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日期:2023-02-24 18:50:59     瀏覽:404    來(lái)源:南京童程童美
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1.選擇適合年齡段的編程課程

一類是以樂(lè)高機(jī)器人為代表的機(jī)器人教育。此類教育主要從機(jī)器人結(jié)構(gòu)化搭建開(kāi)始,讓小朋友從積木入手,鍛煉動(dòng)手能力。然而學(xué)習(xí)機(jī)器人的小朋友大多數(shù)從4-5歲開(kāi)始,此年齡段的小朋友正是顏色、形狀形成的時(shí)候,積木對(duì)其有天生的吸引力,興趣點(diǎn)非常濃。二類是采用Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),該類編程教育是通過(guò)編程游戲教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)編程能力的課程。課程主要是讓學(xué)生做一個(gè)電腦游戲,做一個(gè)動(dòng)畫(huà)。

2.在未來(lái)編程可能是的基本能力

在未來(lái)編程可能是孩子的基本能力,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展自動(dòng)化、人工智能的普及,智能化已經(jīng)成為人們生活的一部分。智能化的生活離不開(kāi)編程,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,編程可能成為孩子的基本能力。什么是基本能力就是和語(yǔ)數(shù)外科目一樣普遍存在的,是生活中必不可少的。如果不想被社會(huì)淘汰就要主動(dòng)出擊,讓孩子在時(shí)代的浪花下盡情揮灑汗水。

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3.Scratch針對(duì)8-16歲

一般在4-5歲時(shí)就可以開(kāi)始接觸少兒編程,學(xué)一些簡(jiǎn)單的編程思維。從目前的少兒編程語(yǔ)言來(lái)看,主要是Scratch。Scratch是美國(guó)麻省理工(MIT)專門針對(duì)少年兒童開(kāi)發(fā)的一款積木化的編程語(yǔ)言,編寫(xiě)程序就像是玩積木一樣,有趣,又能訓(xùn)練編程思維。按照MIT的構(gòu)想,Scratch是專門針對(duì)8-16歲兒童設(shè)計(jì)的,

4.青少年學(xué)編程那個(gè)更適合

Python開(kāi)發(fā)快,簡(jiǎn)單易學(xué),沒(méi)有很多技巧,好玩又有趣,很適合培養(yǎng)興趣。通過(guò)Python語(yǔ)言的學(xué)習(xí),孩子能夠在了解大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的同時(shí),逐步理解其底層實(shí)現(xiàn)原理,為今后在這些領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)C++可能會(huì)覺(jué)得很難,因?yàn)镃++有很多跟底層打交道的東西,就相當(dāng)于高級(jí)匯編,要自己去分配內(nèi)存,回收垃圾,了解程序是怎么在你計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的。學(xué)習(xí)C語(yǔ)言,就像你剛生下來(lái)學(xué)會(huì)爬行一樣。

5.學(xué)習(xí)編程可以提升的專注力

如果把少兒編程比作是一個(gè)整體那么編程語(yǔ)言知識(shí)所占比重應(yīng)該只有20%左右,編程思維則要占50%左右。少兒編程與其他興趣班大的區(qū)別就是不僅僅是讓孩子們學(xué)習(xí)專業(yè)技能更是讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中掌握編程思維!孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中也在不斷成長(zhǎng)在此過(guò)程中可有效地提高兒童的注意力、專注力、自信心、理解力等各方面能力,不斷地面對(duì)各種難題。

6.少兒編程對(duì)的影響

在大數(shù)據(jù)、AI人工智能等方面!編程將是未來(lái)社會(huì)需要掌握的重要技能之一。 在美國(guó),兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀寫(xiě)作算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能!英國(guó)要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。不管少兒編程未來(lái)發(fā)展如何在大數(shù)據(jù)、AI、人工智能時(shí)代,通過(guò)少兒編程鍛煉孩子系統(tǒng)性思維能力未嘗不是一個(gè)好的方式,至少讓孩子知道如何通過(guò)技術(shù)手段,在龐雜的信息中??焖俜治鼋鉀Q自己的實(shí)際問(wèn)題以及獲取想要的知識(shí)。

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