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1.注重編程思維的培養(yǎng)
學習編程最重要的是編程概念的掌握,Scratch雖然是以積木形式進行的編程,但它包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結構:順序結構、循環(huán)結構和選擇結構,還有變量的定義和鏈表(數組)的使用等。Scratch在程序設計時還引入了事件、線程、同步的概念。例如Scratch中包含多種事件,比如判斷角色是否碰到邊界;而多線程則是讓舞臺上的不同角色各自執(zhí)行不同的腳本;在程序中不同角色間可以通過發(fā)送廣播和接收廣播實現同步。
2.學好編程對學習有促進作用
孩子們能夠在生活和學習中發(fā)現問題,并通過編程,利用軟硬件的方法去解決問題,這就是中*編程教育的主要目的。中*學生學習了智能硬件編程后,具備了一定的軟硬件知識,進入*后,對其在電子與計算機方面的學習將帶來巨大的幫助。電子與計算機在未來將成為工具*,各個專業(yè)都離不開電子計算機使用,因此中*學生學好智能硬件編程對其整個*學習都將帶來一定的促進作用。
3.選擇適合年齡段的編程課程
一類是以樂高機器人為代表的機器人教育。此類教育主要從機器人結構化搭建開始,讓小朋友從積木入手,鍛煉動手能力。然而學習機器人的小朋友大多數從4-5歲開始,此年齡段的小朋友正是顏色、形狀形成的時候,積木對其有天生的吸引力,興趣點非常濃。二類是采用Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學,該類編程教育是通過編程游戲教學,培養(yǎng)學生的計算機編程能力的課程。課程主要是讓學生做一個電腦游戲,做一個動畫。
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