定了!沙盤師證書樣本及圖片-報(bào)考政策 培訓(xùn)課程目標(biāo) 1、理解并沙盤的分析,把握沙盤的發(fā)展線索性脈絡(luò),正確讀懂沙盤; 2、沙盤性各種實(shí)際性的運(yùn)用技術(shù),將沙盤靈活運(yùn)用于心理的各個(gè)領(lǐng)域; 3、學(xué)會(huì)使用團(tuán)體沙盤的操作及規(guī)則,團(tuán)體沙盤的。 沙盤技術(shù)適用人群: 1、大、中、*、幼兒園、特教等學(xué)校; 2、想陪伴孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng); 3、心理師、EAP師; 4、廣大心理學(xué)愛(ài)好者。

沙盤適合的人群是在語(yǔ)言表達(dá)存在困難,因?yàn)樯潮P本質(zhì)上,是潛意識(shí)溝通和交流的一種途徑。 兒童和成年人之間的交流,往往都是存在的,尤其是語(yǔ)言方面的。 孩子內(nèi)心的潛意識(shí)、潛在的感情,受限于詞匯量等客觀因素,往往不能用語(yǔ)確的表達(dá)出來(lái)。 而當(dāng)孩子在沙盤中擺放道具的時(shí)候,實(shí)際上就是他們?cè)诒磉_(dá)自己的情緒和心里狀況。 通過(guò)沙盤引導(dǎo)幼兒擺放相應(yīng)的小擺件,并賦予這些擺件一定含義,將能夠良好呈現(xiàn)出幼兒的內(nèi)心,便于教育者及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問(wèn)題,并便于有效處理這些心理問(wèn)題,實(shí)施心理干預(yù)和幫助,幼兒的心理健康狀態(tài)。

沙盤對(duì)孩子的人格發(fā)展有推用,可以解決很多在兒童時(shí)期的心理問(wèn)題,比如自控力差、沒(méi)有性、自閉、無(wú)紀(jì)律、沒(méi)有創(chuàng)造性、說(shuō)謊等等。 沙盤對(duì)成年人也很有幫助,沙盤可以提供一種安全、安穩(wěn)的,可以幫助自己釋放壓力,促進(jìn)自我的心理健康,工作效率。

定了!沙盤師證書樣本及圖片-報(bào)考政策 初級(jí)沙盤師認(rèn)證條件: 具有*或同等以上; 接受并遵守職業(yè)心理學(xué)工作者的道德規(guī)范與專業(yè)守則; 完成規(guī)定的初級(jí)課程 36 個(gè)學(xué)時(shí)以上(包括東方心理分析研究院舉辦的網(wǎng)絡(luò)視頻課程),與 ISST/STA 或東方心理分析研究院具有專業(yè)資質(zhì)的沙盤師一起完成沙盤分析和督導(dǎo)總共 12 個(gè)小時(shí)或以上; (資質(zhì)導(dǎo)師列表請(qǐng)見(jiàn)附表 1)
在當(dāng)?shù)厝?事 中心網(wǎng)站報(bào)名, 2023年報(bào)名時(shí)間:每月15號(hào)截止報(bào)考,每月均可報(bào)考,證是應(yīng)對(duì)檢查,報(bào)考條件有相關(guān)或者中等
資格認(rèn)證者,報(bào)考人員必須要通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,考生將自己的資料交給機(jī)構(gòu),然后由機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代報(bào)名,自己按時(shí)參加即可。

目前由商業(yè)技師協(xié)會(huì)組辦的沙盤師于去年正式組辦,課程體系及采用全程線上的形式,方便大家業(yè)余。 適合報(bào)考對(duì)象: 從事心理及相關(guān)工作的在職群體; 各類院校的心理、輔導(dǎo); 醫(yī)護(hù)、健康行業(yè)工作人員; 普通群體及業(yè)余愛(ài)好者; 具有一定心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)的廣大群體。

沙盤是目前上具有重要影響的心理技術(shù),其易上手,逐步深入會(huì)覺(jué)得奧妙無(wú)窮;近幾年在國(guó)內(nèi)了迅速的發(fā)展,在心理與輔導(dǎo)、家庭教育、職業(yè)指導(dǎo)、、壓力、心理疏導(dǎo)等眾多領(lǐng)域廣泛地應(yīng)用。 能夠熟練并準(zhǔn)確的應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)成為心理工作者需的重要技能。發(fā)展前景非常廣闊。 沙盤療法應(yīng)用于中*的心理中,是20世紀(jì)中期由瑞士榮格心理分析家多拉.卡爾夫創(chuàng)立的。來(lái)訪者在沙盤中擺放模型,模型的擺放通常隱示著來(lái)訪者內(nèi)心深處的映像與情感,者通過(guò)來(lái)訪者所選玩具及玩具擺放的象征意義,依此與來(lái)訪者做有針對(duì)性的溝通交流,從而達(dá)到的目的。

個(gè)體沙盤可以深入展示個(gè)人的內(nèi)心,讓自己與潛意識(shí)對(duì)話,了解自己的深層次需要;家庭沙盤,可以家庭成員關(guān)系,促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通,尤其對(duì)孩子的良格方面有積極作用;某一特定團(tuán)體進(jìn)行沙盤,可以團(tuán)隊(duì)。 上比較流行的心理很多,沙盤即是其中一種。這種獨(dú)特的適用于兒童領(lǐng)域的心理指導(dǎo)和,趣味的活動(dòng)在幼兒機(jī)構(gòu)或校園都很好開展。其原理并不復(fù)雜,適合有心理知識(shí)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。可以有效的身心發(fā)展中遇到的問(wèn)題、激發(fā)童心,增強(qiáng)心理。沙盤師屬于心理領(lǐng)域的細(xì)分類目,我國(guó)未設(shè)立相應(yīng)資格類制度,采用三方社會(huì)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)考核,由相關(guān)專業(yè)協(xié)會(huì)及團(tuán)體進(jìn)行考培工作。

定了!沙盤師證書樣本及圖片-報(bào)考政策 目前由商業(yè)技師協(xié)會(huì)組辦的沙盤師于去年正式組辦,課程體系及采用全程線上的形式,方便大家業(yè)余。 適合報(bào)考對(duì)象: 從事心理及相關(guān)工作的在職群體; 各類院校的心理、輔導(dǎo); 醫(yī)護(hù)、健康行業(yè)工作人員; 普通群體及業(yè)余愛(ài)好者; 具有一定心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)的廣大群體。