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1.報(bào)文化課輔導(dǎo)班怎么選擇
看補(bǔ)課的管理 管理包括三個(gè)方面:一是學(xué)生管理,非常重視各種補(bǔ)習(xí)班,差別不大;二是家長(zhǎng)管理,包括家長(zhǎng)會(huì)志愿咨詢聯(lián)系家長(zhǎng)等。第三報(bào)名問題,沒有一般的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,接收考生檔案,負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名,體檢志愿咨詢,安排考場(chǎng),接受考試成績(jī)等。而且是對(duì)考生的一種人文關(guān)懷。很多完成學(xué)業(yè)的學(xué)生回家注冊(cè),就像沒有媽媽的孩子。如果補(bǔ)習(xí)班能引導(dǎo)你報(bào)名高考,那么他們對(duì)你的態(tài)度也不會(huì)差。
2.文化課報(bào)班要確認(rèn)自己的基礎(chǔ)
文化課學(xué)習(xí)中可以借鑒別人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),但是不要盲目的跟著別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏,要有自己的復(fù)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)清水平藝考生在回到高中復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候,一定要明白自己的目標(biāo),清楚自己的水平如何。也就是說要明白自己在這三個(gè)月中有哪些方面有進(jìn)步的空間,要明白哪些東西是自己學(xué)了也無法掌握的,要懂得取舍
3.參加藝考文化課能學(xué)到什么
學(xué)會(huì)考場(chǎng)答題技巧:考試答題是有技巧可言的,而在藝考文化課補(bǔ)習(xí),教師就會(huì)教同學(xué)們答題的技巧。有些題是有 “全能答案”的,有些題即使你讀不明白,但是只需寫上對(duì)應(yīng)的公式或許句子就能得分。這些, 在藝考文化課補(bǔ)習(xí)班都能學(xué)到。
4.藝考生文化課補(bǔ)習(xí)好的機(jī)構(gòu)
藝術(shù)生在高中期間復(fù)習(xí)自己的專項(xiàng)耗費(fèi)了大量的時(shí)間,導(dǎo)致文化課成績(jī)有所下降,但是藝術(shù)生高考也是要進(jìn)行文化課的考察的,所以復(fù)習(xí)好文化課也是很有必要的。專職班主任一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
5.藝考生如何有效備考再戰(zhàn)
關(guān)注重點(diǎn)。一般來說,高考有兩種成績(jī),一種是成績(jī)沒有達(dá)到理想成績(jī),另一種是錄取沒有達(dá)到理想學(xué)校。藝考生與普通高中學(xué)生相比,優(yōu)勢(shì)在于他們對(duì)自己的表現(xiàn)結(jié)構(gòu)有了更好的了解。那我們就要抓住機(jī)會(huì)填補(bǔ)空白,切記不要撒網(wǎng)。我們應(yīng)該更加努力地掌握我們知識(shí)點(diǎn)中不熟悉的部分,并努力攻破每一個(gè)缺失的知識(shí)點(diǎn)。
6.美術(shù)生要不要復(fù)習(xí)文化課
對(duì)于某些高考必考的題型,美術(shù)生要養(yǎng)成先看題,再理解題,再做題的習(xí)慣。做題時(shí)要從思路到步驟再到結(jié)果,一步一步的看,同時(shí)要思考為什么,看自己是否真正理解了這道題。"看題 "是指在做題的過程中,先看題,然后再做題。做完同類型的題后要加強(qiáng)練習(xí),這樣才能真正做到舉一反三。
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