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南京編程啟蒙課程培訓(xùn)學(xué)校排名-南京編程啟蒙課程培訓(xùn)班(少兒編程對(duì)的影響)

日期:2023-02-16 16:55:45     瀏覽:399    來(lái)源:南京童程童美
核心提示:南京編程啟蒙課程培訓(xùn)學(xué)校排名-南京編程啟蒙課程培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)南京少兒編程,我給他講解了一下幾點(diǎn)原因,少兒編程從Scratch起步好,8歲才學(xué)編程意味著已經(jīng)晚了嗎,通過(guò)編程學(xué)習(xí)啟發(fā)思維,C++是各種信息學(xué)競(jìng)賽編程

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1.少兒編程從Scratch起步好

對(duì)于初學(xué)編程的少年兒童來(lái)說(shuō),從“拖拽編程”起步是*的選擇?!蓖献Ь幊獭笔且环N基本的技術(shù),可以讓你通過(guò)拖拽塊創(chuàng)建代碼,而不是手動(dòng)編寫(xiě)基于文本的代碼。也就是說(shuō),我們可以在不細(xì)究語(yǔ)言語(yǔ)法格式的情況之下,很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。

2.8歲才學(xué)編程意味著已經(jīng)晚了嗎

那孩子今年8歲才學(xué)編程,是不是就意味著已經(jīng)晚了?”“比起別的孩子來(lái)說(shuō)起步是晚了,但年齡大理解得也快。目前我們的課程分5個(gè)階段,從3歲到16歲都有,小洛推薦給8歲孩子報(bào)名第3階段,也就是6.5—8歲學(xué)齡段。即便孩子沒(méi)學(xué)過(guò)*、二階段即3—6.5歲的幼幼齡入門、幼小基礎(chǔ)段,也不妨礙孩子從第三階段開(kāi)始學(xué)習(xí)。

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3.通過(guò)編程學(xué)習(xí)啟發(fā)思維

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)快速融入人們的生活,越來(lái)越多的家長(zhǎng)把孩子送往編程班,希望發(fā)掘孩子的興趣,爭(zhēng)取走*競(jìng)賽之路。因此,各類少兒編程類興趣班越來(lái)越受家長(zhǎng)重視?!白屝『W(xué)習(xí)編程并不是長(zhǎng)大后一定要從事相關(guān)行業(yè),更多的是通過(guò)編程學(xué)習(xí),能夠啟發(fā)思維,達(dá)到促進(jìn)其它*進(jìn)步的目的。

4.C++是各種信息學(xué)競(jìng)賽編程語(yǔ)言

C++ 是各種信息學(xué)競(jìng)賽必然指定的編程語(yǔ)言之一。競(jìng)賽用的 C++ 和工業(yè)用的 C++ 側(cè)重點(diǎn)不同。工業(yè)用的 C++學(xué)習(xí)起來(lái)很難,但是中*生競(jìng)賽用的C++側(cè)重于考察算法而非語(yǔ)言本身,競(jìng)賽用的 C++ 基本語(yǔ)法很容易入門。并且 C++ 直接跟系統(tǒng)底層打交道,更有利于學(xué)習(xí)者了解電腦的運(yùn)行原理。但是不得不說(shuō),無(wú)論選擇哪種語(yǔ)言,最重要的是要看孩子的年齡、接受程度和興趣。如果不感興趣,那么枯燥的純代碼編程肯定會(huì)勸阻許多孩子。

5.學(xué)習(xí)編程可以提升的專注力

如果把少兒編程比作是一個(gè)整體那么編程語(yǔ)言知識(shí)所占比重應(yīng)該只有20%左右,編程思維則要占50%左右。少兒編程與其他興趣班大的區(qū)別就是不僅僅是讓孩子們學(xué)習(xí)專業(yè)技能更是讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中掌握編程思維!孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中也在不斷成長(zhǎng)在此過(guò)程中可有效地提高兒童的注意力、專注力、自信心、理解力等各方面能力,不斷地面對(duì)各種難題。

6.少兒編程對(duì)的影響

在大數(shù)據(jù)、AI人工智能等方面!編程將是未來(lái)社會(huì)需要掌握的重要技能之一。 在美國(guó),兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀寫(xiě)作算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能!英國(guó)要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。不管少兒編程未來(lái)發(fā)展如何在大數(shù)據(jù)、AI、人工智能時(shí)代,通過(guò)少兒編程鍛煉孩子系統(tǒng)性思維能力未嘗不是一個(gè)好的方式,至少讓孩子知道如何通過(guò)技術(shù)手段,在龐雜的信息中??焖俜治鼋鉀Q自己的實(shí)際問(wèn)題以及獲取想要的知識(shí)。

7.編程幫助拓展思維

如果覺(jué)得學(xué)編程難,是因?yàn)槲覀冞€未從過(guò)去根深蒂固的學(xué)習(xí)習(xí)慣中抽離出來(lái),凡是需要打破習(xí)慣的事,必是不易的。我們真實(shí)的社會(huì)和生活也是不易的,它們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,許多人終其一生沒(méi)有追尋問(wèn)題的能力,無(wú)法理解世界的復(fù)雜。而編程,是你找出解決方法的能力,把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)換為代碼邏輯的能力。只有認(rèn)清這一點(diǎn),你才能更好地攻克它。掌握這種能力,對(duì)人來(lái)說(shuō)終生受益。

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