邵陽護(hù)理學(xué)校地址
*:醫(yī)學(xué)
專業(yè)名稱:放射醫(yī)學(xué)專業(yè)
招生層次:大專(可升本)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要的,德智體全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神和系統(tǒng)放射醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際能力的高級(jí)專門人才。
課程設(shè)置:解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、病原學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)及防護(hù)、影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、核醫(yī)學(xué)。
就業(yè)方向:畢業(yè)后能夠從事放射醫(yī)學(xué)及防護(hù)、放射病診斷治療、核醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像診斷等工作。
推薦學(xué)校:*人民解放軍第二軍醫(yī)*創(chuàng)建于1949年9月,時(shí)稱"華東軍區(qū)人民醫(yī)*"。1950年改稱上海軍醫(yī)*。1951年7月正式定名為第二軍醫(yī)*。目前,學(xué)校是*"211工程"、軍隊(duì)"2110工程"和總后"530工程"重點(diǎn)建設(shè)院校,軍隊(duì)研究生培養(yǎng)重點(diǎn)建設(shè)院校、*生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、外軍醫(yī)學(xué)留學(xué)生培養(yǎng)基地。校機(jī)關(guān)設(shè)"四部二院",下轄"一部八系"、3個(gè)師級(jí)學(xué)員管理單位、3所附屬醫(yī)院、1個(gè)*肝癌科學(xué)中心和5個(gè)干休所,現(xiàn)已成為我軍面向東南沿海的重要衛(wèi)勤力量
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*:醫(yī)學(xué)
專業(yè)名稱:放射醫(yī)學(xué)專業(yè)
招生層次:大專(可升本)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要的,德智體全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神和系統(tǒng)放射醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際能力的高級(jí)專門人才。
課程設(shè)置:解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、病原學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)及防護(hù)、影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、核醫(yī)學(xué)。
就業(yè)方向:畢業(yè)后能夠從事放射醫(yī)學(xué)及防護(hù)、放射病診斷治療、核醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像診斷等工作。
推薦學(xué)校:*人民解放軍第二軍醫(yī)*創(chuàng)建于1949年9月,時(shí)稱"華東軍區(qū)人民醫(yī)*"。1950年改稱上海軍醫(yī)*。1951年7月正式定名為第二軍醫(yī)*。目前,學(xué)校是*"211工程"、軍隊(duì)"2110工程"和總后"530工程"重點(diǎn)建設(shè)院校,軍隊(duì)研究生培養(yǎng)重點(diǎn)建設(shè)院校、*生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、外軍醫(yī)學(xué)留學(xué)生培養(yǎng)基地。校機(jī)關(guān)設(shè)"四部二院",下轄"一部八系"、3個(gè)師級(jí)學(xué)員管理單位、3所附屬醫(yī)院、1個(gè)*肝癌科學(xué)中心和5個(gè)干休所,現(xiàn)已成為我軍面向東南沿海的重要衛(wèi)勤力量
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1.情況介紹
助產(chǎn)專業(yè)專任教師師資力量雄厚,擁有正高級(jí)職稱教師10人,副高級(jí)職稱20余人。除了重視校內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè),我們也重視校企共同協(xié)作,并建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了1名校內(nèi)助產(chǎn)專業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請(qǐng)1名三甲醫(yī)院的*、教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用。對(duì)接職業(yè)崗位,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到省婦幼、湘雅醫(yī)院等三級(jí)甲等醫(yī)院培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。所有骨干教師均獲得醫(yī)療、護(hù)理行業(yè)*證書和各類考評(píng)員證書,雙師型教師比例達(dá)到*。聘請(qǐng)企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過程
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"十三五"期間護(hù)理事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)
