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1.的語言康復訓練

在語言障礙康復訓練、注意力訓練、視力和眼神接觸訓練、實踐技能、理解和概念訓練、發(fā)音模仿、家庭環(huán)境調整以改善溝通態(tài)度等方面，決定多鼓勵少批評。 在給孩子批評或說教時，要商量一下，不要擴展批評的內容，也不要開始計算新舊賬目。 在孩子的語言康復訓練中，運用合理的方法，持之以恒。 總有一天，孩子會給你驚喜。 如果孩子在接受康復訓練的過程中，總是四處走動，或者即使坐著卻總是扭動著雙手，都很難順利學習。

2.的語言發(fā)育不能忽視

一些智力或認知障礙可能是由先天因素引起的。 如果孩子在智力和認知方面有明顯的缺陷，自然會影響語言的發(fā)展。 異常的語言環(huán)境也會影響孩子的語言發(fā)展，但往往被家長忽視，這一點很重要。很多家長認為，孩子語言發(fā)育遲緩并不是什么大問題。 隨著身體的發(fā)育，他們可以自愈。 有的人甚至用“高貴的言語遲緩”來麻痹自己，往往耽誤了孩子康復的機會。

3.不能放棄語言康復訓練

千萬不要放棄學習，不上幼兒園失去早教，但不能失去進入普通教育的機會，學習是未來發(fā)展的必須途徑，是打開生活窗口的方向。也是未來成長的保障，一個沒有文化、沒有知識的人是很難追求到幸福的。不要放棄語言訓練，不管孩子的問題有多么嚴重，也要保留較大的康復希望，父母是孩子的支柱，是孩子語言訓練的*的動力。

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4.語言發(fā)育遲緩要進行語言康復

兒童的語言功能的發(fā)育是隨著年齡不斷成熟的，所以并不是想老人們常說的“貴人語遲”，如果家長在孩子的成長過程中發(fā)現有發(fā)育遲緩的現象的話一定要重視起來，因為如果出現言語障礙的話，可以通過特殊的訓練來進行改善的。

5.家庭聽覺語言康復訓練知多少

家庭的康復訓練是在幼兒園或者康復機構內容基礎上進行鞏固和延伸的，要選擇符合孩子當前聽覺語言發(fā)展水平的內容，在家一定要營造適合的聆聽環(huán)境，堅持在有效的助聽范圍內和孩子進行交談，適當與孩子交談家庭生活所見到的一切。

6.如何幫助聽障兒童全身心發(fā)展

如果盡早的發(fā)現孩子的聽障問題的話，就要盡早的對聽障兒童進行康復訓練，盡早的幫助孩子克服聽障問題，在孩子的關鍵時期對孩子進行早期的康復教育，這樣可以適當的挖掘聽障兒童的聽力和語言獲得的可能性，同時也有效的減少了聽障兒童與同齡人之間的差距。

只要利用好學習時間比別人都進步一點那你就會慢慢領先對手，對于今天所觀看的的語言康復訓練，的語言發(fā)育不能忽視，不能放棄語言康復訓練，語言發(fā)育遲緩要進行語言康復，家庭聽覺語言康復訓練知多少，如何幫助聽障兒童全身心發(fā)展還是很有收獲。上海虹口區(qū)語言康復訓練學校哪家比較好_少兒語言康復訓練班_今日推薦機構

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