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1.高三輪復習輔導
高三學生的*輪復習持續(xù)的時間最長,因為要復習的內容很多!很多學生已經把高中 所學的知識忘得差不多了,所以要幫助他們系統(tǒng)地掌握高中所學的知識,形成知識體系 和知識框架,為了制定這一點,教師只審查一輪,因此,*輪復習的重點是知識的 獲取。
2.高中課程輔導學習
眾所周知高中的學生是比較累的,也是學業(yè)比較繁重的幾年,因此學生在備考接單要做好新課程的前期準備工作下一學年的時間非常緊張,既要進行兩個學期的新課程學習,又要對整個高中的知識進行復習,還有大量的活動要到下一學期的學習。如體育考試、體育考試、英語口試聽力,其中體育考試和英語口試都要精心準備,花費的時間和精力都要有一定的提高。不如趁著這個暑假,把學習的幾門功課先闖一闖,爭取時間到下學期再學新課。
3.藝考生文化課復習時間
作為藝考生,比普通學文化的高三學生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術類考生是需要經歷專業(yè)課和文化課兩次考試,那在高三上學期注意力會放在專業(yè)課上,我們的高三藝考生要長期在藝考培訓機構進行專業(yè)課集訓,所以在冬天進行完專業(yè)課考試后才開始學習文化課,這樣會致使文化課復習時間短,內容多基礎差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒有調整好,就會對文化課失去信心。對于藝術生而言,文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。
4.藝術考生如何學習文化課
藝術考生的復習不僅要在學習過程中有所收獲,更要促進自主學習意識的形成,讓每個人都能找到適合自己的學習方法,在復習中不斷收獲和提高。而且藝術生基礎不好,復習困難多無法集中注意力。藝考文化培訓班采用小班教學模式。每個班都有多名老師監(jiān)督學生的學習,為學生的學習打下基礎。學校的老師根據(jù)學生的實際情況,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習能力。
5.藝考生文化課考前沖刺
藝考生專業(yè)課是不需要擔心的,主要的就是文化課,如果文化課導致高考沒有考好,第二年選擇復讀一年,那樣的話壓力就會更大了。藝考生復讀生往往面臨的雙倍的壓力,內心壓力和外界期望,再來一年的決心,都會導致藝考生心態(tài)焦慮,嚴重者還會抑郁失眠。因此藝考生在*年參加高考時就要把文化課一并補上去。
6.文化課集訓方法
藝術生文化課集訓并不是字面上的集體教學,一視同仁,忽視不同學生學習進度差異。藝術生文化課集訓會為各位藝術生制定個人教學方案,根據(jù)藝術生的現(xiàn)有知識儲備查漏補缺,之后再在課堂上實施科學教學,對高中各科知識進行科學講解,力求好懂好記。具體問題具體分析,具備個性教學,科學教學的藝術生文化課集訓并不艱苦,反之學生們還可以將藝術生文化課集訓視作游戲打怪升級,增強學習趣味性。
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