全腦開(kāi)發(fā)是指利用各種開(kāi)發(fā)大腦的工具,同時(shí)開(kāi)發(fā)理性的左腦和感性的右腦,開(kāi)發(fā)大腦的潛能。是指根據(jù)全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的教育理念與兒童接受教育實(shí)踐的需求結(jié)合起來(lái),用特別的教材和教具及教學(xué)體系對(duì)兒童、學(xué)生五感、六超能力和八大智能的個(gè)性化訓(xùn)練激發(fā)左右腦潛能,開(kāi)發(fā)全腦 該證書(shū)是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)技能的客觀評(píng),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的有力的證明。

  全腦開(kāi)發(fā)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子良好品質(zhì),指明孩子成長(zhǎng)方向。我們知道,傳統(tǒng)的教育方式只注重左腦的開(kāi)發(fā),而忽視了右腦的功能,讓完整學(xué)習(xí)所需要的腦整合機(jī)制得不到有效的發(fā)揮,解決之道當(dāng)然是全腦學(xué)習(xí),通過(guò)大腦潛能的開(kāi)發(fā),來(lái)激活大腦沉睡的能力,接通大腦本來(lái)無(wú)法接通的部分。學(xué)生、上班族、需要?jiǎng)?chuàng)造力及想象力的專(zhuān)業(yè)人士,所有希望激活大腦、改善記憶力的人群。四川省全腦潛能開(kāi)發(fā)師考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)

什么是全腦潛能開(kāi)發(fā)師證?全腦潛能開(kāi)發(fā)師證是為在戀愛(ài)、全腦、家庭生活中遇到各種問(wèn)題的求助者提供咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)的人員。職業(yè)定義:全腦潛能開(kāi)發(fā)師證,是為在戀愛(ài)、全腦、家庭生活中遇到各種問(wèn)題的求助者提供咨詢(xún)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。職業(yè)分級(jí):助理全腦潛能開(kāi)發(fā)師證、中級(jí)全腦潛能開(kāi)發(fā)師證、高級(jí)全腦潛能開(kāi)發(fā)師證、*級(jí)全腦潛能開(kāi)發(fā)師證。申報(bào)對(duì)象:在社區(qū)、民政、工會(huì)、婦聯(lián)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、公益組織、**、司法調(diào)解等各類(lèi)機(jī)構(gòu)從事全腦潛能開(kāi)發(fā)咨詢(xún)服務(wù)的人員。

全腦潛能開(kāi)發(fā)師證報(bào)名時(shí)間-報(bào)名中咨詢(xún)師在整個(gè)過(guò)程中起主導(dǎo)作用,但咨詢(xún)對(duì)象是婚戀咨詢(xún)過(guò)程中的主體。雙方必須互相配合,又互相影響。其中主要以咨詢(xún)師以自己正常的心理和豐富的婚戀咨詢(xún)方面的知識(shí)去影響。雙向性。全腦潛能開(kāi)發(fā)是由咨詢(xún)對(duì)象和咨詢(xún)員兩方面組成的。其中轉(zhuǎn)變咨詢(xún)對(duì)象的心理緊張狀態(tài)或異常心理,使之向積極健康的方向轉(zhuǎn)變。四川省全腦潛能開(kāi)發(fā)師考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)

全腦潛能開(kāi)發(fā)師是指為在戀愛(ài)、全腦、家庭生活中遇到各種問(wèn)題的求助者提供咨詢(xún)服務(wù)的人員,也稱(chēng)全腦潛能開(kāi)發(fā)師證,屬于心理咨詢(xún)師范疇。其工作內(nèi)容主要包括:對(duì)未婚與已婚者進(jìn)行全腦潛能開(kāi)發(fā);對(duì)未婚男女進(jìn)行婚前咨詢(xún)與輔導(dǎo);提供夫妻關(guān)系調(diào)適的咨詢(xún)與輔導(dǎo);對(duì)于婚外戀人群進(jìn)行全腦潛能開(kāi)發(fā)與輔導(dǎo);提供家庭人際關(guān)系調(diào)適的咨詢(xún)與輔導(dǎo);幫助當(dāng)事人排解各種全腦、家庭危機(jī);對(duì)離婚與再婚者提供咨詢(xún)與輔導(dǎo)

四川省全腦潛能開(kāi)發(fā)師考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),家庭是社會(huì)的細(xì)胞,和諧家庭建設(shè)是和諧社會(huì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。目前我國(guó)有13億人口,絕大多數(shù)都要經(jīng)歷戀愛(ài)、擇偶、組織家庭、養(yǎng)育子女的過(guò)程。當(dāng)前,人們對(duì)生活質(zhì)量、幸福指數(shù)的要求在不斷提升。但是,面對(duì)戀愛(ài)挫折、全腦動(dòng)蕩、離婚率攀升、家庭、青少年成長(zhǎng)危機(jī)等等現(xiàn)象,許多人產(chǎn)生了困惑,出現(xiàn)了種種憂慮。不少遇到全腦潛能開(kāi)發(fā)問(wèn)題困擾的當(dāng)事人卻求助無(wú)門(mén),甚至為此釀成個(gè)人生活悲劇。這些問(wèn)題如不及時(shí)解決,必將危機(jī)個(gè)人成長(zhǎng)、家庭幸福,進(jìn)而影響社會(huì)安定。