“別讓孩子輸在起跑線上”、“讓你的孩子從0歲起就勝人一籌”……針對0-3歲幼兒開設的早教機構(gòu)眼下如雨后春筍般冒出。南京的早教機構(gòu)達到百余家。45分鐘的一節(jié)課收費高的達80元,不少家長仍樂此不疲。有關專家提醒說,早期教育應遵循孩子的成長規(guī)律,不能拔苗助長。
早教班該不該上,家長們想法不一
上周末下午3點半,南京市新街口一家早教中心的小寶貝教室里,家長、孩子圍著一名女老師席地而坐。孩子們在媽媽的懷里搖晃著腦袋,跟著老師后面唱“哈羅”歌。正帶著一歲半兒子上課的張女士告訴記者:“孩子見了生人比較怕,想讓他在早教班學著與別的小朋友接觸。”帶著小外孫來上課的劉阿婆說:“我在深圳的另一個小外孫,上過早教課后,變得懂事多了。”
記者又電話采訪了3位咨詢過早教中心但最終沒來上課的家長。汪女士告訴記者,她所在的小區(qū)有寶寶的家庭很多,大家經(jīng)常一起活動,沒必要去早教班。再說一些早教班的游戲和玩法,在書籍和一些網(wǎng)上論壇里能找到很多,完全可以自己在家做。翟女士說,一些早教機構(gòu)的老師只會蹦蹦跳跳,連基本的寶寶成長規(guī)律和教育方法也不太清楚。李先生更是斬釘截鐵:“還是還孩子一個快樂的童年吧,早熟的種子不豐滿!”
早教收費存在很大隨意性
根據(jù)記者調(diào)查,南京的早教機構(gòu)一般每周上一次課,每次課時45分鐘,費用大約在40元至80元之間不等,一個學期的學費大都就要上千元,另外還有入學一次測試評估費、藝術類課加收材料費等各種名目的收費。
記者了解到,目前,*大多數(shù)省份還沒有出臺規(guī)范早教機構(gòu)收費的專門政策,早教收費標準的制定存在很大的隨意性。此外,早教機構(gòu)的師資水平也是良莠不齊。國內(nèi)還沒有早教教師的資格認證制度,任職教師一般持有的是幼師資格證書,有些人則是什么證書都沒有。雖然在上崗前經(jīng)過了相關培訓,但因為沒有統(tǒng)一的考核標準,仍然難以保證每個上崗教師都具備了從業(yè)素質(zhì)和能力。
省教育廳有關負責人表示,早期教育還沒有被教育*納入到教育體系當中,各種早教機構(gòu)尚處在無序自發(fā)的狀態(tài)。有關*正在積極準備出臺解決方案,將早教納入國民教育體系,促使早教市場健康發(fā)展。
家長才是孩子“*任”老師
“0至3歲是人一生中大腦發(fā)育最快的階段,也是接受外界新鮮事物的敏感期。早期教育不僅對寶寶的智力發(fā)育和身體素質(zhì)起著舉足輕重的作用,對于寶寶的情緒、社會認知、交往能力的培養(yǎng)也影響深遠,所以重視早教很有必要。”南京師范*學前教育專家黃教授表示:“但是許多家長在早教方面存在誤區(qū),一是沒有科學系統(tǒng)的計劃,往往是想到什么就教什么。二是偏重于智力開發(fā)而忽略了寶寶的心理健康、交往能力的培養(yǎng)。”
黃教授指出,早期教育的主題是快樂,要在游戲當中幫助孩子循序漸進地認識環(huán)境,片面地按照家長意愿加重寶寶的負擔,非但不能為寶寶以后學習各種技能打下良好基礎,反而會使他們形成厭倦心理,對未來的教育產(chǎn)生負面影響。黃教授建議廣大家長,不要把早教理解得太過狹隘,教孩子識字、背詩是早教,與他們一起做游戲也是早教。實際上,早教*的課堂是家庭,是大自然。家長才是孩子的“*任”和*的老師。(李月寧 陳曉春)