幼兒園分兩大塊,保教和。保教管教學(xué),管生活健康。屬于保育*,由主任,從事的工作大多為每天晨檢,督促家長(zhǎng)給孩子注射育苗時(shí)間,孩子的入園體檢核實(shí),傳感染病的防控,課的教育,銜接上級(jí)*(多是市或省婦幼對(duì)園區(qū)的衛(wèi)生健康營(yíng)養(yǎng)的檢查)還有平時(shí)對(duì)孩子受傷或突況的應(yīng)急處理。一般需要從醫(yī)或者從護(hù)專業(yè)。

太原市幼兒園醫(yī)證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件

幼兒園保-健醫(yī)證書作用 幼兒園醫(yī)證是你應(yīng)聘、在職、上崗幼兒園或者早教中心的必備的證書,通用,可查,二維碼驗(yàn)證,終身有效,含金量高;也是你應(yīng)對(duì)檢查的保護(hù)傘,考證流程簡(jiǎn)單,考取。

幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康首位。幼兒園的衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重要組成部分,在保育工作中起著至關(guān)重要的作用,它是幼兒園保育工作的總監(jiān),園長(zhǎng)的助手。 太原市幼兒園醫(yī)證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件

幼兒園傳染病疫情登記報(bào)告制度 1.幼兒園建立傳染病應(yīng)急預(yù)案。 2.幼兒園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病,馬上隔離,按預(yù)案程序根據(jù)傳染病分類等級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào),并將病人送往。 3.對(duì)進(jìn)行,嚴(yán)重的請(qǐng)防疫*進(jìn)行。 4.建立疫情報(bào)告登記及疫情跟蹤記錄表,對(duì)病兒進(jìn)行病情跟蹤,同時(shí)密切關(guān)注在園幼兒有無其他病例。

幼兒園醫(yī)晨檢前的 1、打掃室及周邊衛(wèi)生 2、晨檢: ①備好晨檢車,檢查車內(nèi)物品(一次性手套、口罩、棉簽、壓舌板、手電筒、體溫計(jì)、碘伏液、創(chuàng)可貼、醫(yī)用紗布?jí)K、記錄本、喂藥委托書、晨檢卡) ②個(gè)人儀表及個(gè)人衛(wèi)生:穿好白大褂、洗手、戴口罩、戴手套。

太原市幼兒園醫(yī)證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件, 《幼兒園醫(yī)工作指南》根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生辦法》《托兒所幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫而成,共計(jì)六章。章對(duì)幼兒園衛(wèi)生工作、醫(yī)一日工作流程、衛(wèi)生常規(guī)工作、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生人員專業(yè)技能、衛(wèi)生中的保教結(jié)合等有關(guān)醫(yī)基本要求、室、兒童營(yíng)養(yǎng)和膳食、兒童健康、衛(wèi)生人員的專業(yè)技能、健康教育等內(nèi)容做了較為、、規(guī)范的闡述,并附以生動(dòng)的案例說明和解析;第六章則以流程圖的形式,生動(dòng)、直觀地呈現(xiàn)了幼兒園醫(yī)的重點(diǎn)專項(xiàng)工作程序。因此,《幼兒園醫(yī)工作指南》具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性,既為在崗的醫(yī)拓展了工作思路,提供了豐富、可行的,又為即將成為醫(yī)的朋友們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和參考,還可作為各類托幼機(jī)構(gòu)園長(zhǎng)、人員、保育人員、炊事人員以及婦幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)托幼園所衛(wèi)生的人員的崗位培訓(xùn)教材及輔助用書。

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