自 閉癥現(xiàn)在考療愈師證有用嗎(報考新要求)

當自 閉 癥zui先被報告的時候,很多人認為,自 閉 癥兒童的父常是屬于教育程度高、比較冷漠、對小孩的要求高而比較不理會小孩子的父母,并認為自 閉 癥就是父母的這種養(yǎng)育態(tài)度所造成的?？墒菍嶋H上,自 閉 癥兒童常常是剛出生的時候就已經有問題了,他們這種不理人、對人沒的特性,很容易使得父及其他人變成對他們比較冷漠。因此父冷漠的態(tài)度是自 閉 癥的結果,而不是造成自 閉 癥的原因。

自 閉癥現(xiàn)在考療愈師證有用嗎(報考新要求)

自-閉癥療愈師證招生對象
1.各機構從事自 閉癥及干預的;

2.從事特殊兒童的診察評 估、等和中心在職人員;

3.在普通幼兒園和學校陪同兒童進行融合教育的和家長;

4.特殊教育融合學校的班主任及任課;

5.有志于從事特殊教育訓練工作的待崗人員、福利院特教等

家長可以動員家庭全體人員,利用一切可能機會,隨時隨地的開展訓練,只有家長參與才有可能使計劃自然、經濟、方便地得以實施,才有可能長期堅持下去。特殊兒童訓練*奧普邁發(fā)現(xiàn),在孤 獨癥兒童當中,雖然遲診斷的狀況有不少,但隨著孤 獨癥有關知識的傳布,越來越多的父母發(fā)現(xiàn)孩子異常能及時就

自 閉癥現(xiàn)在考療愈師證有用嗎(報考新要求)

我們還是鼓勵家長能自己成長為一個好的干預者,如果有可能,不要將希望全部寄托給機構。泛化到生活中的干預,才是有成效,能持久的干預。而且,因為行業(yè)的特殊性,干預機構的成本一直居高不下,干預開支對于普通家庭來說,無疑是一筆不小的開支。因此,我們根據自身情況,就近選擇更專業(yè)、更具性價比的干預機構,沒必要非要扎堆到大城市的大機構。

為什么需要證?
目前特教無法考取證,機構多一個證書傍身,機構資質更顯,機遇就會更多些。特教考取 證書后,升職離自己更近;目前特教崗位需求較多,無工作的考下證書后,未來的職業(yè)道路發(fā)展更加清晰有方向。

首先,作為自 閉癥患兒的家長,一定要正視這個問題,不能逃避、消-極對待自 閉癥。這個對于一個家庭來說,是一個十分沉重的打擊,一些家長由于也了解了自 閉癥無法的現(xiàn)實,所以消-極對待,不敢面對現(xiàn)實,對患兒采取聽之任之的態(tài)度。這是不可取的。

但是對自 閉群體的了解,并沒有隨著自 閉人數的遞增而增長,甚至更多的人群對自 閉產生誤解,在自 閉患兒時,或多或少的家長們、們手足無措。這也正是我們開展自 閉療育師培訓班的原因。我國的孤 獨證兒童語言訓練師的主要是在院校的專業(yè)和師范類*的言語專業(yè)、兒童專業(yè)、特殊教育專業(yè),