jī)教育也越來越重視python的編程地位。另外近兩年的互聯(lián)網(wǎng)IT人才需求的相關(guān)數(shù)據(jù)分析中顯示，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有大批的JAVA開發(fā)、安卓開發(fā)、測試開發(fā)等不同行業(yè)的從業(yè)人員轉(zhuǎn)型為python開發(fā)，但是從python開發(fā)工程師人才需求角度來看，人工智能、大數(shù)據(jù)行業(yè)快速增長所帶來的python高級工程師人才缺口仍然很大。所以青少年學(xué)習(xí)python語言也是一種社會大趨勢。

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