濟(jì)南萊蕪區(qū)少兒感統(tǒng)培訓(xùn)中心地址,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目,濟(jì)南少兒感統(tǒng)培訓(xùn)讓你學(xué)業(yè)無憂。怎么選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu),感統(tǒng)要反復(fù)訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練的目的,哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)呢,怎樣練習(xí)兒童發(fā)育遲緩,先來講講感統(tǒng)失調(diào)的危害。
1.怎么選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu)
當(dāng)一個孩子被診斷為自閉癥時,他怎么能選擇一個好的康復(fù)機(jī)構(gòu)呢?一般來說,當(dāng)一個孩子進(jìn)入一個機(jī)構(gòu),他所要做的就是評估。評價是一個專業(yè)的量表,對兒童的現(xiàn)狀有一個清晰的認(rèn)識。目的是針對兒童在后期干預(yù)訓(xùn)練中存在的主要問題,提出相應(yīng)的訓(xùn)練方法。對于自閉癥兒童來說,一個好的機(jī)構(gòu)可以幫助他們改善病情,家長積極配合,在雙管齊下的條件下,孩子們會有很大的進(jìn)步。
2.感統(tǒng)要反復(fù)訓(xùn)練
在有了目標(biāo),能夠獲得一些成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,反復(fù)練習(xí)是必要的。 大腦和身體需要一些時間來完成對新收獲的感官處理經(jīng)驗(yàn)的消化。 另外,在孩子能夠以較低的難度更順利地完成任務(wù)后,再調(diào)整難度。 因?yàn)槲覀兊暮诵哪繕?biāo)不是讓孩子完成某個訓(xùn)練目標(biāo),而是練習(xí)調(diào)整他們處理感官信息的能力
3.感統(tǒng)訓(xùn)練的目的
人的感覺是有功能的,我們對感情的處理有助于我們適應(yīng)環(huán)境,更好地完成我們需要做的事情。 因此良好的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一般能讓孩子知道自己在做什么,或者有明確的目標(biāo)。 有了目標(biāo),孩子就知道他應(yīng)該向哪個方向調(diào)整他對情緒的處理。 例如對于孩子來說,射門比漫無目的地扔球要好。
4.哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)呢
做為家長,我們要在平時多關(guān)注孩子的情況,首先關(guān)注一下孩子的平衡能力好不好,如果孩子經(jīng)常容易摔倒;坐沒坐相站沒站相,比較懶散,可能與肌張力有關(guān);還有就是不愿意吃特定質(zhì)地的食物、不喜歡穿一些材質(zhì)的衣服、不愿意被碰觸可能與觸覺有關(guān);而且總是尋求強(qiáng)烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉(zhuǎn)可能與前庭系統(tǒng)有關(guān);這些都是孩子的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
5.怎樣練習(xí)兒童發(fā)育遲緩
對于發(fā)育遲緩的孩子來說,早期的訓(xùn)練、教育和治療非常重要,遠(yuǎn)比癥狀惡化后的治療更重要。 至于如何及早發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩,家長們一定要記得定期測量孩子的身高、體重、頭圍等(有疫苗注射),并仔細(xì)對照生長記錄單,看看孩子的生長曲線是否正常范圍內(nèi)。
6.先來講講感統(tǒng)失調(diào)的危害
感覺統(tǒng)合失調(diào)不是病,但是小時候不干預(yù)長大無法改變。0-3歲是感覺統(tǒng)合的形成期,3-6歲是*矯正期,6-13歲是彌補(bǔ)期(也許此階段花了幾倍甚至幾十倍的努力,但是矯正效果仍然不一定好),13歲感覺統(tǒng)合基本定型難以矯正。這就是為什么有的孩子小時候很聰明但長大后卻很一般了。
通過這幾點(diǎn)怎么選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu),感統(tǒng)要反復(fù)訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練的目的,哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)呢,怎樣練習(xí)兒童發(fā)育遲緩,先來講講感統(tǒng)失調(diào)的危害不知道合不合您胃口,想要獲得更多詳細(xì)的內(nèi)容聯(lián)系小編吧。濟(jì)南萊蕪區(qū)少兒感統(tǒng)培訓(xùn)中心地址
尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接:http://g8efho.cn/news_show_7158199/,違者必究!